Иван АШИХМИН: математика нужна всем? Кем работают математики, как тащить олимпиады?

• Степан Чечулин представляет Ивана Шихнина, преподавателя олимпиады по математике.  

• Иван рассказывает о своем опыте участия в олимпиадах и о том, как он пришел к математике.  

• Иван начал участвовать в олимпиадах с девятого класса, когда он поступил в математическую школу.  

• Он рассказывает о своем опыте подготовки к олимпиадам и о том, как он выбирал между разными факультетами.  

• Иван рекомендует сайт "Проблемы с РУ" как хороший источник для подготовки к олимпиадам.  

• Он также упоминает сайты "Поступашки" и "АС" как полезные ресурсы для подготовки.  

• Обсуждение разделения математики на три основных раздела: органическое, неорганическое и физическое.  

• Упоминается, что подготовка к олимпиадам больше связана с решением большого количества задач, чем с изучением теории.  

• Обсуждение того, что важно понимать, зачем готовиться к олимпиадам, и как обнаружить талант.  

• Упоминается, что нет четкой метрики для определения математического таланта, и что важно осознавать свои цели и мотивацию.  

• Упоминаются основные направления, куда математики могут пойти работать после вуза: финансы, аналитика, наука и преподавание.  

• Подчеркивается, что даже если человек закончил топовый вуз, это не гарантирует ему работу с "руками-ногами".  

• Математика является основой для многих профессий, включая финансы, аналитику и программирование.  

• Важно понимать, что математика учит логическому мышлению, которое может быть применено в различных сферах.  

• Математика учит думать и может быть полезна в гуманитарных сферах, таких как дизайн и лингвистика.  

• Важно не бояться математики и изучать ее, чтобы быть уверенным в своих знаниях и возможностях.  

• Математическая тревожность может быть проблемой для некоторых людей, но изучение математики может помочь с ней справиться.  

• Важно разобраться с проблемами в математике, чтобы они не аукались в будущем.  

• Автор обсуждает, что если человек знает о существовании олимпиад, но не уверен, стоит ли их сдавать, то стоит попробовать.  

• Если же человек знает о плюшках, которые дают олимпиады, и не задумывается о них, то, возможно, не стоит.  

• Важно понимать свой общий математический уровень и не иметь проблем с пониманием материала.  

• Автор рекомендует готовиться к олимпиадам в 10 классе, чтобы было время на подготовку.  

• Важно понимать, что олимпиады сложнее ЕГЭ, но включают в себя все темы, которые есть в ЕГЭ.  

• При должной подготовке к олимпиадам, можно успешно сдать и ЕГЭ.  

• Автор говорит о том, что ему нравится решать задачи, но также отмечает, что математика красива и может быть воспринята как хобби.  

• Он также упоминает, что красота математики может быть показана на абстрактно-теоретическом уровне, например, через число пи.