• В этом году на ЕГЭ по обществознанию появилось задание о деятелях науки и искусства.
• Важно знать различные отрасли науки и искусства, а также уметь приводить примеры деятелей и их открытия.
• Карамзин - историк, написавший "Историю государства российского".
• Ключевский, Соловьев, Костомаров - историки, исследовавшие различные периоды истории России.
• Важно не просто назвать деятеля, но и указать, что он исследовал и его вклад в науку.
• Сорокин изучал социальную стратификацию и мобильность, каналы социальной мобильности и социальные лифты.
• Он также изучал голод в стране и его влияние на российское общество.
• Гумилев автор теории пассионарности и этногенеза.
• Его теория оказалась неудачной, но термин "пассионарий" остался в научном обороте.
• Чехов относится к деятелям культуры, а не к ученым.
• Его произведения не могут быть примерами для социально-гуманитарных наук.
• Филология - это отдельная область знания, не социально-гуманитарная наука.
• Филологи изучают язык и его структуру, а не передают информацию.
• Проб - яркий пример филолога, изучающего структуру сказки.
• Лихачев - лингвист, изучавший древнерусские тексты, включая "Повесть временных лет" и "Слово о полку Игореве".
• Филологи могут быть известны, но не все их произведения стали популярными.
• Некоторые филологи, такие как Лихачев, были расистами и антисемитами.
• Физико-математические науки, точные науки - это разные вещи с естественными науками.
• Физико-математические науки включают алгебру, геометрию, тригонометрию и другие дисциплины.
• Менделеев открыл периодический закон химических элементов, классифицировал их между собой.
• Периодическая таблица химических элементов известна как таблица Менделеева.
• Перельман, Лобачевский, Ковалевская, Колмогоров - известные математики.
• Перельман открыл решение одной из задач тысячелетия - теории по Анкаре.
• Пушкин, Лермонтов, Толстой, Чехов, Суриков, Иванов, Репин, Айвазовский, Васнецов, Брюллов, Фальконе, Шубин, Фальконе, Фальконе, Фальконе.
• Важно помнить произведения и картины художников, писателей и поэтов.
• Упоминается памятник Клоду, который стоит на двух ножках.
• Упоминается скульптор Микешин, который создал Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге.
• Завтра будет занятие по истории, где будет обсуждаться Первая мировая война.
• Упоминается, что на ЕГЭ и ОГЭ есть вопросы по этой теме, но на основном курсе будет более подробное обсуждение.