Решаем вместе 21 задание ЕГЭ (все правила пунктуации)

• Приветствие и проверка связи с аудиторией.  

• Объявление темы вебинара: подготовка к ЕГЭ по русскому языку, разбор пунктуации.  

• Обещание разобрать все правила пунктуации, встречающиеся в ЕГЭ.  

• Обзор пройденных правил: запятые при однородных членах, причастные и деепричастные обороты, водные конструкции и обращения.  

• Различие между сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями.  

• Обособленные определения: причастные обороты и прилагательные с зависимыми словами.  

• Обособленные обстоятельства: деепричастные обороты и оборот с "несмотря на".  

• Введение в бессоюзные сложные предложения БСП.  

• Примеры БСП с запятыми, тире и двоеточиями.  

• Правила постановки знаков препинания в БСП.  

• Разбор примеров из заданий сайта ФИПИ.  

• Примеры предложений с обособленными определениями и БСП.  

• Объяснение правил постановки знаков препинания в различных типах предложений.  

• В предложении есть две основы, соединенные союзом "но".  

• Деепричастный оборот "подъезжая к озеру" является обстоятельством.  

• Вопросы для определения деепричастия и обстоятельства могут быть разными.  

• В предложении "на глазах у нас выпалыло несколько утиных выводков" есть две основы без союза.  

• В предложении "красиво белеют церкви и постройки" однородные подлежащие.  

• В предложении "этот вид не теряет своего очарования вблизи" есть союз уступки "хотя".  

• Обобщающее слово "батька" ставится перед однородными членами.  

• Если обобщающее слово стоит после однородных членов, ставится тире.  

• Важно убедиться, что все однородные члены являются одним членом предложения.  

• В предложении "заселен район очень неравномерно" есть три основы и двоеточие.  

• В предложении "общаясь с местными жителями, можно заметить" есть две основы и двоеточие.  

• В предложении "население занимается привычной для данного края деятельностью" есть обобщающее слово "деятельность".  

• В предложении "в период перестройки возникла серьезная опасность повсеместного уничтожения кедровников" есть две основы и двоеточие.  

• В предложении "маршрут Золотое кольцо России постоянно развивался" есть две основы и запятая.  

• Маршрут состоял из восьми городов: Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль.  

• Формируется список населенных пунктов, которые могут войти в Золотое кольцо России, включая Рязань.  

• Вводное слово "например" обособляется запятыми.  

• Бессоюзное сложное предложение состоит из двух грамматических основ с пунктуацией между ними.  

• Пример: "Недавно к ним присоединился Углич - старинный русский город, расположенный на берегу Волги."  

• В пятом предложении перечисляются качественные изменения: пополнение инфраструктуры, улучшение дорог и средств связи, повышение уровня обслуживания и безопасности туристов.  

• Прямая речь оформляется по-разному в зависимости от порядка следования.  

• Пример: "Отец сказал, что ты молодец."  

• Прямая речь может быть оформлена с двоеточием, тире или запятой.  

• Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если они выражены инфинитивом, существительным в именительном падеже или числительным в именительном падеже.  

• Пример: "Курить - вредная привычка."  

• Если между подлежащим и сказуемым есть слово "это", тире ставится перед ним.  

• Примеры: "Кот - самый настоящий дурачок."  

• Тире не ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными местоимениями, глаголами или прилагательными.  

• Беспроигрышный вариант для сочинения: "Я - студент."  

• Приложение - это второе наименование предмета, выраженное существительным.  

• Пример: "Август, последний месяц лета, подходил к концу."  

• Приложение можно выбросить без изменения смысла предложения.  

• Приложение в середине предложения обособляется тире или запятыми.  

• Приложение в конце предложения обычно выделяется тире.  

• Приложение можно заменить на тире между подлежащим и сказуемым, что меняет смысл предложения.  

• Приложение можно выбросить, сказуемое - нет.  

• Пример: "Апрель - последний месяц весны."  

• Приложение: "Маша, ученица одиннадцатого класса, вошла в класс."  

• Сказуемое: "Маша - ученица одиннадцатого класса."  

• Построение конструкций с приложениями.  

• Примеры: "Вебинар ведет Лейсан, кем вы меня считаете?"  

• Приложение всегда в том же падеже, что и слово, к которому относится.  

• Примеры ошибок: "Кот возрастом два года" не подходит как приложение.  

• Правильное использование тире и запятых при приложениях.  

• Примеры правильных конструкций: "Лес, дом медведя, расцвел."  

• Переход к фипишным заданиям.  

• В 1830 году усадьбу Барок приобрел молодой дворянин Алексей Петрович Щепочкин.  

