ВЛАД А4 - Стал ДИРЕКТОРОМ ШКОЛЫ на 24 Часа !(ЭКСКЛЮЗИВ)

• Автор учится в скучной школе с множеством запретов.  

• Он предлагает директору улучшить школу, обещая сделать её самой кайфовой.  

• Директор соглашается, но ставит условие: если проиграет, он станет физруком, а автор - директором навсегда.  

• Автор отменяет школьную форму.  

• Ученики радуются свободе, но директор напоминает, что это не повод не учиться.  

• Тема урока - виды пирамид в геометрии.  

• Автор открывает кофейню в школе.  

• Ученики заказывают кофе, но директор напоминает, что это не мешает учёбе.  

• Автор вызывает физрука в кабинет директора для оформления.  

• Физрук предлагает план изменений: квадратики при входе, перекус после второго урока, напитки и десерт в конце дня.  

• Директор одобряет план и даёт премию.  

• Автор вводит новое школьное меню от Бургер Кинг.  

• Ученики наслаждаются едой и напитками.  

• Автор меняет школьные правила: больше никаких учебников, только ноутбуки, и изменяет расписание.  

• Автор устраивает гонки на скейтах и другие развлечения.  

• Ученики играют в игры на удачу и выигрывают призы.  

• Автор решает устроить гонки на стульях.  

• Родители учеников недовольны изменениями в школе.  

• Автор объясняет, что это эксперимент по физике и показывает, что школа безопасна.  

• Родители решают забрать своих детей из школы, но автор обещает провести собеседование с новым физруком.  

• Автор проводит собеседование с двумя кандидатами на должность физрука.  

• Кандидаты должны нарисовать директора и пробежать вокруг школы.  

• Один из кандидатов становится новым физруком.  

• Ученики обсуждают директора, называя его странным.  

• Один из учеников решает уйти домой, несмотря на замечание директора.  

• Директор физрук вмешивается и разрешает пользоваться шпорами и телефонами.  

• Ученики начинают шуметь и мешать друг другу.  

• Директор пытается навести порядок, но ученики не слушаются.  

• Директор решает, что быть директором сложнее, чем кажется.  

• В столовой происходит бунт, и директор вмешивается.  

• Ученики дерутся, и директор пытается разобраться в ситуации.  

• Директор осознает, что это была школа жизни.  

• Ученик получает травму, и директор проводит урок первой помощи.  

• Директор вызывает скорую помощь и обсуждает, как прошел день.  

• Ученики решают устроить голосование, чтобы выбрать лучшего директора.  

• Ученики хлопают, если им понравился день и директор.  

• Один из учеников жалуется на последствия дня, другой предлагает вернуть все как было.  

• Директор выражает разочарование, но признает, что старался.