Жмиль смотрит ролик "Я Ведаю, так что и вам придётся"

• Видео начинается с представления документального фильма о ведании, который был просмотрен на Твиче.  

• Автор видео рассказывает о том, что ведание - это глубинное понимание природы вещей, а не просто мировоззрение или религия.  

• Ведание - это не просто субкультура или мировоззрение, а полное преображение образа мысли и восприятия мира.  

• Ведающие люди - это те, кто глубоко погружены в ведические знания и могут раскрыть тайны языка и словотворения.  

• Русский язык имеет более глубокий смысл, чем нам рассказывают в школах.  

• Азбука произошла не от греческого алфавита, а наоборот, от славянской буквицы, которая имеет свое ведическое значение.  

• Ученые не ведают о ведическом наследии славян и скрывают информацию о до-христианской письменности.  

• Задорнов, автор более десяти книг, член Союза писателей, драматург и автор гипотез об этимологии слов, рассказывает о ведическом значении слов и истории.  

• Задорнов использует эмоции и оскорбления, чтобы донести свои идеи до зрителей.  

• Его выступления помогают ведать, но они не всегда структурированы и могут быть сложными для восприятия.  

• Задорнов утверждает, что все языки произошли от славянского, и славяне способны разбирать словотворение всех языков.  

• Задорнов игнорирует письменные источники и утверждает, что славяне имели письменность до греков Кирилла и Мефодия.  

• В житии Кирилла упоминается, что он получил русские письмена от славяно-руса в Крыму.  

• Ученые предполагают, что это могли быть сирийские письмена или перевод Библии на готский язык.  

• Задорнов упоминает о славянских письменах, которые назывались "черты и резы".  

• Велесова книга считается базой для славянской мифологии и верований.  

• Ученые считают, что индоевропейцы были народом, который повлиял на все остальные народы Евразии.  

• Большинство ученых предполагают, что родина индоевропейцев находилась в степях у Черного моря.  

• Видео обсуждает происхождение славян и их связь с другими народами.  

• Славяне начали расселяться на территории Европы и Азии около 4000 лет назад.  

• Ученые утверждают, что в Западной России, Украине, Беларуси, Польше, Пакистане, Индии, Киргизии, Таджикистане и Алтае есть больше всего генетического кода, связанного с про-европейцами.  

• Санскрит считается наследником про-индоевропейского языка, и в нем можно найти много совпадений с европейскими языками.  

• Велесова книга - это древний русский текст, который рассказывает историю славян, начиная с четырех тысяч лет до нашей эры.  

• Славяне образовались после того, как про-славяне пришли в Европу и Азию.  

• В видео рассказывается о том, что славяне, известные как арии, скифы и киммерийцы, были известны в Индии и участвовали в троянской войне.  

• В первом тысячелетии до нашей эры скифы громили Сирию и Египет, а затем ушли из-под власти ассирийцев.  

• В третьем веке нашей эры пришли готы и разгромили государство славян, но не народ.  

• Велесова книга - это славяно-индо-скифская арийская письменность, которая была создана в пятом тысячелетии до нашей эры.  

• Она была найдена в виде деревянных дощечек и передавалась волхвами от попов.  

• Велесова книга была признана подделкой, но некоторые ученые, такие как Борис Александрович Рыбаков, поддерживали ее подлинность.  

• Велесова книга не включена в школьную программу в России, но включена в школьную программу на Украине для разжигания украинского национализма.  

• Рыбаков, хотя и поддерживал подлинность Велесовой книги, не был сторонником ее включения в школьную программу.  

• В видео обсуждается проблема отсутствия упоминания Велесовой книги в школьной программе Украины.  

• Велесова книга была в украинской школьной программе для 8-9 классов, но теперь ее нет.  

• Ученые не могут составить полный пантеон славянских богов, так как источники информации о них разрознены и противоречивы.  

• Велесова книга является одним из последних источников информации о славянской мифологии.  

• Современные язычники переосмысливают и переосмысляют мифы и обряды, превращая их в праздники, ритуалы и искусство.  

• Некоторые обряды включают призывание духов, сжигание идола Ярилы, хороводы и другие ритуалы.  

• Современное язычество включает мистерии, радения, общение с богами и ритуалы.  

• В обрядах используются иконы и свечи, а также проводятся ритуалы с дыханием и хождением по снегу.  

