Андрей Ташков. Интервью с актером сериалов Сыщик, Подросток, Доктор Лиза, Борис Годунов

• Андрей Ташков родился в семье актрисы Екатерины Савиновой и режиссера Евгения Ташкова.  

• Его родители были известными людьми, что повлияло на его выбор профессии.  

• Андрей стал артистом, снявшись в фильмах "Сыщик" и "Подросток".  

• Андрей Ташков считает, что его жизнь могла бы стать основой для лирической комедии.  

• Он вспоминает смешные и странные случаи из своей жизни.  

• Родители Андрея были известными людьми, но он воспринимал их как обычных родителей.  

• Няня, простая женщина из деревни, была частью его жизни.  

• В детском саду Андрей не любил, когда дети быстро съедали еду и попадали в особую группу.  

• В школе ему не нравилось, что учителя требовали запоминания, а не понимания.  

• В школе у Андрея было несколько друзей, с которыми он проводил время.  

• Они занимались хулиганством, прыгали на недостроенное здание.  

• Родители Андрея поддерживали его интерес к театру.  

• Он готовился к поступлению в театральный институт, читая сложные рассказы.  

• На экзамене во МХАТ Андрей сильно нервничал и кричал, что вызвало негативную реакцию.  

• В итоге он прошел во МХАТ, но решил поступить в Щукинское училище.  

• Андрей поступил в Щукинское училище, несмотря на сомнения.  

• Он придумал историю о документах, чтобы объяснить свой выбор.  

• Андрей рассказывает о своем опыте обучения в МХАТе.  

• Он ушел после первого курса и поступил в Щукинское училище.  

• Его однокурсник Николай Денисов вспоминает, как они вместе учились и работали.  

• Андрей делится опытом преодоления зажимов на сцене.  

• Он объясняет, что зажим – это естественный процесс, который можно преодолеть.  

• Важно иметь много дел на сцене, чтобы не зацикливаться на одном моменте.  

• Андрей рассказывает о своем первом спектакле, который он делал в антрепризе.  

• Он пригласил коллег на первый прогон, чтобы спектакль состоялся.  

• Важно, чтобы коллеги поддерживали артиста, даже если они его не любят.  

• Игорь Логвинов описывает Андрея как философа и шалуна.  

• Андрей любит разыгрывать и искать смыслы в жизни.  

• Он может сделать любую картину глубже и интереснее.  

• Андрей не стремился попасть в определенный театр, так как был занят учебой.  

• Он и его друг Гена обсуждали фильмы, анализируя их по разным критериям.  

• Это формировало вкус и анализ, что помогало в выборе ролей.  

• Елена Коренева рассказывает о совместной работе с Андреем.  

• Они часто переписывали тексты и репетировали сложные сцены.  

• Андрей написал пьесу, которую они играли шесть лет.  

• Андрей рассказывает о поступлении в Малый театр и сцене с Гамлетом.  

• Он столкнулся с неожиданными препятствиями на сцене, но продолжал играть.  

• Важно было сохранять предлагаемые обстоятельства и не выходить из роли.  

• Андрей делится опытом работы с молодыми артистами.  

• Он отмечает, что молодые артисты часто слишком свободны, что иногда переходит границы вкуса.  

• В целом, работа с молодыми артистами комфортна и эффективна.  

• Автор была счастлива работать с Андреем Ташковым в фильме "Ловушка для королевы".  

• Ташков оказался чутким и чувственным партнером, без дистанции.  

• Автор считает его талантливым актером, похожим на своих родителей.  

• В одной из сцен отец дарит дочери шахматную фигуру, что символизирует их сложные отношения.  

• Автор подправил текст, чтобы подчеркнуть важность отношений между отцом и дочерью.  

• Однако, продюсер изменил сцену, что вызвало недовольство автора.  

• Автор считает себя опасным партнером для режиссеров с амбициями.  

• Он не стремится к росту в статусе, а просто пытается разобраться в ролях.  

• Автор готов подсказывать, если это улучшает конечный результат.  

• Андрей Ташков кормит птиц по-особенному, чтобы сделать еду вкуснее.  

• Он любит разыгрывать людей, что делает его оригинальным и индивидуальным.  

• Автор играл беспризорника Коровина в спектакле "Кортик".  

• Он добавлял жаргонные фразы и разыгрывал старших актеров.  

• В последней сцене он подшучивал над моряком Абрамовым, играя с его математическими знаниями.  

• Автор благодарит Андрея Ташкова за работу и желает ему чаще сниматься в кино.  

• Она дарит ему колокольчика, символизирующего его как "мальчика-колокольчика из Москвы".  

• Автор считает, что судьба часто сталкивала Ташкова с Достоевским, что делает его героев глубокими и интересными.