ПЕТЛЕВАЯ КВАНТОВАЯ ГРАВИТАЦИЯ И ЧАСТИЦЫ ВРЕМЕНИ.

• Физика XX века подарила нам две теории: общую теорию относительности и квантовую механику.  

• Эти теории противоречат друг другу, но обе работают удивительно хорошо.  

• Физики пытаются найти теорию, которая объединит обе теории, чтобы разрешить их противоречия.  

• Ньютон связал гравитацию и механику, Максвелл объединил электричество и магнетизм, Эйнштейн создал теорию относительности.  

• Объединение теорий приносит значительные шаги в понимании мира.  

• Петлевая квантовая гравитация — одна из попыток объединить общую теорию относительности и квантовую механику.  

• Петлевая квантовая гравитация использует гипотезы из обеих теорий, чтобы сделать их совместимыми.  

• Пространство состоит из квантов, которые формируют сеть связей.  

• Время и пространство исчезают, оставляя только элементарные процессы взаимодействия квантов.  

• Экспериментального подтверждения теории пока нет, но есть несколько подходов.  

• Черные дыры могут быть нестабильными и взрываться, что может быть обнаружено.  

• Теория позволяет восстановить историю вселенной до начального этапа.  

• Вселенная могла возникнуть из предыдущей фазы, которая сжималась и расширялась.  

• В момент отскока вселенной время и пространство исчезли, оставив только облако вероятностей.  

• Физика продолжает удивлять нас, раскрывая новые аспекты мира.  

• Общая теория относительности и квантовая механика - две великие теории физики XX века.  

• Общая теория относительности - простое и согласованное видение гравитации, пространства и времени.  

• Квантовая механика добилась экспериментального успеха и преобразила повседневную жизнь, но остается окутанной тайной.  

• Квантовая механика родилась в 1900 году благодаря Максу Планку.  

• Планк вычислил электрическое поле в горячем ящике, представив энергию в виде квантов.  

• Эйнштейн осознал, что энергия света состоит из квантов, названных фотонами.  

• Эйнштейн получил Нобелевскую премию за работу, объясняющую квантовую теорию.  

• Нильс Бор продолжил развитие теории, показав, что электроны в атомах могут принимать только определенные значения энергии.  

• В 1925 году уравнения теории заменили механику Ньютона, что привело к выдающимся достижениям.  

• Вернер Гейзенберг предположил, что электроны существуют только при взаимодействии с чем-то.  

• Электроны не имеют определенного положения, а существуют в виде скачков между взаимодействиями.  

• Эти скачки непредсказуемы и случайны, что противоречит строгим законам физики.  

• Эйнштейн и Бор вели диалог о новых идеях квантовой механики.  

• Эйнштейн не хотел признавать, что мир может быть настолько странным.  

• В конце концов, Эйнштейн признал, что квантовая теория - гигантский шаг вперед, но остался убежден в необходимости более разумного объяснения.  

• Уравнения квантовой механики применяются ежедневно в различных областях.  

• Эти уравнения описывают влияние одной физической системы на другую, но не саму систему.  

• Вопрос о том, что такое реальность, остается открытым.  

• Эйнштейн и Бор продолжали спорить о квантовой теории до конца своих дней.  

• Бор нашел слова восхищения для Эйнштейна, а после его смерти на доске в его кабинете остался рисунок ящика со светом.  

• Свет состоит из фотонов, а объекты из атомов.  

• Атомы состоят из ядер, окруженных электронами.  

• Ядра состоят из протонов и нейтронов, которые в свою очередь состоят из кварков.  

• Кварки склеиваются глюонами.  

• Электроны, кварки, глюоны и фотоны — основные элементарные частицы.  

• Существуют также нейтрино и бозоны Хиггса.  

• Частицы описываются квантовой механикой.  

• Они существуют как кванты полей, а не как твердые объекты.  

• Квантовая механика описывает мир как непрерывное взаимодействие частиц.  

• Стандартная модель элементарных частиц была разработана в 1970-х.  

• Она включает множество полей и взаимодействий.  

• Теория вызывает вопросы о простоте и элегантности.  

• Вокруг галактик существует темная материя, невидимая для нас.  

• Темная материя не описывается стандартной моделью.  

• Это вызывает вопросы о природе материи.  

• Теория SU(5) предсказывала распад протонов.  

• Эксперименты не подтвердили эту теорию.  

• Суперсимметричные теории также не подтвердились.  

• Теплота передается от горячих объектов к холодным.  

