Демонстрация супервизии. Психотерапевт Екатерина Макарова. Часть первая.

• Ведется аудио- и видеозапись.  

• Демонстрация групповой полимодальной супервизии в онлайн-формате.  

• Коллега, представляющий случай, является профессиональным актером.  

• Пациент частично вымышленный персонаж.  

• Екатерина Макарова приветствует участников и объясняет правила супервизии.  

• Школьная супервизия оценивает качество работы специалиста.  

• Взрослая супервизия помогает и поддерживает коллег.  

• Три уровня работы: клиентский, терапевтических отношений и личный уровень специалиста.  

• Работа ведется только в рамках запроса и уровня, открытого специалистом.  

• Полимодальная супервизия включает представителей различных методов и школ.  

• Клиенты остаются анонимными.  

• Правила конфиденциальности: специалист может завершить супервизию в любой момент.  

• Часы супервизии учитываются накопительными сертификатами.  

• Участники представляются и называют свои методы.  

• Супервизант представляет свой запрос и уровень работы.  

• Вопросы задаются в рамках очерченного запроса.  

• Обратная связь дается после завершения работы.  

• Майя Маяковская: работает по модальностям, использует транзактный анализ и гештальт.  

• Екатерина Крикунова: личный терапевт, использует венгенские анализы и логотерапию.  

• Денис Кандиков: студент школы Гринвичей, работает с зависимыми и созависимыми.  

• Ольга Маручкова: игровой терапевт, использует системно-семейный подход и арт-терапию.  

• Галина Макарова: транзактный аналитик, использует семейную системную психотерапию.  

• Оксана Михейкина: врач психиатр, работает с подростками и семьями.  

• Татьяна Ерофеева: работает в полимодальном подходе, использует гипнотерапию и транзактный анализ.  

• Иван Кириллов: психоаналитическая психология, запрос на передачу случая другому терапевту.  

• Иван Кириллов представляет случай клиентки Анны.  

• Анна с Иваном на протяжении шести лет, одна из первых пациенток.  

• Анна пришла с запросом, связанным с бунтом против семьи.  

• Анне 24 года, была отправлена на курсы медсестер из-за инсульта отца.  

• Анна после обучения на медсестринских курсах устроилась в клинику, но ее внимание было направлено на уход за отцом.  

• У Анны были аутоагрессивные тенденции, и был заключен контракт на сопровождение.  

• На последней встрече Анна сообщила, что беременна и хотела бы, чтобы отец ребенка был похож на терапевта.  

• Терапевт не знал, что делать с пациенткой, и предложил оставить запрос на передачу.  

• Анна активно добивалась внимания терапевта, что привело к пробитию его "брони".  

• Терапевт стал больше думать о пациентке после ее заявления о беременности.  

• Анна находилась в терапии шесть лет, и ее проблемы с онемением руки были сняты.  

• Остались только аутоагрессивные тенденции, которые терапевт трактовал как послание семье о привязанности к отцу.  

• Анна продолжала работать медсестрой, несмотря на самоповреждение и роман с главврачом.  

• Терапевт представил Анну как падчерицу, а себя как фею, которая помогает ей.  

• Беременность Анны символизировала отравленное яблоко, отдаляющее ее от мечты стать врачом.  

• Терапевт не знал, кто отец ребенка, но предположил, что это не он.  

• Анна имеет старшего брата, с которым у нее улучшились отношения.  

• Анна из армянской семьи, где невинность дочери считается священной.  

• Родители Анны поженились поздно, и отец активно занимался карьерой, что повлияло на их жизнь.  

• Отец Анны перенес инсульт, что парализовало его нижнюю часть тела.  

• Анна была в выпускном классе и готовилась к поступлению в медицинский вуз.  

• Родители предложили ей медучилище, что стало понижением статуса и быстрым получением навыков.  

• Заключен контракт на сопровождение клиентки Анны.  

• Анна была первым интересным случаем в практике.  

• Цель терапии - снять все симптомы и запросы.  

• Анна хочет оставить ребенка.  

• Иван задается вопросом, оставлять ли ребенка.  

• Анна провокативна и соблазнительна по отношению к Ивану.  

• Беременность Анны изменила отношения Ивана и его жены.  

• Иван и его жена перестали посвящать друг другу столько времени.  

• Анна предлагает Ивану отцовство.  

• Решались проблемы с отдыхом и сном Анны.  

• Рассматривались внутренние конфликты и провалы в осознании реальности.  

• Анна помогала отцу, так как ее мать не могла.  

• Анна платила за терапию сама, затем ее отец.  

• Стоимость приема - пять тысяч за час.  

• Частота встреч уменьшалась со временем.  

• Иван испытывает интерес и желание продолжить терапию.  

• Беременность Анны выполняет функцию привязанности.  

• Анна не знает, что Иван станет отцом.  

• Иван хотел бы максимального дистанцирования от Анны.  

• Он боится навредить своим отношениям с женой.  

• Его тревожат мысли о здоровье Анны и ее будущем.  

• Жена Ивана была бы против его общения с Анной.  

• Иван старается держать работу отдельно от семьи.  

• Иван берет ответственность за беременность Анны.  

• Беременность сравнивается с "спутным следом" от самолета.  

• Иван считает это неизбежным.