1.11 Культура, ее виды и формы. Задание 19 ЕГЭ 2024

• Обсуждение культуры и её форм, видов и функций.  

• Тема включает духовную и материальную культуру, народную, массовую, элитарную и контркультуру.  

• Курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию.  

• Использование учебников Боголюбова, Лазебниковой, Коваля и других.  

• Тема охватывает учебники 8 и 10 классов.  

• Цель - раскрыть все понятия, соответствующие теме кодификатора.  

• Культура как результат человеческой деятельности и творческий процесс.  

• Культура имеет широкое значение и включает субкультуры и контркультуры.  

• Примеры субкультур: молодежная, контркультуры: сатанисты, хиппи, анархисты.  

• Культура создает, накапливает, хранит и передает социальные ценности.  

• Социализация личности и регулирование общественной жизни.  

• Влияние на формирование мировоззрения.  

• Народная культура: анонимная, коллективная, выполняет воспитательную, познавательную или развлекательную роль.  

• Элитарная культура: для узкого круга знатоков, сложная по содержанию, имеет автора и может быть коммерческой.  

• Массовая культура: серийная тиражируемость, ярко выраженный развлекательный характер, коммерческий характер.  

• Примеры заданий из ФИПИ и сборника Котовой и Лесковой.  

• Народная культура: анонимность, коллективность, воспитательная, познавательная или развлекательная роль.  

• Массовая культура: серийная тиражируемость, развлекательный характер, коммерческий характер.  

• Элитарная культура: сложность содержания, авторская идея, не всегда коммерческая направленность.  

• Элитарная культура характеризуется сложностью формы, насыщенностью философскими рассуждениями и символами.  

• Она не следует образцу, а стремится к новому взгляду на мир.  

• Произведения элитарной культуры трудны для восприятия неподготовленными зрителями и могут использовать сюжеты народного эпоса.  

• Массовая культура появилась в индустриальную эпоху с развитием технологий распространения информации.  

• Она ориентирована на коммерческую выгоду и тиражируемость.  

• Произведения массовой культуры просты и развлекательны, чтобы быть понятными для широкой аудитории.  

• Массовая культура имеет ярко выраженный коммерческий характер и развлекательный характер.  

• Она ориентирована на усредненный потребительский вкус и не требует специальной подготовки для понимания.  

• Примеры: сериалы, фильмы, музыка, литература.  

• Массовая и элитарная культуры могут смешиваться и передавать идеи.  

• Примеры: фильм "Аватар" и "Последний богатырь".  

• Все типы культур могут влиять друг на друга и смешиваться.  

• Задание требует привести примеры произведений народной, массовой и элитарной культуры.  

• Пример: сказка "Репка" как пример народной культуры.  

• Важно правильно назвать вид культуры, привести пример и пояснить его содержание.  

• Культура делится на материальную и духовную.  

• Материальная культура удовлетворяет материальные потребности, духовная — духовные.  

• Пример: учебник может быть как материальной, так и духовной культурой в зависимости от восприятия.  

• Культура включает все виды преобразовательной деятельности.  

• Преемственность и новаторство — ключевые тенденции в развитии культуры.  

• Пример: сказки Пушкина сочетают новаторство и преемственность.  

• Массовая культура предъявляет низкие требования к потребителю.  

• Народная культура создается коллективной творческой деятельностью народа.  

• Постижение культуры способствует самосовершенствованию и социализации.  

• Элитарная культура удовлетворяет сиюминутные запросы.  

• Массовая культура реагирует на хайп для заработка.  

• Духовная культура проявляется через общественное сознание.  

• Духовная культура включает науку, искусство, образование, религию и мораль.  

• Наука стремится к достоверным и объективным знаниям.  

• Образование передает культурные ценности и воспитывает.  

• Искусство привлекает внимание к социальным и нравственным проблемам.  

• Мораль поддерживается общественным мнением, а не государственным принуждением.  

• Наука объясняет устройство мира и законы его развития.  

• Религия объясняет события с позиции сверхъестественного.  

• Мораль отражает окружающую действительность в художественных образах.  

• Наука и искусство имеют свои характерные черты и функции.  

• Массовая и элитарная культура влияют друг на друга.  

• Примеры: влияние эпохи Возрождения на массовую культуру.  

• Важно понимать взаимодействие различных культурных образований.  

• Восточная культура повлияла на западную, например, аниме на американские фильмы.  

• Западная культура повлияла на восточную, как в случае с японским императором в костюме британского фермера.  

• Культуры могут взаимодействовать, изменяя друг друга.  

• Массовая культура сохраняет традиции, но не всегда коммерчески успешна.  

• Народная культура создается анонимно и без профессионального образования.  

• Массовая культура привлекает внимание через шокирующие или понятные сюжеты.  

• Взаимодействие массовой и элитарной культуры способствует развитию современной культуры.  

• Курс посвящен культуре, и следующие темы будут о морали, науке, образовании, религии и искусстве.  

• Рекомендуется делать скриншоты, распечатывать, записывать конспекты и задавать вопросы.  

• Методичное изучение темы поможет лучше понять и запомнить материал.