• Это связано с движением атомов и молекул.  

• Теплота отличает будущее от прошлого, делая время необратимым.  

• Тепло переходит от горячих предметов к холодным с большой вероятностью.  

• Энергия сохраняется при столкновениях, но распределяется в равных долях.  

• Температура объектов сравнивается при контакте, что делает невозможным значительное повышение температуры.  

• Введение вероятности в физику было воспринято скептически.  

• Больцман покончил с собой, не увидев признания своих идей.  

• Вероятность в теплоте имеет иную природу и не зависит от квантовой механики.  

• Вероятность связана с нашим неведением.  

• Мы не можем точно предсказать поведение объектов, но можем оценить вероятность событий.  

• Пример с воздушным шаром показывает, что точное предсказание невозможно, но можно оценить вероятность.  

• Вероятность перехода тепла от горячих тел к холодным выше, чем наоборот.  

• Статистическая физика объясняет вероятностную природу теплоты и температуры.  

• Понимание вероятностной природы теплоты стало триумфом статистической физики.  

• Поведение объектов зависит от ограниченного набора их свойств.  

• Вероятность связана с изменением конкретных величин, с которыми мы взаимодействуем.  

• Пример с чайной ложкой и воздушным шаром показывает относительную природу понятий.  

• Термодинамика и статистическая механика распространились на электромагнитные и квантовые явления.  

• Поведение гравитационного поля при нагревании остается нерешенным вопросом.  

• Гравитационное поле связано с пространством и временем, но его тепловые колебания остаются неизвестными.  

• Вопрос о течении времени остается актуальным в физике.  

• Время описывается формулами, но неясно, что такое настоящее.  

• Понятие "сейчас" не имеет физического аналога и зависит от контекста.  

• Настоящее время субъективно и не является объективным.  

• Специальная теория относительности показала, что настоящее время не универсально.  

• Время течет для нас, но это может быть иллюзией.  

• Эйнштейн писал о различии между прошлым, настоящим и будущим как об иллюзии.  

• Время очевидно для нас, но его течение может быть иллюзией.  

• Время требует времени для существования языка и мышления.  

• Хайдеггер подчеркивал проживание во времени.  

• Физика может не описывать фундаментальные аспекты реальности.  

• Непосредственное восприятие может быть неточным.  

• Время связано с передачей тепла и вероятностью.  

• Настоящее время возникает из статистики и термодинамики.  

• Память и сознание основаны на статистических феноменах.  

• В гипотетической сверхчувственной жизни нет течения времени.  

• Наше восприятие времени ограничено из-за нечеткого фокуса.  

• Время связано с теорией гравитации, квантовой механикой и термодинамикой.  

• Хокинг показал, что черные дыры всегда горячие.  

• Теплота черных дыр связана с квантовой механикой и общей теорией относительности.  

• Теплота черных дыр — это квантовый эффект.  

• Наука начинается с наблюдения и способности видеть вещи иначе.  

• Первая научная революция Анаксимандра заменила старую схему космоса.  

• Коперник показал, что Земля не в центре вселенной.  

• Солнечная система — одна из множества галактик.  

• Вселенная состоит из миллиардов галактик и планет.  

• Пространство искривлено, и вселенная возникла из горячего и плотного облачка.  

• Эйнштейн жил в Павее и изучал физику в Цюрихе.  

• В 1905 году он опубликовал три статьи, заслуживающие Нобелевской премии.  

• Первая статья показала существование атомов, вторая — фундамент квантовой механики, третья — специальную теорию относительности.  

• Эйнштейн стал знаменитым ученым, но его теория относительности не увязывалась с тяготением.  

• Он начал пересмотр закона всемирного тяготения Ньютона, что заняло у него десять лет.  

• В 1915 году он опубликовал статью с полным решением, названную общей теорией относительности.  

• Общая теория относительности считается шедевром физики.  

• Лев Ландау сравнивал её с великими произведениями искусства, требующими длительного обучения для полного понимания.  

• Автор вспоминает, как начал понимать теорию, находясь на пляже в Калабрии.  

• Теория Эйнштейна поражает своей простотой и глубиной.  

• Ньютон пытался объяснить тяготение, но не мог объяснить, как оно проявляется на больших расстояниях.  

• Фарадей и Максвелл добавили электромагнитное поле, что помогло Эйнштейну понять гравитацию.  

• Эйнштейн понял, что гравитационное поле и пространство — одно и то же.  

