КИРПИЧНЫЕ ОСТРОВА

• Погодин рассказывает о своем друге, геологе, который редко приезжает в Ленинград.  

• Погодин узнает, что семья друга переехала на новую квартиру.  

• Погодин встречает странного мальчика, который не хочет с ним разговаривать.  

• Погодин слышит, как за стенкой кто-то поет песню "Шли лихие эскадроны".  

• Погодин пытается попросить певца петь потише, но тот продолжает петь еще громче.  

• Погодин решает постучать в соседнюю дверь, чтобы прекратить пение.  

• Погодин видит, что за дверью поет тот самый мальчик, который пустил его в квартиру.  

• Мальчик поет, несмотря на боль в ухе.  

• Погодин вспоминает, как сам страдал от боли в ухе в армии.  

• Погодин вызывает врача, который оказывается молодой девушкой.  

• Врач лечит мальчика, который продолжает петь.  

• Погодин узнает, что мальчика зовут Кешка.  

• Кешка рассказывает, как он с мамой ездил на Черное море.  

• Кешка хочет купаться, но вода еще холодная.  

• Кешка начинает бросать камни в море, чтобы нагреть его.  

• Кешка просыпается и видит, что идет снег.  

• Кешка встречает Людмилку, которая дразнит его.  

• Кешка объясняет Людмилке, что снег — это замерзшая вода.  

• Мишка предлагает Кешке подарок, который он хочет сделать.  

• Мишка дарит Кешке что-то, что он должен беречь.  

• Кешка с нетерпением ждет, что ему подарит Мишка.  

• Мишка показывает Кешке белую крысу по имени Шкряга.  

• Мишка объясняет, что крыса умная и чистоплотная.  

• Кешка соглашается оставить крысу, но называет её Снежинкой.  

• Кешка кормит Снежинку колбасой и оставляет её под кроватью.  

• Утром Кешка обнаруживает, что Снежинка сидит на груди его мамы.  

• Мама Кешки в шоке от крысы и требует, чтобы она исчезла.  

• Снежинка продолжает создавать проблемы, включая соседку тетю Люсю.  

• Кешка пытается защитить Снежинку, но тётя Люся требует, чтобы он избавился от крысы.  

• Кешка решает оставить Снежинку, несмотря на недовольство соседей.  

• Снежинка убегает из дома, прихватив вату.  

• Кешка и его друзья пытаются найти её, но безуспешно.  

• Снежинка исчезает, и жильцы начинают подозревать, что она сбежала.  

• Кешка находит щенка на лестнице и решает оставить его.  

• Кешка пытается узаконить пребывание щенка в квартире, но сталкивается с сопротивлением.  

• В итоге, щенок остаётся в квартире, и Кешка начинает заботиться о нём.  

• Кешка вышел во двор с щенком по кличке Пират.  

• Мишка предложил воспитать Пирата как ищейку.  

• Пират начал рычать и кусать Мишку, когда тот спрятался за поленницей.  

• Пират бросился к поленнице, где спрятался Мишка.  

• С поленницы на Пирата свалился кот Горыныч.  

• Горыныч зашипел и начал играть с Пиратом, который сначала испугался, но потом начал вилять хвостом.  

• Мишка и Толик наблюдали за игрой Пирата и Горыныча.  

• Мишка восхищался происходящим, а Толик подталкивал его локтем.  

• Во двор вышли тетя Настя и Людмила с матерью, которые возмутились, что Пирата "треплет" кот.  

• Людмила и ее мать обвинили ребят в том, что они бросили щенка на кота.  

• Ребята не хотели связываться с котом, который не причинил Пирату вреда.  

• Людмила побежала за помощью, и вскоре появился сосед Николай Петрович.  

• Николай Петрович объяснил, что щенок был найден, и кот не причинил ему вреда.  

• Николай Петрович забрал щенка, пригрозив ребятам.  

• Ребята сели на плаху, и Кешка предложил сыграть в пиратов, но у них не было желания.  

• Горыныч, бывший Барсик, печально смотрел в сторону лестницы.  

• Мишка пришел к Кешке и попросил подержать чижей до утра.  

• Кешка согласился, так как его мамы не было дома.  

• Мишка объяснил, что чижам нужно больше воздуха, чем в коробке.  

• Мишка предложил выпустить чижей между рамами окна.  

• Кешка достал крупу для чижей, и они начали выпускать птиц.  

• Чижи порхали между рамами, не обращая внимания на крупу.  

• Кешка остался сторожить чижей до утра, чтобы они не улетели.  

• Он увидел сон о выпуске чижей в школу.  

• Утром чижи разбудили Кешку и его маму своим шумом.  

• Мама Кешки попросила прогнать чижей, так как они мешали.  

