Е. Понасенков: Франция, партии и выборы, дети, мышление, театр, окружение Путина

• Летние каникулы подходят к концу, и программа продолжается с Евгением Понасенко.  

• Евгений - режиссер, политолог и историк, известный своей популярностью.  

• Программа будет посвящена вопросам, которые пришли от зрителей.  

• Евгений отвечает на вопросы зрителей из разных регионов мира.  

• Вопросы будут сгруппированы, и комплиментарные части опущены.  

• Евгений рассказывает историю о Шаляпине и артисте Остужеве.  

• Евгений делится впечатлениями от поездки в Париж.  

• Он отмечает, что в Париже легче создать эстетически приятную атмосферу.  

• Франция находится в состоянии оккупации, что вызывает у Евгения боль.  

• Евгений благодарит зрителей за письма с благодарностью и тонкими эмоциями.  

• Он подчеркивает важность эстетики, искусства и человеческой нежности.  

• Евгений рад, что его слова находят отклик у молодых людей.  

• Евгений объясняет, что религии появились на определенном этапе развития человечества.  

• Он предлагает изучать религии через физиологию, нейрофизиологию и психиатрию.  

• Евгений приводит примеры симптомов психических заболеваний, которые схожи с религиозными убеждениями.  

• Евгений сравнивает религию с пылью, которая долго не убирается.  

• Он приводит примеры мифов и легенд, которые отражают элементарные психические болезни.  

• Евгений подчеркивает, что религия - это древнейший миф, который люди выдавали за откровение.  

• Современные люди не воспринимают религиозные события так, как это делали раньше.  

• Пример: экстаз святой Терезы, который сейчас вызвал бы смех.  

• В прошлом такие события воспринимались серьезно, сейчас это вызывает недоумение.  

• Обсуждение различных театральных школ: переживания, представления и режиссерского театра.  

• Критика школы переживания и ее представителей.  

• Пример: Смоктуновский как символ актерского мастерства, но без реальных переживаний.  

• Либералы сами себя закапывают, поддерживая террористов в Европе.  

• Противоречие между критикой Путина и поддержкой дикарей.  

• Либералы не могут определиться, что для них важнее: свобода или безопасность.  

• Вина лежит на обеих сторонах: Путин соблазнил маргинальную часть населения.  

• Путин использовал нефтяные деньги для мракобесия и ОМОНа.  

• Либералы устали от ситуации и обвиняют народ, но это не так просто.  

• Вопрос о существовании российской элиты.  

• Ожидания от элиты не оправдались.  

• Пример театра Табакова как символ отсутствия конкретных действий.  

• Читатели ожидали энергичных действий от Путина.  

• Путин не отнимает имущество у своей элиты, что вызывает недовольство.  

• Элита не понимает, что ситуация может измениться, и не действует активно.  

• Санкции против элиты слабы, так как они могут легко обходить их.  

• Путин пока не провоцирует Запад на серьезные действия против элиты.  

• Элита не действует активно, так как не видит угрозы.  

• Основные вопросы: ходить ли на выборы и за кого голосовать.  

• Внезапная популярность блогера Мальцева вызывает вопросы.  

• Сравнение с популярностью Путина в прошлом.  

• Прохоров и его партия не смогли канализировать протест.  

• Явлинский пытается вернуть популярность, но его усилия неэффективны.  

• Интеллигенция не видит проблем и не понимает, почему не допустили других оппозиционеров.  

• Мальцев вынужден оправдываться за свои прошлые связи.  

• Его действия и слова вызывают сомнения и критику.  

• Борьба с проблемами путем наложения новых проблем неэффективна.  

• Мальцев говорит о программе, но его речь неуверенна и небрежна.  

• Он путает левые и правые термины, что указывает на большие проблемы.  

• Электронная демократия вызывает непонимание и критику.  

• Популист, не читающий книг и статей, но популярный среди быдла.  

• Говорит о помощи русскому народу, но не понимает основ экономики и социологии.  

• Не разбирается в областях, которые должен знать политик.  

• Важно не только что говорят, но и кто говорит.  

• Путин говорит о демократии и дружбе, но его слова не всегда соответствуют действиям.  

• Важно понимать, кто стоит за словами.  

• Образование и карьера Мальцева: комсомол, участковый, охранное предприятие.  

• Депутат Саратовской областной думы, но не сделал ничего значимого.  

• Не получил образования, чтобы его речь была адекватной.  

• Либералы готовы поддержать любого, кто критикует Путина.  

• Путин был застенчивым и скромным, но может стать опасным.  

• Важно изучать типажи людей, чтобы понимать их потенциал.  

• Ситуация зашла слишком далеко, чтобы легитимизировать выборы.  

• Лучше не участвовать в выборах, чтобы не поддерживать систему.  

• Иностранцы могут не понять, почему выборы нечестные.  

• Автор не участвует в выборах, так как не хочет играть с шулерами.  

• Критиковал Путина и Единую Россию, но теперь это бессмысленно.  

• Время для участия в выборах еще не пришло.  

• Обсуждение исламизации и участия органов в деструкции.  

• Некоторые видят руку Кремля везде.  

• Важно отделять зерна от ошибок и анализировать научно.  

• Арабские завоевания начались в первой половине VII века.  

• Исламизм стал агрессивной идеологией, захватывающей огромные территории.  