• Пространство стало одной из материальных составляющих мира, а не чем-то отдельным.  

• Солнце искривляет пространство вокруг себя, что объясняет вращение планет и падение предметов.  

• Карл Гаусс и Бернхард Риман разработали теорию искривленного пространства.  

• Эйнштейн написал уравнение, связывающее энергию материи с кривизной пространства.  

• Это уравнение описывает, как пространство изгибается вокруг звезд и влияет на распространение света.  

• Эйнштейн предсказал, что время течет быстрее на больших высотах.  

• Черные дыры — это результат схлопывания пространства, что подтверждается наблюдениями.  

• Теория предсказывает расширение Вселенной и Большой взрыв, что также подтверждено наблюдениями.  

• Теория описывает многоцветный и потрясающий мир, где вселенные взрываются и пространство схлопывается.  

• Пространство и гравитационное поле — одно и то же, что выражается в простом уравнении.  

• Понимание этого уравнения требует усилий, но приносит истинную красоту и новый взгляд на мир.  

• Человек воспринимает, смеется, плачет и принимает решения в мире.  

• Современная физика изображает мир как мозаику из пространства и элементарных частиц.  

• Вопрос о том, откуда берется ощущение индивидуального существования и уникальности личности.  

• Вопрос о ценностях, мечтах, эмоциях и индивидуальных знаниях.  

• Человек - часть мира, наблюдающая и создающая реальность.  

• Мы - узлы в сети обменов, передающие информацию и знания.  

• Человек - неотъемлемая часть воспринимаемого мира.  

• Мы сделаны из тех же атомов, что и звезды и галактики.  

• Мы осознали, что наше существование - лишь часть вселенной.  

• Мы - потомки тех же родителей, что и все живое.  

• Мы учимся быть частью природы, отражая себя в других людях и вещах.  

• Идея о человечестве как венце природы вызывает улыбку.  

• Мы - завиток среди бесчисленных завитков в бесконечном орнаменте форм.  

• Образы вселенной живут внутри нас, но ограничены нашими чувствами и разумом.  

• Мы учимся менять свои системы понятий и признавать природу реального мира.  

• Наука и мифы тесно связаны, но наука отражает мир, который мы населяем.  

• Все объекты взаимодействуют и обмениваются информацией.  

• Информация, которой обладает одна система о другой, не имеет сознательного или субъективного характера.  

• Информация, накопленная в ДНК и мозге, делает нас похожими на родителей и накапливает опыт.  

• Вопрос о разнице между чувствованием и знанием термостата и человека остается открытым.  

• Новые методы позволяют регистрировать активность мозга и составлять карты нейронных сетей.  

• Вопрос о свободе принимать решения, если поведение следует законам природы.  

• Наше поведение определяется законами природы, действующими в мозге.  

• Свободные решения определяются взаимодействием нейронов в мозге.  

• Личность и нейроны в мозге неразделимы.  

• Человеческое поведение непредсказуемо из-за сложности.  

• Мы не осознаем всю сложность нашего мозга.  

• Наше чувство свободы объясняется сложностью внутреннего мира.  

• Мы формируемся всей сложностью нашего мозга.  

• Мы осознаем только малую часть этой сложности.  

• Я, принимающее решения, формируется сложным образом.  

• Мы осознаем себя через мысли и восприятие мира.  

• Я — это тело и процессы в мозге и сердце.  

• Научная картина мира не противоречит нашему восприятию себя.  

• Мир сложен, и мы воспринимаем его на разных языках.  

• Изучение психологии и биохимии мозга взаимно усиливает друг друга.  

• Моральные ценности и эмоции реальны и ценны.  

• Они часть природы и эволюции живых существ.  

• Мы — неотъемлемая часть природы, часть ее бесконечных проявлений.  

• Мы — часть природы, но особенные.  

• Жизнь на Земле — лишь один из возможных примеров во вселенной.  

• Мы движимы любопытством, как и другие виды.  

• Мы вышли из Африки, движимые любопытством.  

• Мы — короткоживущий вид, несущий разрушение.  

• Общество и политики игнорируют опасности, которым мы подвергаемся.  

• Мы часть природы, но не бездомные существа.  

• Природа — наш дом, и мы дома в ней.  

• Мы сотканы из той же космической пыли, что и все остальное.  

• Любовь и честность — часть нашей природы.  

• Желание знать больше — часть нашей природы.  

• Наши знания о мире продолжают расти, и нас охватывает жажда знаний.