• Автор обсуждает, что в России отмечаются только два праздника: Новый год и День Победы.  

• Он также упоминает о Пасхе, Масленице и Дне России, которые не являются традиционными славянскими праздниками.  

• Автор обсуждает волхвов, которые проводят обряды и посвящают свою жизнь изучению язычества.  

• Он отмечает, что волхвы могут быть как добродушными, так и "душными", и что их влияние на язычество может быть неоднозначным.  

• Автор обсуждает родноверие и его символы, такие как коловрат и свастика.  

• Он отмечает, что славяне не использовали коловрат, а использовали свастику гораздо реже, чем символ солярного колеса.  

• Автор обсуждает современное состояние язычества, где язычники не зигуют, а используют различные символы и жесты.  

• Он также отмечает, что язычники считают свастику и жест от сердца к солнцу своими символами, хотя это не так.  

• Родноверие возникло в 1990-х годах, когда Алексей Добровольский (Доброслав) создал движение, основанное на языческих верованиях и противостоянии христианству.  

• Родноверие стало популярным среди националистов и патриотов, которые видели в нем альтернативу христианству и способ борьбы с "сионистским оккупационным режимом".  

• Некоторые родноверы участвуют в военных действиях, например, украинский батальон "Азов" и российский батальон "Русич".  

• Однако, не все родноверы являются воинственными, и многие из них занимаются духовными практиками и мистикой, а не политикой.  

• Некоторые родноверы, такие как украинский батальон "Азов", используют языческие символы и ритуалы в своих военных действиях, но их нельзя назвать истинными язычниками.  

• Другие родноверы, такие как батальон "Русич", также участвуют в военных действиях, но их отношение к войне и язычеству не всегда понятно.  

• Автор видео говорит о том, что славяно-арийские веды являются настольной книгой в его семье и что они содержат знания, которые славяне хранят на протяжении пятисот тысяч лет.  

• Он также упоминает о том, что веды были переданы хранителями-волхвами Александру Хиневичу и что он явил их народу.  

• Автор видео рассказывает о славяно-арийской церкви и о том, что она была основана Александром Хиневичем.  

• Он также упоминает о том, что церковь не имеет жесткой иерархии и что она не является церковью в традиционном понимании этого слова.  

• В заключение автор видео говорит о том, что славяне являются древнейшей расой на земле и что они являются потомками ариев.  

• Автор обсуждает свастику, символ, который используется в славяно-арийских ведах и имеет различные значения в разных культурах.  

• Свастика считается символом удачи, мира, долгожительства и гостеприимства в разных культурах, но нацисты использовали ее как символ своей идеологии.  

• Автор подводит итоги видео, подчеркивая важность сохранения национальной идентичности и сохранения знаний о славяно-арийских ведах.  

• В ролике обсуждается связь между ведической культурой и Гитлером, а также их влияние на общество.  

• Веды считаются древнейшей культурой, которая насчитывает миллионы лет.  

• Веды призывают к защите от чужого, а также к сохранению славянской культуры и традиций.  

• Веды говорят о свободе духа и единстве бога.  

• В ролике утверждается, что Иисус был агентом Руси и что славяно-арийские веды содержат упоминания о нем.  

• Ведическое мировоззрение становится христианским, и Иисус считается славянским спасителем.  

• В видео обсуждается важность изучения ведических наук и традиций предков для сохранения славянской культуры и духовности.  

• Упоминается, что в 2012 году ничего не произошло, но необходимо продолжать изучать веды и традиции предков.  

• В видео рассказывается о различных стилях славянской борьбы, таких как славяно-горецкая борьба, бесконтактный бой и казачий спас.  

• Упоминается, что эти стили использовались нашими предками и могут быть использованы для защиты семьи и общества.  

• В видео говорится о важности изучения ведических знаний и ведической культуры для сохранения славянской духовности и традиций.  

• Упоминается, что эфиопские женщины сохранили гордые арийские черты, и что Пушкин был ведически.  

• В видео обсуждается ведическая математика, разработанная кандидатом технических наук Юрием Рыбниковым.  

• Ведическая математика основана на счете древних русов, который использует степени двойки для подсчета.  

• В видео также упоминается корейская арифметика, которую преподает Хиневич в Асгарском духе.  

