Как писать шутки/Виды и типы Юмора/Теория Комедии/Алексей Ярцев/Шаблоны Шуток/Как Делать Стендап

• Обсуждение, что особенного в презентации стендапа.  

• Трудности жизни стендап-артиста: плотный график, ночные выступления.  

• Важность тепла и поддержки в общении.  

• Стендап как часть современной культуры.  

• Личный опыт автора в стендапе с 2008 года.  

• Участие в продюсировании и написании сценариев.  

• Стендап как новый стиль юмора в России.  

• Популярность стендап-шоу на российском телевидении.  

• Психотерапевтический эффект стендапа.  

• Юмор как искусство, которому можно научиться.  

• Важность искренности в стендапе.  

• Примеры из жизни, когда юмор помогает в общении.  

• Влияние юмора на восприятие человека.  

• Примеры использования юмора в официальных мероприятиях.  

• Мастер-класс для профессионалов в организации праздников.  

• Удержание градуса мероприятия с помощью юмора.  

• Примеры из жизни, как юмор помогает в различных ситуациях.  

• Важность правильного использования юмора для презентации и общения.  

• Иван Ургант начал шутить о внутрисистемном кризисе, но его юмор не нашел отклика у зрителей.  

• Ксения Собчак попыталась отшутиться, но её шутка была выдуманной и неискренней.  

• Иван Ургант обладал искренним юмором, в отличие от Ксении Собчак.  

• Юмор можно развивать, и это не зависит от того, есть он у человека или нет.  

• Ксения Собчак подчеркнула важность понимания, как шутить в разных обстоятельствах.  

• Иван Ургант и Дмитрий Нагиев обсудили, как важно развивать чувство юмора.  

• Дмитрий Нагиев и Иван Ургант обсудили, как правильно исполнять песни.  

• Нагиев отметил, что важно начинать осторожно, чтобы не испортить исполнение.  

• Иван Ургант согласился, что нужно подходить к исполнению с нежностью.  

• Дмитрий Нагиев представил себя как ведущего программы.  

• Он отметил, что его юмор помогает возвращать зрителей к реальности.  

• Нагиев подчеркнул, что его юмор помогает поддерживать баланс в шоу "Голос".  

• Нагиев отметил, что пафос в шоу "Голос" зашкаливает.  

• Он использует юмор, чтобы опускать пафос и поддерживать нормальный уровень шоу.  

• Нагиев постоянно упоминает своего деда, чтобы снизить пафос и вернуть зрителей к реальности.  

• Стендап отличается от другого юмора, так как требует искренности и личного опыта.  

• Важно делиться своими мыслями и чувствами через шутки.  

• Упражнение помогает справиться с неуверенностью в шутках.  

• Сомнения в смешности шуток нормальны для всех.  

• Важно создать рамки для шуток, чтобы отступить от ответственности за их смешность.  

• Примеры рамок: "так говорил мой дед", "это сказал мой сосед".  

• Примеры из Швеции и других стран.  

• Важно использовать рамки, чтобы отступить от оценки шутки.  

• Пример с Нагиевым: "так говорил мой дед".  

• Важно понимать, как работают шутки.  

• Есть три типа шуток: каламбур, ирония и сарказм.  

• Примеры шуток и их анализ для понимания их структуры.  

• Примеры шуток от разных групп: интернет-эксплорер, мазила, опера, хром.  

• Анализ шуток для понимания их структуры и юмора.  

• Примеры шуток, которые не всегда понятны с первого раза.  

• Каламбур строится на двойном смысле слова или смешном звучании.  

• Пример: "сосиска в тесте" как каламбур.  

• Важно понимать, что каламбур всегда строится на неправильном или двойном смысле слова.  

• Юмор появляется с детства, часто строится на неправильном произношении слов.  

• Примеры каламбуров: "хрома" и "отмоила".  

• Каламбуры часто используются в рекламе и юморе.  

• Парадоксы строятся на несоответствии реальности и ожидания.  

• Пример: Чебурашка в тюрьме.  

• Парадоксы делают юмор интереснее и смешнее.  

• Стендап требует искренности и рассказа от первого лица.  

