Компьютерные игры с человечеством - это школа элит?

• Ведущая объясняет, что эфир включается по определенным числам.  

• Она занимается магией, но не ритуальным колдовством, а защитой.  

• Ведущая в шоке от сделанного открытия и не знает, с чего начать.  

• Ведущая осознала правду, которую видела в голливудских фильмах.  

• Миром управляют через актеров, которые действуют по инструкциям.  

• Нарушение правил приводит к расстрелу на месте.  

• Ведущая рекомендует посмотреть фильм "Игра в кальмара".  

• В фильме игроки должны соблюдать правила, иначе их расстреливают.  

• Игроки подписывают договор, и нарушение правил приводит к расстрелу.  

• В игре участвуют не только зрители, но и чиновники, депутаты и силовики.  

• Высшее руководство подписывает договор и несет ответственность за его нарушение.  

• Пример Жукова, который был расстрелян за нарушение договора.  

• Игроки подписывают договор, но могут отказаться от участия.  

• Отказ от участия приводит к освобождению.  

• Ведущая показывает, как игроки отказываются от участия в игре.  

• Игроки должны угадать, какая стеклянная плита сделана из закаленного стекла.  

• Игроки борются за свою жизнь, не помогая друг другу.  

• Каждый должен делать правильный выбор самостоятельно.  

• Вопрос не в выживании, а в том, куда человек отправится после смерти.  

• Борьба идет за души людей, а не за их тела.  

• Ведущая не досмотрела фильм до конца, но оставила много воспоминаний.  

• Ведущая осознает, что мы все участвуем в игре с неизвестными правилами.  

• Она понимает, что правила игры нам неизвестны, и куда она нас выведет, неизвестно.  

• Солдаты подписывают контракты, не понимая, что их ждет.  

• Командиры получают приказ убивать их.  

• Контракт подписан кровью, и они обречены на смерть.  

• Игроки используют актеров, не предупреждая их об условиях игры.  

• Актеры делятся на касты, которые устраняют друг друга.  

• Те, кто выше в иерархии, начинают догадываться о происходящем.  

• Люди в госуправлении и спецслужбах не знают правил игры.  

• Те, кто выше, начинают понимать замысел игры и устраняются.  

• Те, кто внизу, не знают до поры до времени.  

• Все должны быть замазаны в коррупции и нарушениях закона.  

• Актеры не имеют свободы действий и вынуждены выполнять приказы.  

• Они не могут выйти из игры, так как это приведет к их ликвидации.  

• Доступ к информации о "Красной Берии" ограничен.  

• Статьи и материалы на эту тему недоступны.  

• Министерство информации Беларуси ограничивает доступ к информации.  

• Песня "Гренада" напоминает о войне в Испании.  

• Песня не открывается, но ее можно послушать.  

• Песня вызывает воспоминания о погибших в чужой войне.  

• Песни душещипательные, но участие в событиях важнее.  

• Автор нашла список событий, но доступ к файлам ограничен лицензией.  

• Файлы описывают исторический процесс в хронологии с вариациями.  

• Файлы описывают исторические события и политические решения.  

• Игра разбита на блоки, посвященные разным историческим периодам и странам.  

• Игра используется для обучения детей элиты управлению человеческим стадом.  

• Игра служит тренажером для обучения детей элиты.  

• Игроки проходят уровни, достигая определенных результатов.  

• Игра написана для детей элиты, чтобы они знали настоящую историю.  

• Игра помогает детям элиты подготовиться к реальным историческим событиям.  

• Они знают события 20-го и 21-го веков благодаря игре.  

• Игра помогает им отработать навыки ведения войн.  

• В 2019 году в Нью-Йорке провели пандемическое учение.  

• Учение было организовано центром по безопасности здоровья университета Джонса Хопкинса.  

• Сценарий учения моделирует вспышку нового зоонотического вируса, передаваемого от летучих мышей к людям.  

• Болезнь начинается на свинофермах в Бразилии.  

• Сначала распространяется медленно, затем быстрее в медицинских учреждениях.  

• Эпидемия взрывается в малообеспеченных густонаселенных районах мегаполисов Южной Америки.  

• Болезнь экспортируется воздушным транспортом в Португалию, США и Китай.  

• Вакцинация не доступна в первый год, начинается во второй год.  

• Противовирусный препарат не может существенно ограничить распространение болезни.  

• В первые месяцы пандемии число заболевших удваивается каждую неделю.  

• Созданы оперативные центры для отслеживания случаев заболевания.  

• Экономические и социальные последствия становятся серьезными.  

• Пандемия замедляется из-за уменьшения числа восприимчивых людей.  

• Пандемия будет продолжаться до появления эффективной вакцины или заражения 80-90% населения.  

• Центр по безопасности здоровья университета Джонса Хопкинса отрицает связь с новой вспышкой в Китае.  

• Игра включает проигрывание событий в разных странах.  

• Игроки проигрывают сценарии, включая атомные бомбардировки и выборы.  

• Игра учит детей элиты управлять человеческим стадом.  

• Правительство может лишиться доверия или наслаждаться общественной поддержкой.  

• Государство может ограничить перевооружение флота или подписать договор о морском разоружении.  

• Государство может выйти из переговоров или отклонить предупреждение.  

• Государство проигрывает все возможные сценарии, включая критику и революцию.  

• Призывы к борьбе против коммунизма и национализма.  

• Разрыв дипломатических отношений и вмешательство во внутренние дела.  

• Уничтожение завода по производству тяжелой воды и успешные операции.  

• Моделирование исторических событий, таких как операция "Укус" и "Ход конем".  

• Операции, связанные с Муссолини и Второй мировой войной.  

• Политические игры включают операции и исторические события.  

• Коммунизм на подъеме, фашизм и демократические идеи.  

• Призывы ко всеобщим выборам и референдумам.  

• Государство оказывает влияние на политику и стремится к альянсу.  

• Создание атомной бомбы и стабильность.  

• Уклонение от призыва и забастовки.