MUST HAVE для вокалистов и не только, ЧАСТЬ 2: упражнения для ВОССТАНОВЛЕНИЯ ГОЛОСА, переход на ЗВУК

• Руководитель проекта "Аура голоса" Светлана Митина обсуждает способы восстановления голоса и предлагает продолжение видео "Маст хеф для вокалистов и не только".  

• Она объясняет, что первое видео было посвящено упражнениям для вокалистов, которые часто сталкиваются с проблемами с голосом.  

• В этом видео она будет обсуждать, как включить эти упражнения в блок распевок для постепенного восстановления голоса.  

• Светлана объясняет, что упражнения из первого видео были беззвучными, и теперь нужно выйти на звук, чтобы голос работал комфортно и постепенно.  

• Она использует термин "узость гортанная", который описывает звук, похожий на шепот, но с поднятым к мягкому небу корнем языка.  

• Этот звук известен из йоги и объясняется как выдох с помощью поднятого корня языка.  

• Светлана обсуждает проблемы со штробасом, которые возникают у многих взрослых, особенно у вокалистов.  

• Она объясняет, что проблемы возникают из-за того, что взрослые начинают думать о том, как сделать этот звук, вместо того, чтобы просто имитировать его.  

• Она предлагает один из способов решения проблемы - включать штробас сразу после пробуждения, лежа в полусонном состоянии, когда голос еще не работает.  

• Штурбас - это расслабление связок и расслабление челюсти.  

• Штурбас можно включить после пробуждения или через голос.  

• Штурбас считается одним из самых низких регистров в голосе.  

• Начинать с беззвучных упражнений, постепенно переходить на голос.  

• Не делать упражнения через силу, если они вызывают дискомфорт.  

• Учитывать, что запись идет с микрофоном, и голос может звучать тише.  

• Автор предупреждает о постепенном восстановлении голоса и напоминает о важности правильного дыхания.  

• Упражнения начинаются со штробаса и скрипелки, которые помогают разогреть голос и подготовить его к вокальным задачам.  

• Автор объясняет, что упражнения не только помогают восстановить голос, но и могут быть включены в занятия для разогрева вокального аппарата.  

• Упражнения выполняются в соль мажоре, с использованием аккомпанемента и счета для поддержания ритма.  

• Автор объясняет, что штробас требует минимального количества дыхания, но помогает разогреть дыхательную систему и мышцы пресса.  

• В конце упражнения после штробаса следует выдох, который помогает зафиксировать мышцы и завершить упражнение.  

• Вводятся пять гласных на штробас: а, э, оу.  

• На каждую гласную две доли или два аккорда.  

• Важно не допускать примеси голоса при выполнении упражнения.  

• Упражнения на звук узости гортаной могут быть выполнены с использованием точки или без нее.  

• Рекомендуется делать упражнения в полной тишине, чтобы избежать ошибок.  

• Упражнения начинаются с закрытым ртом, затем переходят к звуку а.  

• Важно следить за положением челюсти и губ, чтобы избежать ошибок в выполнении упражнения.  

• Вспоминаем гласные звуки "а", "э" и "у", произносим их быстро, смазав в одну гласную.  

• Важно следить за пластикой губ и не двигать челюстью.  

• Упражнение "Кошка" напоминает шипение кошки и также требует множественного выдоха.  

• Звук "моторной лодки" используется для стабилизации выдоха и выравнивания звука.  

• Упражнение полезно для тренировки длительного выдоха и ровного звука.  

• Добавляем повороты головы для усложнения упражнения.  

• Важно полностью расслабить мышцы и не напрягать шею.  

• Автор объясняет, что блок упражнений должен занимать не более 15 минут, так как это разогрев, а не вокальные упражнения.  

• Упражнения включают повороты головы и моторку, которая помогает разогреть голос.  

• Автор переходит к звуку, начиная с ноты соль в малой октаве.  

• Упражнения включают холостой звук и включение голоса в ритме две доли.  

• Автор предлагает повысить тональность и повторить упражнения с новым звуком.  

• Это помогает проверить качество голоса и его способность включаться на разных высотах.  

• Автор предлагает упражнения для восстановления голоса, которые можно делать без инструмента.  

• Упражнения основаны на низком звуке, который нужно тянуть закрытым ртом.  

• Во время упражнений автор предлагает делать лаженье - массаж акупунктурных точек и энергетических меридианов.  

• Автор показывает, как делать массаж акупунктурных точек на голове, шее и гортани.  

• Массаж должен быть комфортным и не вызывать боли.  

• Во время массажа автор предлагает тянуть низкую ноту.  

• Автор показывает, как найти акупунктурные точки на ушах и массировать их.  

• Массаж ушей также может быть полезен для восстановления голоса.  

• Алексей Коляда предлагает помассировать ушную раковину и делать упражнения для восстановления голоса.  

• Упражнения включают массаж ушной раковины, работу с корнем языка и массаж точек на лице.  

• Распевка начинается с короткого звука, затем переходит на протяжный звук и гамму.  

• Упражнения помогают активизировать смыкание связок и атаку на голос.  

• Звук должен быть матовым, а не глянцевым.  

• Удержание подбородка в определенной позиции помогает создать правильный звук.  

• Автор предлагает варианты упражнений для восстановления голоса, включая гаммы и вибрато.  

• Упражнения помогают восстановить голос и улучшить его работу.  

• Автор рекомендует использовать удобные гласные звуки, такие как "и" и "у", для восстановления голоса.  

• Гласные звуки помогают улучшить смыкание голосовых связок и работу голосового аппарата.  

• Автор также напоминает о важности правильного использования верхних и нижних регистров голоса.  

• Автор обсуждает разницу между академическим и эстрадным вокалом в работе с гласной "у".  

• Предлагает использовать разные техники для разных стилей пения.  

• Добавление короткой ноты в упражнение с качалочкой.  

• Переход на октаву вверх для смены регистра и техники пения.  

• Автор предлагает повторить весь блок распевок без остановок.  

• Не объясняет последовательность упражнений, но напоминает о ней.  

• Видео начинается с блока распева, который помогает разогреть и восстановить голос.  

• Упражнения рассчитаны на постепенное расширение работы голоса до октавы.  

• Голос должен быть в комфортном состоянии, чтобы проснуться и прийти в норму.  

• Автор видео, преподаватель вокала, переходит на онлайн-обучение из-за пандемии.  

• Она не любит преподавать онлайн, но ученики настояли на этом.  

• Теперь онлайн-занятия будут доступны для всех, кто хочет заниматься вокалом.