• Чижи начали летать по комнате, создавая беспорядок.  

• Мишка пришел за чижами, но они улетали.  

• Мишка и Кешка пытались поймать чижей, но те улетали.  

• Мама открыла вторую раму, чтобы выпустить чижей.  

• Мишка расстроился, что не смог выпустить всех чижей организованно.  

• Мама Кешки выпустила одного чижа, чтобы он присоединился к своим друзьям.  

• Мишка был расстроен, но мама поддержала его.  

• Мишка передал чижа маме, чтобы она его выпустила.  

• Речка у дома Кешки пахла пенькой, водорослями и смолой.  

• Ребята перескакивали по бревнам, что вызывало страх и гордость.  

• Мишка считался чемпионом по прыжкам на бревнах.  

• Людмила дразнила мальчишек, но ветер унес её ленточку.  

• Кешка прыгнул за ленточкой, но провалился в воду.  

• Людмила и Толик испугались, а Кешка держался за бревна.  

• Мишка и Толик бросились на помощь Кешке.  

• Мишка схватил Кешку за ворот и вытащил на берег.  

• Кешка был без сил, но друзья помогли ему.  

• За забором строили атомную электростанцию.  

• Кешка и Мишка ждали взрыва, чтобы увидеть, что происходит.  

• Взрыв разрушил башню, и ребята были потрясены.  

• Мишка получил царапину от осколка стекла.  

• Ребята обсуждали, что произошло, и завидовали Мишке.  

• Кешка верил, что Мишка действительно был ранен осколком.  

• Толпа детей подошла к серому забору и увидела пустынную строительную площадку.  

• Башня была аккуратно спилена, оставив ровный круг высотой полтора метра.  

• Мишка утверждал, что башня взорвалась, но другие ребята не верили.  

• Дети увидели зеленую пятитонку с мешками цемента и шофера Василия Михайловича.  

• Мишка утверждал, что башню взорвали, но Василий Михайлович не верил.  

• Василий Михайлович предложил поехать с ним, чтобы увидеть башню.  

• Василий Михайлович объяснил, что башня не была взорвана, а просто осела в землю.  

• Оказалось, что это водоочистная станция, построенная на сваях.  

• Василий Михайлович рассказал, что башня будет очищать воду для города.  

• Мишка спросил о наличии осколков от взрыва, но Василий Михайлович не был уверен.  

• Главный инженер подтвердил, что осколок был, но указал, что он полетел в другую сторону.  

• Мишка расстроился, но Василий Михайлович утешил его, сказав, что осколок действительно был.  

• Мишка вернулся домой в плохом настроении, размотав бинты и выбросив их.  

• Кешка пытался его успокоить, но Мишка был разочарован.  

• Мишка замазал царапину чернилами и подошел к окну, выражая свое недовольство.  

• Кешка празднует свой день рождения в конце лета.  

• Мама покупает астры и поздравляет его с началом новой жизни.  

• Кешка просыпается и готовится к празднику, убирая комнату и завтракая.  

• Кешка идет во двор, где его друзья Мишка и Толик хвастаются летними приключениями.  

• Кешка приглашает их в гости на свой день рождения.  

• Мама Кешки отпросилась с работы, чтобы испечь пирог и приготовить угощения.  

• Кешка помогает маме, расставляя тарелки и режа еду.  

• Первыми приходят Мишка и Толик с подарками.  

• Затем приходят другие гости, даря Кешке подарки и поздравляя его.  

• Кешка и его друзья играют в игру, принесенную Мишкой.  

• Игра вызывает интерес у взрослых, которые присоединяются к игре.  

• Кешка и его друзья продолжают играть, несмотря на вмешательство взрослых.  

• Взрослые начинают играть в игру, что вызывает недовольство у детей.  

• Толик и Мишка пытаются вернуть игру, но их выгоняют из комнаты.  

• Кешка чувствует себя неловко из-за поведения гостей.  

• Кешка предлагает гостям посмотреть на шипящую лампочку.  

• Мишка пытается починить лампочку, но случайно вызывает замыкание.  

• В кухне гаснет свет, и взрослые начинают разбираться в ситуации.  

• Взрослые находят лампочку и начинают разбираться в ситуации.  

• Кешка чувствует себя виноватым, но мама прощает его, так как это его день рождения.  

• Гости продолжают праздновать, несмотря на инцидент с лампочкой.  

• Толик был полноватым и добродушным мальчиком.  

• Его родители были геологами и уехали в Казахстан.  

• Летом родители забрали Толика с собой, чтобы он не остался один.  

• Тетя Рая, старшая сестра отца Толика, приехала и навела свои порядки.  

• Она украсила дом фарфоровыми безделушками и поставила копилку в виде собаки.  

• Толик сначала был недоволен, но потом привык.  