• Ведическое умножение связано с разными измерениями, например, умножение на два дает четыре, умножение на куб - шестнадцать.  

• Ведическая наука и образование могут быть опасными для тех, кто не зомбирован образованием.  

• Ведическое умножение может быть легче понять тем, кто не зомбирован образованием.  

• В видео обсуждается славянская история, начиная с трехмерного куба и заканчивая различными тайнами и загадками.  

• Упоминается, что славяне освоили четвертое измерение и использовали его в своих технологиях.  

• В видео обсуждаются различные исторические тайны и загадки, такие как славянские цифры, календарь, и ведические знания.  

• Упоминается, что славянские знания были спрятаны волхвами и доступны только для тех, кто ищет правду.  

• В видео рассказывается о ведической истории и культуре, включая ведические знания, ведические шахматы, и ведические транспортные средства.  

• Упоминается, что ведические знания были скрыты от глаз и доступны только для тех, кто ищет правду.  

• В видео рассказывается о древней истории и культуре, включая древние надписи на облаках, древних космических кораблях и древних штатах США.  

• Упоминается, что древние знания были скрыты от глаз и доступны только для тех, кто ищет правду.  

• Видео обсуждает историю США и ее связь с историей России.  

• В 1936 году произошел окончательный захват Руси, и началась Вторая мировая война.  

• Видео показывает археологические находки, которые подтверждают существование древней Руси на территории США.  

• Найдены камни с руническими надписями, которые указывают на связь с древней славянской цивилизацией.  

• Видео обсуждает гражданскую войну в США и ее связь с историей Руси.  

• Линкольн, масон, воевал против конфедератов, которые были сторонниками Руси.  

• Видео объясняет происхождение слова "демократия" и его связь с историей Руси.  

• Настоящая демократия существовала у древних славян, а слово "демократия" означает власть демонов.  

• Автор видео обсуждает сходство между пиратскими кораблями и американскими памятниками, такими как форт тотен и звездные форты. Он отмечает, что эти сходства могут быть связаны с тем, что обе культуры имеют общие корни.  

• Автор также обращает внимание на перепад высот на берегу, который может быть связан с закопанными этажами.  

• Автор видео рассказывает о закопанных этажах в городах по всему миру, которые могут быть связаны с древней историей этих мест.  

• Он также упоминает о том, что в некоторых городах, таких как Астрахань, были обнаружены закопанные этажи, которые могут быть связаны с древней историей города.  

• Автор видео обсуждает теорию о том, что закопанные этажи могут быть связаны с древней историей городов и их культурным слоем.  

• Он также отмечает, что эта теория может быть связана с древней историей России и ее городов.  

• В видео обсуждается возможность ядерной войны в 19 веке, которая могла привести к глобальным разрушениям и пожарам.  

• Упоминается, что в литературе и искусстве того времени есть упоминания о странных огненных шарах и пожарах.  

• Рассказывается о сне, который снится автору с раннего детства, где земля горит и раздвигается, а небо черное и грязное.  

• Упоминается стихотворение Пушкина, в котором описывается ядерная война и ее последствия.  

• Автор видео удивлен, что человек с педагогическим образованием ведет себя так, как он.  

• В конце видео автор предлагает посмотреть видео о звездной короне, написанное Максимилианом Волошиным в 1909 году.  

• В заключении автор делает вывод о том, что фильм "Аватар" является плагиатом на русскую культуру и литературу, и приводит доказательства этого.  

• Автор говорит о том, что люди должны защищаться от тех, кто ненавидит их идеалы и строит планы против них.  

• Он упоминает о национально-освободительном движении и о том, что они должны противодействовать врагам.  

• Автор видео обсуждает стратегию России по удержанию СНГ-региона и считает ее правильной, но критикует тактику, которая, по его мнению, является провальной.  

• Он также упоминает о том, что Россия должна стать многонациональной страной и объединить все народы.  

• Автор активирует функцию "ебнем" и благодарит зрителей за поддержку и активацию функций.  

• Автор обсуждает многонациональную страну и упоминает о том, что Россия должна объединить все народы.  

• Автор активирует функцию "ебнем" и обсуждает активизацию функций, а также продвижение к Европе.  

• Автор благодарит зрителей за просмотр и поддержку, а также обсуждает будущее России и ее ведическую культуру.