Опера-сказка "Стойкий оловянный солдатик"

• Рассказчик ловит отголоски прошлого.  

• Вспоминает все миры и будущее.  

• Описывает волшебство и сказку.  

• Мерцающий свет рождает волшебство.  

• Игрушки ждут ласки и внимания.  

• Дети часто забывают игрушки.  

• Кукла вспоминает свою молодость.  

• Стала старой и забытой.  

• Дети предпочитают новые игрушки.  

• Птица рассказывает о своем успехе.  

• Появление новой игрушки раздражает её.  

• Птица считает, что её искусство должно быть оценено.  

• Игрушка считает себя особенной.  

• Люди делятся на тех, кто её ценит, и тех, кто нет.  

• Игрушка уверена в своей ценности.  

• Появление нового оловянного солдатика.  

• Солдатик рассказывает о своей семье.  

• Солдатики защищают слабых и хранят содружество.  

• Игрушки решают устроить бал.  

• Программа бала включает светскую беседу и представление.  

• Некоторые игрушки не хотят участвовать.  

• Чертик появляется и издевается над игрушками.  

• Оловянный солдатик защищает игрушки.  

• Чертик предлагает сразиться на шпагах.  

• Игрушки играют в детей.  

• Солдатик предлагает дружить.  

• Чертик отказывается и уходит.  

• Куклы обсуждают светскую беседу, где каждый говорит о своем и не слушает других.  

• Один из кукол вспоминает о своем наряде и саду.  

• Другой кукла рассказывает о фальшивых соловьях и артистах.  

• Куклы начинают представление, но один из них не может вставить ни слова.  

• Начинается кукольный бал, где куклы танцуют и поют.  

• Один из солдат выражает желание познакомиться с балериной.  

• Артист пытается развеселить всех, но у него не получается.  

• Он повторяет одни и те же слова, но безуспешно.  

• Кукольный бал заканчивается, и все продолжают играть.  

• Крыса жалуется на игрушки, которые ее обидели.  

• Она хочет поймать соловья, чтобы обменять его на новую шубку.  

• Крыса просит совета у куклы, как поймать птицу.  

• Солдат влюбляется в балерину и хочет ей что-то подарить.  

• Он решает достать звездочку с неба, чтобы понравиться ей.  

• Солдат падает из окна, но возвращается с новыми силами.  

• Крот и крыса обсуждают свои планы по уничтожению роз.  

• Крот предлагает крысе сделать подкоп, чтобы уничтожить куст.  

• Крыса соглашается, но солдат вмешивается и спасает розы.  

• Солдат попадает в плен к крысе, которая хочет обменять его на крота.  

• Солдат отказывается служить крысе и просит помощи, чтобы вернуться к своим друзьям.  

• Крыса соглашается помочь солдату, если он поможет ей.  

• Крыса жалуется на то, что её постоянно называют крысой.  

• Солдатик предлагает крысе стать соловьём, чтобы она не была крысой.  

• Крыса соглашается, но предупреждает, что соловей не сможет жить в неволе.  

• Соловей объясняет, что его песни рождаются только на свободе.  

• Солдатик обещает выпустить соловья на свободу.  

• Соловей благодарит солдатика за доброту и обещает помочь в трудную минуту.  

• Крот сомневается в существовании соловья и считает, что это были коровы или лягушки.  

• Крыса предлагает кроту соловья в обмен на шкурку.  

• Крот соглашается, но сначала хочет услышать пение соловья.  

• Крот слышит пение соловья и решает, что это не соловей.  

• Крыса угрожает кроту, но крот не боится.  

• Крот решает оставить крысу в клетке, чтобы она не причинила вреда.  

• Солдатик спасает соловья и возвращается домой.  

• Солдатик счастлив, что соловей помог ему вернуться к любимой балерине.  

• Солдатик благодарит соловья за помощь и дружбу.  

• Копилка плачет, что дети забрали её деньги.  

• Солдатик утешает копилку, объясняя, что деньги не важны.  

• Копилка рада, что солдатик вернулся, и они вместе празднуют.  

• Солдатик и балерина празднуют возвращение солдатика.  

• Копилка и другие игрушки радуются вместе с ними.  

• Солдатик понимает, что любовь может творить чудеса и делает его лёгким и счастливым.