Как решать 12 задание ОГЭ? Диаграммы в ОГЭ по Обществознанию! Семенихина Даша. Онлайн-школа EXAMhack

• Видео представляет собой разбор двенадцатого задания ЕГЭ по обществознанию, которое является самым дорогим и сложным.  

• Задание требует найти сходство и различия между двумя социальными группами, представленными в опросе, и написать предположение.  

• Для решения задания необходимо прочитать условия, посмотреть ответы под диаграммой и проанализировать их.  

• Затем нужно сравнить одинаковые и разные столбцы и использовать шаблоны и теорию, предоставляемую автором видео.  

• Автор предлагает использовать шаблоны для решения задания, которые подходят под любую диаграмму.  

• В случае отсутствия равных ответов, можно использовать другую формулировку для сходства или различия.  

• В видео обсуждается, как анализировать диаграммы в задании 12 ОГЭ по обществознанию.  

• Упоминается, что одинаковых столбцов может не быть, и в этом случае можно использовать самые популярные или непопулярные ответы.  

• В предположении важно выдвинуть свою точку зрения и использовать формулировки "могут быть", "возможно".  

• Упоминается, что в предположении нужно опираться на тему социологического вопроса и не отклоняться от нее.  

• Важно понимать главную тему социологического вопроса, чтобы не нафантазировать лишнего.  

• В сходстве и различии нужно объяснять один вариант ответа, но описывать мнение каждой группы.  

• В видео автор объясняет, как решать задание 12, которое предполагает определение знаний каких отраслей права больше всего нужно человеку.  

• Сначала автор предлагает рассмотреть диаграмму и сравнить столбцы, чтобы определить, какие отрасли права являются наиболее важными для людей разного возраста.  

• Автор анализирует диаграмму и отмечает, что столбцы административного права и уголовного права не сильно отличаются друг от друга, что может быть сложно для объяснения.  

• Он также отмечает, что гражданское право имеет большее различие между средним и взрослым возрастом, что может быть интересным для объяснения.  

• Автор выбирает различия между средним и взрослым возрастом для объяснения, так как они имеют большую разницу в процентах.  

• Он также выделяет два варианта для сходства, которые могут быть использованы для объяснения.  

• В видео обсуждается, что гражданское право изучает процесс юридической ответственности, а конституционное право показывает, соответствуют ли законы конституции.  

• Отмечается, что оба варианта ответа являются непопулярными среди опрошенных.  

• Автор предлагает написать вывод о сходстве между гражданским и конституционным правом, используя шаблоны, которые были приведены ранее.  

• Упоминается, что проверяющий может понять, что популярный ответ означает равный, то есть одинаковое количество набранных процентов.  

• Обсуждение важности конституционного права для людей разных возрастов.  

• Упоминание о том, что конституционное право является главным законом страны и основой для других нормативно-правовых актов.  

• Сравнение гражданского права с конституционным правом.  

• Указание на то, что гражданское право важнее для более взрослых людей из-за их опыта и понимания важности имущественных отношений.  

• Обсуждение того, что более взрослые люди осознают важность имущественных отношений и договоров.  

• Упоминание о том, что молодые люди могут не осознавать важность гражданского права из-за отсутствия опыта и ситуаций, связанных с ним.  

• В видео анализируются ответы на задание, где нужно сравнить мнения взрослых и молодых людей о покупке жилья, машины и других имущественных сделок.  

• Вывод о сходстве оказался одинаково популярным среди обеих групп, что указывает на важность конституционного права для всех.  

• В видео объясняется, как оценивается задание: за вывод о сходстве ставится один балл, за предположение - ноль баллов.  

• Если оба вывода и предположение верны, то ставится два балла, если оба верны и предположение верно, то ставится три балла, а если все верно, то четыре балла.  

• Совет для тех, у кого мало времени на подготовку: лучше потратить время на вывод и предположение о сходстве, так как это удобнее писать.  

• В видео обсуждается задание по обществознанию, в котором нужно объяснить, почему человеку нужно знать конституционное право.  

• Упоминается, что составители предлагают формулировку "каждый гражданин должен знать свои права и обязанности, основы конституционного строя".  

• Затем обсуждается, почему человеку нужно знание гражданского права, и как это связано с возрастом.  

• В заключение автор подчеркивает, что задание на самом деле дает много баллов, но является механической задачей, с которой справится любой, если запомнить шаблоны.  

• Автор призывает к практике и просмотру своих разборов на канале.