"О фальшивом Жухрае и прочих мошенниках от истории". Е.Ю.Спицын на радио Аврора "Прямой эфир

• Ведущий Федор Бирюков представляет гостя Евгения Спицына.  

• Спицын отвечает на вопросы о Владимире Жухрае.  

• Спицын объясняет, что Жухрай не является родственником Мироненко.  

• Мироненко, отрицавший подвиг 28 панфиловцев, не имеет отношения к Жухраю.  

• Мироненко был профессиональным историком, специализировался на эпохе Александра I.  

• После прихода к власти буржуазной власти он стал пропагандистом, очерняя советскую историю.  

• Спицын критикует официальную науку, обслуживающую интересы правящего класса.  

• Пропаганда может быть как положительной, так и отрицательной.  

• Жухрай стал символом правды о Сталине, но его биография полна неточностей.  

• Спицын указывает на несоответствия в его внешности и поведении.  

• Жухрай якобы стал летчиком морской авиации в 16 лет, что невозможно.  

• Спицын сомневается в его наградах и подвигах.  

• Спицын проверяет информацию о Жухрае на сайте "Подвиг народа" и не находит данных.  

• Жухрай не мог быть ветераном войны, так как не имел соответствующих наград.  

• Жухрай был назначен начальником личной разведки Сталина в 1948 году.  

• Он получил звание генерал-майора и дослужился до генерал-полковника.  

• После войны он учился в МГУ и стал доктором исторических наук.  

• Спицын призывает направлять запросы в архивы для проверки информации о Жухрае.  

• Жухрай также является профессором философии, но получил это звание в Бельгии.  

• Использование сталинской эпохи для заработка на невежестве.  

• Издательство отказалось издавать книгу Жухрая о Сталине после консультации с автором.  

• Проблема с лже-историками и фальсификациями в информационном пространстве.  

• История с дневниками Лаврентия Берии, которые оказались фальсификацией.  

• Историки разоблачили авторов подделки.  

• Лже-историки часто используют исторические источники для своих целей.  

• Лже-историки, такие как Сергей Жухрай, используют исторические источники для заработка.  

• Некоторые историки ссылаются на фальшивки в своих работах.  

• Проблема с фальсификациями в интернете и печатных изданиях.  

• Примеры фальсификаций, таких как интервью Николая Добрюхи о Сталине.  

• Лже-историки распространяют ложные слухи и фейки.  

• Примеры с дамой, утверждающей, что она внебрачная дочь Сталина.  

• Разоблачение мифа о Валентине Истоминой и Сталине.  

• Варвара Истомина действительно работала в охране Сталина, но не была его наложницей.  

• Примеры других фальсификаций, таких как гарем Сталина.  

• Общество подвержено влиянию фальшивок и ложных сенсаций.  

• Примеры с Алексеем Косыгиным и Михаилом Горбачевым.  

• Общество нуждается в отрезвлении и критическом мышлении.  

• Историк изучает эпоху по архивным документам и работам коллег.  

• Евгений Спицын не восхваляет Сталина, а изучает его эпоху.  

• Примеры ошибок Сталина, таких как выдвижение Ежова.  

• Коллективизация была ошибочной, но Сталин признал это.  

• Необходимость трудовых ресурсов для ускоренной индустриализации.  

• Деревня была основным источником трудовых ресурсов для промышленности.  

• Необходимо было переселить миллионы людей из деревни в город и создать систему для замещения рабочих рук.  

• Важность механизации и автоматизации аграрного производства.  

• Развитие тракторостроения и комбайностроения.  

• Коллективизация началась в 1928 году с жесткими сроками.  

• Существовали разные типы коллективных хозяйств: ТОЗы и коммуны.  

• Местные партийные работники стремились создать коммуны, считая их социалистическими.  

• В Москву поступали рапорты о быстрых темпах коллективизации.  

• Сталин осознал ошибки начального этапа и написал статью "Головокружение от успехов".  

• Начался новый этап коллективизации с борьбой с кулачеством и созданием колхозов.  

• В 1935 году прошел первый съезд колхозников, принявший устав сельхоз артели.  

• Колхозники получили приусадебные участки и сократили рабочий день.  

• В город переехало около 20-22 миллионов человек, что увеличило промышленный пролетариат.  

• Производство сельхозпродукции выросло на четверть.  

• Советская власть избавилась от кулачества, что позволило крестьянам улучшить условия жизни.  

• Коллективизация не уничтожила цвет российского крестьянства, а дала им возможность жить лучше.  

• Автор не восхваляет Сталина и не ругает Хрущева, а изучает процессы того времени.  

• Если решения Хрущева имели пагубные последствия, автор указывает на это.  

• Претензии к автору не по адресу, так как он выступает как исследователь советской эпохи.  

• Автор критикует людей, которые интерпретируют его слова неправильно.  

• Он утверждает, что не стремится к тщеславию и не защищает диссертации.  

• Автор объясняет, что его приоритеты изменились с возрастом.  

• Автор утверждает, что не занимается блогерством и не зарабатывает на YouTube.  

• Он записывал лекции для старшеклассников и студентов бесплатно.  

• Автор объясняет, что его приглашают на разные радиостанции для интервью.  

• Автор редко появляется на центральных каналах, кроме Первого канала.  

• Он объясняет, что не напрашивается на интервью, но использует возможности для защиты советской истории.  

• Автор критикует "диванных патриотов" и "борцов с режимом".  

• Автор считает, что критика и оскорбления неизбежны, но важно, чтобы они были уважительными.  

• Он признает, что негативные комментарии неизбежны, но большинство людей прислушиваются к его мнению.  

• Автор подчеркивает, что он историк, а не пропагандист.  

• Автор благодарит за интересный разговор и призывает подписываться на радио "Аврора".  

• Программа завершается словами "мир вам и до новых встреч".