• Тетя Рая строго воспитывала Толика, проверяя его поведение и оценки.  

• За хорошие оценки она опускала монеты в копилку.  

• Толик начал копить деньги, чтобы купить что-то важное.  

• Толик копил деньги, чтобы купить фотоаппарат.  

• Он начал экономить на молоке и конфетах, чтобы увеличить свои сбережения.  

• Ребята поддерживали его, но Мишка ворчал, что Толик берет деньги за хорошие оценки.  

• Толик изобрел музыкальную флейту и начал продавать её детям.  

• Мишка и Кешка завидовали его успеху и начали раздавать флейты бесплатно.  

• Толик был разочарован и обижен, но продолжал продавать свои флейты.  

• Толик изобрел музыкальную флейту и сжег все трубки.  

• Он решил отомстить Мишке и Кешке, которые собирали вторсырье.  

• Вторсырье помогает экономить ресурсы и создавать новые вещи.  

• Толик решил собрать больше вторсырья, чтобы превзойти Мишку и Кешку.  

• Толик начал собирать бумагу и бутылки, используя слова "помощь государству".  

• Люди охотно отдавали ему вторсырье, думая, что это для школы.  

• Парень посоветовал Толику сдавать флаконы и медь, а не бумагу.  

• Толик последовал совету и получил деньги за сдачу вторсырья.  

• Мишка и Кешка узнали, что Толик собрал больше вторсырья.  

• Они начали собирать вторсырье в соседних домах, игнорируя Толика.  

• Парень предложил Толику заработать деньги, сбегав за папиросами.  

• Толик выполнил задание и получил деньги, которые положил в копилку.  

• Толик стал известен в школе за сбор вторсырья.  

• Мишка и Кешка перестали с ним общаться, что вызвало у Толика тоску.  

• Толик размышлял о том, почему друзья отвернулись от него.  

• Он вспомнил о картине, которая висела в его комнате, и о том, как она раздражала тетю.  

• Толик, активист, часто бегал за папиросами для парня по имени Владик.  

• Однажды Владик попросил Толика передать пакет мужчине у цирка.  

• Толик передал пакет и получил рубль, который потратил на кино.  

• Толик продолжал выполнять поручения Владика, передавая свертки и записки.  

• Перед Новым годом Владик попросил Толика отнести пакет мужчине в каракулевой шапке.  

• Толик столкнулся с Мишкой и Кешкой, которые отняли у него пакет.  

• Мишка и Кешка избили Толика, но вмешался милиционер.  

• В милиции Толик рассказал, что Владик дал ему пакет для передачи.  

• Майор милиции выслушал Толика и отпустил его.  

• Толик принес пакет мужчине в каракулевой шапке.  

• Мужчина дал Толику деньги и попросил купить пирамидон.  

• Толик понял, что мужчина притворяется добрым, но майор объяснил, что это опытный спекулянт.  

• Семафор, высокий и худой мальчик, переехал в новый дом.  

• Ребята во дворе дразнили его, но он не обращал внимания.  

• Однажды Семафор исчез и вернулся весной, с новым альбомом для рисования.  

• Семафор подошел к парадной Людмилы и начал ждать.  

• Ребята решили, что он ждет Людмилу, но Мишка предложил поговорить с ним.  

• Мишка и Толик идут вперед, Кишка присоединяется к ним.  

• Сима замечает их и краснеет, Мишка угрожает ему.  

• Сима предлагает перекинуться, Мишка соглашается.  

• Сима просит подождать до солнца, ребята смеются.  

• Мишка вырывает у Симы альбом, читает надпись "Учительнице Марии Алексеевне от Григорьева Коли".  

• Мишка обвиняет Симу в подхалимстве.  

• Мишка показывает ребятам рисунки в альбоме.  

• Рисунки включают парусные корабли, штормы и пальмы.  

• Мишка решает раздать картинки всем желающим.  

• Мишка раздает картинки, включая крейсер "Варяг" и фрегат с пиратами.  

• Сима уходит, Мишка толкает его в грудь.  

• Ребята хвастаются трофеями, но их веселье прерывается появлением Людмилы.  

• Людмила обвиняет мальчишек в хулиганстве и оскорбляет их.  

• Мишка и его друзья угрожают Людмиле и толкают её.  

• Людмила падает и плачет, а Мишка и его друзья уходят.  

• Мишка и его друзья обсуждают учительницу Марию Алексеевну.  

• Мишка решает отобрать рисунки у Кешки.  

• Кешка неохотно отдает рисунки, и Мишка прячет их в альбом.  

• Весна приходит, и мальчишки строят плотину из кирпичей.  

• Мишка предлагает Симе присоединиться к строительству.  

• Сима соглашается, и они начинают строить водохранилище.  