• Завоевания распространились на Аравийский полуостров, Северную Африку, Кавказ, Италию, Испанию и Францию.  

• Османы захватили Византию и снова пошли в Европу, но были остановлены под Веной.  

• Теракты в Европе связаны с исламистской идеологией, а не с отсутствием исламистов.  

• В странах с исламистской идеологией нет терактов, так как там нет исламистов.  

• Страны с исламистской идеологией остались в средневековье из-за жесткого отношения к личности.  

• Европейская колонизация арабских стран привела к освободительным движениям и терроризму.  

• Европейцы оставили арабские страны с нефтяными вышками и дорогами, что привело к освободительным движениям.  

• Заводить детей нужно, когда у вас есть деньги и квартира.  

• Важно думать о последствиях своих действий, особенно в отношении детей.  

• Воспитание детей должно быть на высоком интеллектуальном и культурном уровне.  

• Навальный имеет потенциал, но ему не хватает интеллектуальной базы и концепции.  

• Он эффективен в борьбе с коррупцией, но не имеет четкой политической программы.  

• Навальный нуждается в поддержке и поддержке, чтобы стать значимой фигурой.  

• Обучение у Евгения Спицына бессмысленно, так как большинство людей не готовы к его подходам.  

• Важно учиться жизни и политике в раннем возрасте, чтобы избежать ошибок.  

• Евгений надеется, что его идеи будут услышаны молодыми людьми.  

• Евгений критикует тенденцию приглашать лирические голоса для исполнения драматических партий в опере.  

• Для исполнения драматических партий нужны определенные тембры и голоса.  

• Современные режиссеры и дирижеры снижают планку, что приводит к снижению качества оперы.  

• Корейские певцы, несмотря на хорошую подготовку, не обладают уникальным тембром.  

• У них другая физиология, что мешает созданию тембровых нот.  

• В опере наблюдается подмена драматических сопрано на лирические и колоратурные.  

• Эволюция затрагивает не только человека, но и социальную жизнь, науку и искусство.  

• Процент ЛГБТ-людей всегда был, но его сложно подсчитать.  

• В разные исторические периоды менялись приоритеты в сексе: от размножения до наслаждения и творчества.  

• Современные нормы, навязанные из прошлого, бессмысленны и опасны.  

• Люди должны жить осмысленно, а не по инстинктам.  

• Важно быть свободным и не сливаться с общим "зоопарком".  

• Местные власти скрывают информацию о беженцах, что вызывает недовольство.  

• В Европе ежедневно происходят нападения и криминальные ситуации, которые скрываются.  

• Правительство Европы сравнивается с коллаборационистами во время оккупации.  

• Богатые люди завидуют тем, кто не испачкался в 90-е годы.  

• Премии часто дают за протестные действия, а не за интеллектуальные достижения.  

• Надежда на Надю Савченко не оправдалась, что вызывает разочарование.  

• Герои не обязательно должны быть умными.  

• Большинство героев в истории не отличались высоким интеллектом.  

• Герои должны делать героические поступки, а не интеллектуальные достижения.  

• Метод анализа требует уникального мозга и силы воли.  

• Люди часто боятся делать выводы из-за страха перед осуждением.  

• Воспитание с детства ограничивает способность делать выводы.  

• В Европе и США используют свиней для борьбы с терроризмом.  

• Свиней размещают в аэропортах, морских портах и школах.  

• Это метод "клин клином вышибают".  

• Автор объясняет, что его цикл "Драматургия истории" не изменил контекст.  

• Он не получил особого наслаждения от своих лекций.  

• Автор планирует прекратить просвещать людей.  

• Поткин получил 7,5 лет тюрьмы.  

• Автор не вникал в дело, но доверяет своим личным наблюдениям.  

• Поткин и другие националисты рисуют большие территориальные амбиции.  

• Автор поддерживает националистические требования, но против борьбы за новые территории.  

• Он против нелегальной эмиграции и считает, что русские должны жить хорошо.  

• Националисты часто имеют комплексы и не могут быть избраны.  

• ЛГБТ-активисты в провинции сталкиваются с трудностями.  

• Патриархальность в России не будет длиться вечно.  

• Изменения будут происходить сверху, когда это будет выгодно правительству.  

• Автор советует покупать валюту перед выборами.  

• Он не видит эффективных ходов для выборов.  

• Современные левые фашисты в Европе не поддерживают Нюрнбергский процесс над СССР.  

• Они открещиваются от Сталина, утверждая, что нарушения прав человека были в СССР.  

• Левые идеологии, такие как социализм, содержат элементы тоталитаризма и преступлений.  

• В Европе есть темы, на которые нельзя думать, что приводит к ошибкам и преступлениям.  

• Люди не могут видеть преступления и предотвращать их, если так написано в законе.  

• Это называется табуированным сознанием, когда черное называется белым и наоборот.  

• Эмиграция из России включала европейцев, которые несли культуру и элиту.  

• Тема дикарей вызывает у людей стеклянный взгляд и отсутствие ума.  

• Сравнение с тараканом: если не бороться с ним, его потомство адаптируется.  

• Автор устал от обсуждения и плюет на всех, включая либералов, которые поддерживают дикарей.  

• Он сравнивает ситуацию с "Атлантом расправил плечи" и выражает усталость.  

• Завершение цикла бесед и надежда на продолжение после перерыва.