А.В. Стрелков - История Древней Греции (5). Кризис греческого полиса

• Лекция посвящена кризису греческого полиса и эпохе эллинизма.  

• Эпоха классики была короткой фазой развития Древней Греции.  

• Период с 480 по 431 год был временем максимального расцвета, а с 431 по 338 год - эпохой кризиса.  

• Кризис - это необходимая стадия развития общества, как юность, взросление и умирание.  

• Кризис охватывает несколько поколений и может привести к переходу к новому качеству.  

• Пример: кризис Римской империи привел к созданию великой империи и гибели миллионов людей.  

• В экономике и духовной сфере был расцвет, но в политике и социальных отношениях - кризис.  

• Греки воевали друг с другом сто лет, что привело к социальным проблемам.  

• Кризис социальных отношений будет обсуждаться в лекции.  

• Историю творят люди, и ответственность за кризис лежит на конкретных личностях.  

• Греческий полис породил демократию и творческую личность.  

• Полисная система была идеальной моделью, но не могла существовать вечно.  

• Греческий полис был хорошо защищен от варваров и мог развиваться самостоятельно.  

• Великие восточные державы были слабы, что позволило грекам сосредоточиться на своих проблемах.  

• Идеальное государство не может существовать в реальном мире, и соседи могут представлять угрозу.  

• В середине VI века на Востоке заканчивается эпоха хаоса и появляется лидер, объединяющий восточные народы.  

• Создается мощная персидская держава, которая становится угрозой для греческого мира.  

• Персидская держава развивается экстенсивно, что характерно для крупных держав того времени.  

• Персы начинают продвижение на запад, что приводит к греко-персидским войнам.  

• Войны продолжаются более 50 лет, с 500 по 449 год до н.э.  

• Греки одерживают немыслимые победы, что создает волну подъема в обществе.  

• Греки объединяются перед лицом персидской угрозы, что позволяет им победить.  

• Победы доказывают необходимость политического объединения греческих полисов.  

• Политическое объединение становится важной тенденцией V века до н.э.  

• Греческие полисы не могут объединиться с другими полисами, что создает проблемы.  

• Полис не может превратиться во что-то большее, что ограничивает возможности политического объединения.  

• Эти две тенденции сталкиваются, создавая необходимость поиска новых решений.  

• Греки создавали военно-политические союзы, такие как Пелопоннесский союз под руководством Спарты и Афинский морской союз.  

• Афинский морской союз был самым мощным объединением, включавшим более 170 государств.  

• Эти союзы привели к вопросу о том, кто возглавит всю Грецию: Спарта или Афины.  

• В Пелопоннесском союзе доминировала Спарта, а в Афинском союзе - Афины.  

• Полисы попадали в союзы разными путями, но выйти из них было сложно.  

• Афины распространяли демократию среди греческих полисов, но это было проафинским режимом.  

• Объединение Греции могло быть осуществлено только насилием, так как полисы не хотели объединяться добровольно.  

• Это привело к Пелопоннесской войне 431-404 годов до н.э., в которой участвовали почти все греческие полисы.  

• Война завершилась в 404 году до н.э., показав, что война теперь не только состязание в доблести, но и в ресурсах.  

• Война стала соревнованием в богатстве, а не в силе.  

• Афины, обладая огромным богатством, закончили войну нищими.  

• Война истощила ресурсы Афин, и они расплавили золотые статуэтки.  

• Спарта победила, но Греция не стала сильной.  

• Устройство греческого полиса не подходило для управления внеполисными территориями.  

• Спартанские союзники выступили против владычества Спарты.  

• Пелопоннесская война стала началом столетних кровопролитных войн.  

• Войны продолжались до 338 года до н.э., когда Филипп Македонский запретил грекам воевать друг с другом.  

• Гегемония Спарты сменялась гегемонией Фив и Афин.  

• Войны в Греции были нескончаемыми и провоцировались извне.  

• Персы, убедившись в сложности борьбы с греками, стали вмешиваться в их политику через деньги.  

• Персы использовали дипломатию и подкуп для управления греческими государствами.  

• Персы стали вмешиваться в греческие дела, используя деньги.  

• Греко-персидские войны показали, что за деньги можно купить все.  

• Персы стравливали греческие государства, чтобы спокойно решать свои дела.  

• В 50-х годах IV века Македония начала возвышаться.  

• Филипп II Македонский стал великим политиком и дипломатом.  

• Он продолжил дело персов, покупая греческих политиков.  

• Филипп II покупал греческих политиков, чтобы влиять на их решения.  

• Македония и Персия покупали демократических и олигархических политиков соответственно.  

• Политики искренне верили, что чужеземные субсидии помогают их государствам.  

• Политика греческих полисов стала диктоваться внешними государствами.  

• Это стало обыденностью для греков IV века.  

• Война стала постоянным элементом, требующим содержания государством.  

• Войны стали длительными, и государство начало содержать своих граждан.  

• Наемники стали важной частью армий, особенно в IV веке.  

• Греческие наемники стали желанными в разных государствах.  

• В Египте и Персии греческие наемники составляли значительную часть армий.  

• Наемники показали свою силу и профессионализм в походах.  

• Наемники стали мощной военной силой, способной к вторжению на восток.  

• Наемники часто захватывали государства, если им не платили.  

• Наемники могли изменить сторону в зависимости от оплаты.  

• Наемники представляли опасность для общества, особенно в межгосударственных конфликтах.  

• Наемничество привело к социальному кризису в греческих полисах.  

• Коллективизм греческих граждан стал ослабевать.  

• Наемники начали использоваться во внутриполитической борьбе.  

• Полис объединяет коллектив против всех остальных.  

• Охрана интересов сограждан возможна только при единстве интересов государства и граждан.  

• В античности государство и народ были едины, в отличие от современных государств, где государство и народ разделены.  

• В античности демократия и власть были едины.  

• В пятом веке до нашей эры даже олигархические полисы стремились к умеренной демократии.  

• Политики не разрушали государство ради идеологических целей, как это делал Гайдар.  

• Каждое государство проводит социальную политику.  

• Демократия возможна только при наличии среднего класса.  

• Аристотель считал, что в обществе всегда будут богатые и бедные, но средний класс обеспечивает стабильность.  

• В Афинах богатые люди выполняли имущественные обязанности перед государством.  

• Литургия была добровольно-принудительной обязанностью богатых людей.  

• Примеры литургий: содержание корабля, подготовка спортсменов, организация театральных представлений.  

• В пятом и четвертом веках богатые тратили деньги на литургию, получая уважение и почет.  

• В демократических государствах богатые люди стремились к реализации в обществе через политическую карьеру.  

• Богатство использовалось как средство для реализации личности, а не как цель.  

• В Афинах не было пособий по безработице, а предоставлялась возможность работать на государство.  

• Общественные работы, такие как строительство храмов и боевых кораблей, были престижными.  

• Социальная политика создавала гомогенность гражданского коллектива, обеспечивая единые интересы.  

• В эпоху кризиса происходит раскол внутри гражданских коллективов, особенно в Афинах.  

• Война приводит к обогащению одних и разорению других, что усиливает социальную дифференциацию.  

• Экономические отношения без вмешательства государства приводят к концентрации богатства в руках немногих.  

• В четвертом веке обостряются внутренние конфликты между сторонниками олигархического и демократического устройства.  

• Олигархи стремятся отстранить большую часть населения от управления, а демократы проводят законы о раскулачивании зажиточных людей.  

• Радикальные режимы приводят к тирании, что ослабляет позиции греческого полиса.