• Важно понимать, что видят зрители, и использовать это для создания парадоксов.  

• Примеры: отправка себя в необычные ситуации.  

• Подтекст важен для старшей аудитории, которая ценит сатиру и точные попадания.  

• Примеры: шутки с подтекстом в КВН.  

• Важно понимать, как строить шутки для разных аудиторий.  

• Шутки строятся на парадоксе, каламбуре и подтексте.  

• Пример: "веселые горки" и "пьяные люди".  

• Использование нескольких приемов делает шутку более успешной и запоминающейся.  

• Подтекст - это когда вы не называете что-то прямо, но подразумеваете это.  

• Пример: в стендапе рассказ о том, что Андрей Тарковский мог бы снимать порно в СССР.  

• Басни - простой пример подтекста для аудитории старше 7 класса.  

• В баснях не говорится прямо о людях, а о поведении.  

• Пример из "Карнавальной ночи": Огурцов просит рассказать правду, а не басню.  

• В сценарии про медведя и чиновника используется подтекст.  

• Шутка про Google Maps построена на двойном использовании смысла.  

• Пример с машиной на веревочке: каламбур и парадокс.  

• Шутка про встречную полосу и подтекст.  

• Разделитесь на пары и придумайте историю с необычным персонажем.  

• Упражнение из тренинга камеди-батла: "дано" - задание вынести мусор.  

• Используйте подтекст, каламбур и парадокс для создания смешных ситуаций.  

• Участники должны отнекиваться и придумывать отговорки.  

• Пример с ситуацией "сбегай в метро за пивом".  

• Важно оставлять оппонента в тупике и использовать все приемы.  

• Участники продолжают разыгрывать ситуации, приводя друг друга в тупик.  

• Важно не говорить "почему не ты", а оставлять оппонента с множеством вариантов.  

• Поддержка и похвала за успешные попытки.  

• Упражнения с живым оппонентом помогают понять, что смешно.  

• Пример: объяснение, почему человек похож на Льва Лещенко.  

• Шутка о закупке в "Пятерочке" как пример парадокса.  

• Шутки строятся на парадоксах и неожиданных ассоциациях.  

• Пример с мусором и уборкой.  

• Юмор демонстрирует эрудицию и умение придумывать ассоциации.  

• Пример с таджиком-дворником и ассоциацией "таджик-чай".  

• Использование слова "мусор" в абстрактном смысле.  

• Каламбур как способ создания смешных ситуаций.  

• Пример с подтекстом и ассоциацией "дворник-мусор".  

• Важность оставления за скобками для создания смешных моментов.  

• Пример из КВН, где шутки вызывают смех без полного понимания.  

• Вышел подкаст о стендапе с Максимом Кудым.  

• Максим Кудым сделал много сольных концертов.  

• Если вы не учитесь юмору, возможны различные сценарии развития.  

• Можно добиться успеха в другой сфере, но испытывать неловкость на публике.  

• Пример Ксении Собчак, которая часто ошибается на публике.  

• Стендап на ТНТ требует шаблонов шуток, что ограничивает глубину.  

• Телевизионные лица не могут выступать на открытых микрофонах.  

• Открытый микрофон требует длительной подготовки и поддержки.  

• Каста стендаперов может быть жесткой, но это помогает понять, создан ли ты для стендапа.  

• Чтение литературы и общение с опытными людьми обогащают внутренний опыт.  

• Важно учиться юмору, чтобы не деградировать.  

• Юмор есть в каждом, и его нужно реализовывать.  

• Автор делится опытом и методиками обучения стендапу.  

• Преподавание в техническом вузе помогает систематизировать знания.  

• Рекомендация книги "Камеди Пайбл" для начинающих комиков.  

• Автор записывает все идеи в айфон, чтобы потом сделать их смешнее.  

• Пример шутки, которая сначала не смешила, но потом стала понятной.  

• Важно развивать чувство юмора и понимать, что делает шутку смешной.  

• Пример с ребенком, которого мама не пускает с асфальтовой дорожки.  

• Парадокс: весна и ограничение.  

• Важно понять, что делает ситуацию смешной.  

• Придумать ситуацию с другими персонажами и в другом месте.  

