Урок 9 Слог - слияние. 1 класс Азбука Прописи УМК "Школа России". Родителям и детям.

• Подготовка к уроку по обучению грамоте.  

• Обсуждение предыдущих уроков: речь, предложение, слово, слоги, рассказы, рисунки.  

• Значение речи для общения и обмена информацией.  

• Вспоминание рассказа о купании детей.  

• Анализ предложения "Дети построили замок из песка и гальки".  

• Построение схемы предложения и звуко-буквенный анализ слов "галка" и "галька".  

• Различие в произношении слов "голубь" и "голуби".  

• Анализ схемы слова "голубь".  

• Описание рисунка: лягушка, зайчик, мышка, погода.  

• Разделение на слова предложения "Лягушка качается на качелях".  

• Звуко-буквенный анализ слова "лягушка".  

• Различие между гласными и согласными звуками.  

• Произнесение гласных звуков и их пение.  

• Произнесение согласных звуков и их особенности.  

• Анализ иллюстрации к сказке.  

• Вопросы для обсуждения: кто притворился мамой, кого пустили козлята, что сделал волк.  

• Описание беспорядка в комнате и состояния козы.  

• Анализ предложения "На кровати беспорядок".  

• Звуко-буквенный анализ слов "ваза", "кот", "печка".  

• Придумывание предложений к схемам на странице 17.  

• Разделение слов на слоги и звуки.  

• Вывод: количество слогов зависит от количества гласных звуков.  

• Обведение рисунка и написание элементов букв.  

• Произнесение слова "куры".  

• Звуко-буквенный анализ слогов "ку" и "ры".  

• Отгадывание загадок и запись отгадок по схемам.  

• Звуко-буквенный анализ слова "ива".  

• Объяснение слияния звуков в слоге "ва".  

• Итоги урока: деление звуков