Сторителлинг. Как рассказывать истории? Публичные выступления и ораторское мастерство. Мастер-класс.

• Обсуждение различий в восприятии одного и того же текста.  

• Важность интонации и пауз в речи.  

• Пример с музыкальным произведением: разные интерпретации одной и той же музыки.  

• Различие в восприятии речи: один говорит убедительно, другой нет.  

• Цитата Стэнли Гранта о привычке говорить.  

• Цель мастер-класса: научиться рассказывать истории, а не писать их.  

• Логические паузы и их роль в речи.  

• Примеры ошибок в речи и их последствия.  

• Важность правильного разделения речи на речевые такты.  

• Разбор фразы из Гоголя: ошибки в произношении и их исправление.  

• Важность правильного ударения и интонации.  

• Пример с Чичиковым и помещицей.  

• Влияние интонации на восприятие истории.  

• Пример неправильного и правильного произношения.  

• Важность передачи эмоций через интонацию.  

• Ухо человека воспринимает до 600 слов в минуту.  

• Проблема поверхностного восприятия информации.  

• Важность детализации и выразительности речи.  

• Повторение важности пауз и речевых тактов.  

• Пример правильного произношения фразы.  

• Подведение итогов и рекомендации по улучшению речи.  

• Логические паузы регулируют расстановку пауз в речи.  

• Пауза ставится между группой подлежащего и группой сказуемого.  

• Пауза отделяет два подлежащих и два сказуемых.  

• Обстоятельственные слова также отделяются паузой.  

• Пример с "проходившим франтиком" для разбора пауз.  

• Пауза между "проходившим франтиком" и "с рыжими кудряшками".  

• Пауза между "с рыжими кудряшками" и "голубой лентой на низкой шляпе".  

• Пауза между "обернулся" и "с язвительной усмешкой".  

• Разъединительная пауза: точка в конце темы.  

• Соединительная пауза: короткая пауза между речевыми тактами.  

• Люфт-пауза: короткая пауза для выделения важного слова.  

• Логическое ударение помогает передать смысл.  

• Пример с фразой "добрый день, дорогие друзья".  

• Логическое ударение регулирует восприятие смысла.  

• Закон нового понятия: ударение на новом понятии.  

• Пример с лужей из "Мертвых душ" Гоголя.  

• Ударение переносится на слово, характеризующее новое понятие.  

• Обсуждение бессмысленности покупки "мертвых душ".  

• Вопросы о логике и целях покупки.  

• Вмешательство губернатора и его дочери.  

• Человек с безграмотной речью не контролирует информацию о себе.  

• Образованный человек лучше доносит мысли и контролирует информацию.  

• Пример с вопросом о типе личности.  

• Важность правильной интонации и ударения.  

• Примеры правильного и неправильного произношения.  

• Закон актуализации информации.  

• Противопоставление в речи: повышение и понижение интонации.  

• Примеры использования противопоставления.  

• Важность правильного использования интонации для понимания текста.  

• Примеры явного и скрытого противопоставления.  

• Влияние интонации на восприятие текста.  

• Примеры из литературы и их анализ.  

• Скрытое противопоставление и его влияние на восприятие.  

• Примеры использования скрытой интонации.  

• Важность контекста для понимания скрытого противопоставления.  

• Интонация важна для передачи смысла.  

• Неправильное использование интонации может исказить смысл.  

• Интонационный опыт нужно корректировать и выстраивать заново.  

• Пример с "храбрым мальчиком" показывает, как интонация может быть искажена.  

• Важно понимать, что интонация должна быть логичной и последовательной.  

• Интонация помогает выстроить логику высказывания.  

• Интонация может работать на уровне нескольких предложений.  

• Пример с текстом о денди показывает, как важно правильно структурировать мысль.  

• Противопоставление и сравнение играют ключевую роль в интонации.  

• Сравнение должно быть выделено ударением.  

• Пример с машиной и торпедой показывает, как правильно расставить ударения.  

• Сравнение помогает передать характеристики объекта.  

• Важно не быть рабом текста, а передавать историю через видение.  

• Искусство заключается в передаче чувств и знаний через слова.  

• Искусство требует повторения и закрепления навыков.  

• Семантический шум мешает точному пониманию.  

• Разные культуры имеют разные слова для описания одних и тех же понятий.  

• Важно учитывать контекст и культурные различия при передаче информации.  

• Исследования показывают, что при выступлении на сцене или рассказе работает зрительная кора мозга.  

• В момент игры или чтения стихов у актеров активизируется зрительная зона мозга.  

• Важно видеть сцену так, как никто другой, и описывать её с максимальной точностью.  

• Использование пауз и интонации помогает создать "ленту видения".  

• Пример с текстом показывает, как паузы и интонация влияют на восприятие истории.  

• Важно не только говорить, но и видеть, чтобы передать историю точно.  

• Изменение интонации и контекста может кардинально изменить восприятие текста.  

• Пример с рассказом Чехова показывает, как можно изменить историю, меняя восприятие персонажей.  

• Важно владеть инструментами логики, пауз и интонации для точного передачи истории.  

• Мастерство актера заключается в умении видеть и передавать историю.  

• Пример с финалом рассказа показывает, как изменение контекста может изменить восприятие.  

• Важно понимать, как работают механизмы восприятия, чтобы точно передать историю.  

• Убеждают тон, интонация и подача, а не только слова.  

• Пример с текстом Белинского: контекст влияет на восприятие истории.  

• Важно понимать, что история человека определяется его действиями в критические моменты.  

• История человека определяется его действиями в критические моменты.  

• Важно контролировать подтексты и не требовать от людей понимания дефиниций.  

• Текст Белинского о битве 1812 года актуален и для современного времени.  

• Искусство речи — это когда слова вызывают сильные эмоции у аудитории.  

• Важно говорить понятно и эмоционально, чтобы аудитория чувствовала и переживала вместе с вами.  

• Техника речи включает логические паузы, интонацию и чистоту произношения.  

• Убеждение происходит, когда вы меняете взгляд человека на понятие истории.  

• Голос, тон и интонация играют ключевую роль в убеждении.  

• Важно владеть техникой речи, чтобы текст работал и вызывал сильные эмоции.  

• Важно найти уровень смысла и значения в тексте.  

• Логические паузы и интонация помогают выделить ключевые моменты.  

• Умение говорить на уровне значения делает речь убедительной и эмоциональной.  

• Важно работать с аудиторией, чтобы она понимала и принимала вашу речь.  

• Умение говорить на уровне значения помогает создать глубокое и эмоциональное общение.  

• Педагог необходим для контроля интонации и точности передачи смысла.  

• Умение говорить так, чтобы вас понимали, — это наивысшая форма владения языком.  

• Важно научиться говорить не только красиво, но и понятно.  

• Программа обучения доступна для всех, кто хочет улучшить свои навыки речи.