Общий психологический практикум. Лекция 5. Изучение особенностей мышления

• Видео начинается с приветствия и представления темы лекции - изучение мышления.  

• В лекции рассматриваются основные мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, абстракция, обобщение и конкретизация.  

• Эти операции являются основой для выявления особенностей мышления человека.  

• В лекции также обсуждаются три формы мыслительного процесса: понятие, суждение и умозаключение.  

• Психолог изучает эти явления с точки зрения их формирования и адекватности отражения реальности.  

• В лекции обсуждаются методы мышления, такие как индукция, дедукция и аналогия.  

• Эти методы помогают психологу выявлять особенности мышления человека и проводить консультации.  

• Третий этап решения задач - наметка тактики решения, выбор конкретного метода.  

• Различные подходы к решению задач: стандартный, многовариантный, инновационный.  

• Цель: выявление особенностей мыслительных операций анализа, синтеза, обобщения.  

• Инструкция: указать сходство и различие между парами слов.  

• Обработка данных: анализ ответов, выявление способности устанавливать сходство и различие.  

• Цель: обследование развития испытуемого, операций анализа, абстракции и синтеза.  

• Инструкция: выбрать одно слово из списка, соотносящееся с третьим словом так же, как второе слово с первым.  

• Обработка данных: анализ правильности ответов, особенностей речевых высказываний, времени выполнения задания.  

• Цель: выявление индивидуальных особенностей в развитии мыслительных операций.  

• Инструкция: дать определение понятиям из списка.  

• Обработка данных: оценка правильности определения, подведение под общее понятие и указание видового отличия.  

• В видео обсуждаются различные тесты на интеллект, которые могут быть использованы в работе психолога.  

• Один из тестов - тест Липмана, который проверяет логические закономерности.  

• В видео демонстрируется, как можно проверить правильность ответов на задания, связанные с логическим мышлением.  

• Также обсуждаются различные типы логических задач и их решение.  

• В видео рассматривается тест на единство чувственного и логического мышления, который проверяет способность человека понимать и анализировать информацию.  

• В качестве примера приводится задача о поезде и ласточке.  

• В видео обсуждается тест на логику мышления, который проверяет способность человека решать задачи, требующие логического рассуждения.  

• В качестве примера приводится задача с подковой и ножницами.  

• В видео обсуждается понятие мышления и его основные части: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция, конкретизация, классификация, систематизация, категоризация, конкретизация, аналогия, индукция, дедукция, умозаключение, суждение, умозаключение.  

• Рассматриваются примеры задач, которые могут быть решены с помощью этих мыслительных операций.  

• В видео рассказывается о креативности мышления и методах ее исследования у детей и взрослых.  

• Рассматриваются тесты для исследования образной и вербальной креативности у детей разного возраста.  

• Обсуждаются критерии оценки результатов тестов и примеры выполненных заданий.  

• В видео подводятся итоги обсуждения и делается вывод о том, что мышление позволяет расширить знания за пределы непосредственного восприятия, а также о том, что в арсенале психолога имеются многочисленные методы выявления всего комплекса качеств мыслительных процессов.