• Мишка и Сима начинают драться.  

• Сима получает удары, но продолжает драться.  

• Людмила и её мать видят драку и начинают кричать.  

• Людмила и её мать обвиняют мальчишек в хулиганстве.  

• Мишка и его друзья убегают, а Сима остаётся один.  

• Людмила и её мать угрожают сообщить в милицию.  

• Кешка и Сима обсуждают альбом, который Сима хотел подарить учительнице.  

• Кешка узнаёт, что альбом был нарисован для Марии Алексеевны.  

• Мишка и Кешка обсуждают, что Сима стесняется показывать альбом.  

• Мишка и Кешка признаются, что Сима стесняется их.  

• Старушка благодарит Симу за подарок и узнаёт, что это альбом для Марии Алексеевны.  

• Сима краснеет и смущается, а Мишка и Кешка поддерживают его.  

• Задний двор был полон дощатых ящиков, бочек и известки.  

• В марте двор превратился в горную страну, которую штурмовали альпинисты.  

• В апреле двор превратился в лужу, и ребята перестали туда заглядывать.  

• Сима строил корабли из дощечек и пускал их в лужу.  

• Кешка смеялся над его кораблями, но Сима был убежден, что это гигантский кальмар.  

• Сима и Кешка лежали на ящиках, наблюдая за кораблями.  

• На задний двор пришли старик и старушка с ковром.  

• Старик заметил корабли Симы и начал рассказывать о море.  

• Старик пустил один из кораблей Симы на воду, и они разговорились.  

• Кешка остался один в квартире, когда соседи уехали.  

• Он и Мишка устраивали беспорядки, но потом Кешка начал скучать.  

• Однажды пришли новые жильцы, и Кешка познакомился с ними.  

• Новые жильцы начали переезжать, и Кешка помогал им.  

• Девчонка была очень активной и помогала с размещением вещей.  

• Кешка чувствовал себя ненужным, но все же помог придвинуть туалет.  

• Кешка и Анечка начинают общаться, но их отношения остаются напряженными.  

• Мама Кешки знакомится с соседкой, которая рассказывает о своем погибшем отце.  

• Анечка начинает критиковать Кешку за его внешний вид и поведение.  

• Анечка говорит Кешке, что у него нет отца, и это его задевает.  

• Кешка вспоминает, как мама сказала ему, что у него есть только она.  

• Кешка начинает задумываться о своем отце и чувствует себя одиноким.  

• Кешка спрашивает друзей, почему у него нет отца.  

• Друзья предполагают, что отец мог погибнуть на войне или просто уйти.  

• Кешка узнает от мамы, что отец их бросил.  

• Кешка мирится с Анечкой, узнав, что у нее умерла мама.  

• Они начинают помогать друг другу по дому и делятся книгами.  

• Между ними устанавливается молчаливый договор не обсуждать родителей.  

• Анечка случайно называет маминого знакомого "женихом".  

• Кешка злится и начинает подозревать всех маминых знакомых.  

• Он выделяет троих мужчин, которые ему не нравятся.  

• В дом приходит полковник, который оказывается старым знакомым мамы.  

• Полковник и Кешка начинают рисовать вместе.  

• Полковник обещает прийти еще раз, и Кешка ждет его с нетерпением.  

• Иван Николаевич приносит билеты в театр и предлагает Елизавете Петровне пойти с подругой.  

• Кешка, сын Елизаветы Петровны, рад визитам Ивана Николаевича и рассказывает о его подвигах.  

• Однажды Иван Николаевич делает Елизавете Петровне предложение, но она отказывается.  

• Кешка видит, как Иван Николаевич уходит, и спрашивает маму, не поругались ли они.  

• Мама объясняет, что Иван Николаевич предложил ей выйти за него замуж, но она не согласилась.  

• Кешка переживает и видит сны о будущем с Иваном Николаевичем.  

• Кешка не знает, что думает мама, и делится своими переживаниями с друзьями.  

• Иван Николаевич приходит снова, но мама не соглашается выйти за него замуж.  

• Кешка чувствует себя несчастным и не понимает, почему мама не соглашается.  

• Иван Николаевич уезжает, обещая писать письма.  

• Кешка решает поехать с Иваном Николаевичем, но тот объясняет, что не может взять его без согласия мамы.  

• Кешка понимает, что Иван Николаевич не может нарушить обещание.  

• Кешка возвращается домой, где его встречает оживление и новый сосед.  

• Мама часто бывает у соседей, а Кешка проводит время во дворе.  

• Лето проходит, и Кешка уезжает в пионерский лагерь.  

• Кешка возвращается из лагеря и находит письмо от Ивана Николаевича.  

• Он узнает, что мама и Иван Николаевич поженились.  

• Кешка в шоке и не может поверить в это.