• Пример с космонавтом, который видит радугу и водопад.  

• Важно довести ситуацию до парадокса, чтобы сделать ее смешной.  

• Автор использует приемы из книги Роберта Маки.  

• Эти приемы помогают сделать идеи смешными.  

• Важно научиться правильно высказывать свои идеи.  

• Придумать, как бы ситуация выглядела в каменном веке.  

• Пример с пробкой и мамонтами.  

• Этот прием позволяет сделать любую тему смешной.  

• Юмор полезен, но не стоит использовать его в повседневном общении.  

• Юмор помогает людям улыбаться и приглашать на дни рождения.  

• Юмор нужен всем, поэтому он важен.  

• Этот прием заключается в том, чтобы рассказывать о себе и приводить метафоры.  

• Важно сделать метафору максимально глобальной, чтобы сделать шутку смешной.  

• Пример: рассказ о скуке на мастер-классе и сравнение с исторической скукой.  

• Пример с рукой: рассказ о личной особенности и сравнение с чем-то общим.  

• Пример с изжогой: сравнение с ураганом Катрина.  

• Обратный прием: переход от общего к личному, например, от выборов к личным ощущениям.  

• Важно высказывать свое мнение в стендапе.  

• Мнения делятся на четыре типа: страшно, сложно, странно и раздражает.  

• Задание: команды придумывают, что страшно, сложно, странно и раздражает на тренинге.  

• Участники должны выделиться и быть в четверке.  

• Обсуждение раздражения от зеркал и искренности в шутках.  

• Важность актуальности шуток и их связи с текущей ситуацией.  

• Шутки о том, как объяснить жене, где был.  

• Обсуждение странности нахождения в двух местах одновременно.  

• Важность формулирования раздражения и актуальности шуток.  

• Упражнения на придумывание шуток по картинкам.  

• Фокус на том, чтобы шутить не очевидно, а смешно.  

• Примеры сложных упражнений и их сложность.  

• Приглашение на тренинг в Уфе в ноябре.  

• Интенсивные встречи по два раза в неделю.  

• Возможность раскрыть потенциал и научиться придумывать свои шутки.  

• Примеры успешных участников и их достижений.  

• Важность получения персонального фидбека и обратной связи.  

• Возможность построения карьеры в стендапе и других сферах.  

• Коля Куликов собирает зал на 110 человек, билет стоит 1400 рублей.  

• Аренда зала составляет 12 тысяч рублей.  

• После тренинга участники выступают на открытом микрофоне и получают фидбек.  

• Запись на тренинг со скидкой 1000 рублей.  

• Первые пять записавшихся получат билеты на сольный концерт.  

• Тренинг проходит с 11 до 21 часа, встречи по вторникам и четвергам.  

• Шоу "Ведущий шоу умники" в клубе Верми.  

• Приглашаются ведущие и комментаторы.  

• Вопросы можно задавать на Facebook.  

• Юмор и стендап требуют обучения.  

• В России не всегда заходит американский стендап.  

• Важно учиться, чтобы быть смешным для широкой аудитории.  

• Вопросы можно разделить на четыре типа: смешные, важные, не смешные и вопросы про стендап.  

• Пример с Бараком Обамой и его ответами на вопросы.  

• В стендапе важно готовиться к разным типам вопросов.  

• Стендап требует роста и развития.  

• Важно, чтобы аудитория была лояльна и поддерживала.  

• Стендап начинался с интервью и бесед с аудиторией.  

• Важно, чтобы зрители были соучастниками шоу.  

• Зрители оценивают не столько идеи, сколько взаимодействие с ними.  

• Нужно постоянно учиться и расти, чтобы привлекать и удерживать аудиторию.  

• Важно понимать, что будет происходить на шоу.  

• Нужно показать, что ты хорошо понимаешь, что делаешь.  

• Иногда нужно анализировать свои ошибки и корректировать подход.  

• Важно анализировать свои шоу и исправлять ошибки.  

• Пример плохого начала шоу: требование от аудитории аплодисментов и танцев.  

• Зрители пришли отдохнуть, и излишние ожидания могут их разочаровать.