• Николай Александрович Морозов, последний хозяин усадьбы, подарил ее Академии наук СССР для создания биологического учреждения.  

• Сегодня Барок известен как крупный научный центр России.  

• Николай Александрович Морозов подарил усадьбу Академии наук СССР для создания биологического учреждения.  

• Барок известен как крупный научный центр России.  

• В приложениях всегда должно быть существительное.  

• Южный Урал называют "голубым ожерельем России".  

• Одно из самых живописных высокогорных озер Урала - Зюраткуль.  

• Увильды - самое крупное озеро Южного Урала.  

• Наличие многочисленных островов является одной из особенностей Южного Урала.  

• Тире ставится при обобщающем слове "батька".  

• Россия празднует день рождения Агнии Барто, известной детской писательницы.  

• Кто не знает ее, автора произведений для детей?  

• Стихотворения родом из детства - это обобщающее слово.  

• Прямая речь: "О чем вы пишете стихи?" - спросила однажды поэтессу одна из поклонниц.  

• Агнии Барто была присуждена международная премия имени Андерсона.  

• Премия является одной из самых значимых для авторов детских книг.  

• Можно сказать: "Агнии Барто была присуждена международная премия Андерсона".  

• Обсуждение правил тире в предложении.  

• Примеры: подлежащее и сказуемое, обобщающее слово, приложение, БСП, прямая речь.  

• Введение в неполные предложения и тире в них.  

• Неполные предложения встречаются редко, но важно их понимать.  

• Пример: "По всей елке огоньки, завтра вечером концерт".  

• Обстоятельство указывает на место действия, но сказуемое опущено.  

• Обстоятельство не может задавать вопросы подлежащему.  

• Пример: "В страшном лесу медведи".  

• В сложных предложениях тире может заменять повторяющиеся слова.  

• Примеры сложных конструкций, где тире заменяет сказуемое.  

• Пример: "Медведи спят ночью? Я - нет".  

• Слово "нет" является сказуемым и не требует подлежащего.  

• Разбор примеров из ЕГЭ и университетского уровня.  

• Пример: "Первая книга поэтессы вышла в 1925 году. Автору было 19 лет".  

• Объяснение, почему предложение неполное.  

• Обсуждение предложений с ошибками.  

• Примеры предложений с ошибками: "современность - главная тема", "дети - основные герои".  

• Примеры предложений без ошибок: "воспитание высокой гражданственности", "источник поэзии Агнии Барто - народное творчество".  

• Объяснение неполных предложений и тире.  

• Пример: "стихи Агнии Барто не перестают волновать современных детей".  

• Объяснение, как тире заменяет сказуемое.  

• Объяснение уточняющих членов предложения УЧП.  

• Примеры использования УЧП для уточнения времени и места.  

• Примеры предложений с УЧП: "вдали, ближе к роще", "утром в шесть-семь часов".  

• Примеры предложений с УЧП и причастными оборотами.  

• Примеры: "к северо-востоку от Петербурга", "задолго до петровской эпохи".  

• Объяснение, как УЧП помогают уточнить место и время.  

• Объяснение деепричастных оборотов и предлогов.  

• Пример: "река использовалась как транспортная артерия, невзирая на ее характер".  

• Примеры использования предлогов "невзирая на" и "несмотря на".  

• Подведение итогов по деепричастным оборотам и предлогам.  

• Примеры использования деепричастных оборотов и предлогов.  

• Важность правильного понимания деепричастных оборотов для ЕГЭ.  

• Пример: "Несмотря на дождь, я гуляю с собакой."  

• Обособляется запятыми с двух сторон.  

• Используется в сочинениях ЕГЭ.  

• Включает деепричастные обороты и обороты с "несмотря на".  

• Подчеркиваются как обстоятельства и выделяются запятыми.  

• Пример: "Несмотря на усталость, я готовился к ЕГЭ."  

• Включает слова "как", "словно", "будто", "чем" и "нежели".  

• Пример: "Жена держит скалку как ружье."  

• Важно различать сравнительный оборот и сложноподчиненное предложение.  

• Пример: "На небе звезда блестит так же жутко, как глаз затаившегося хищника."  

• Важно понимать, что сравнительный оборот не содержит целой грамматической основы.  

• Пример: "Петя рисует лучше, чем Антон."  

• Обособленные определения включают причастные обороты и прилагательные обороты.  

• Обособленные обстоятельства включают деепричастия и обороты с "несмотря на".  

• Важно различать эти конструкции по их подчеркиванию и вопросам.  

• Обсуждение сложности правил и их равноправия.  

• Приглашение на вебинар по "Капитанской дочке".  

• Благодарность за внимание и прощание.