Кинезиология: прошлое, настоящее, будущее. Проф. Васильева о кинезиологии | МНЕ ТОЛЬКО СПРОСИТЬ?!

• Прикладная кинезиология в России: наука, искусство, медицинское направление.  

• Цель: интеграция и разработка стандартов применения кинезиологии.  

• Начало в Сибири, Новокузнецк, затем Томск и Казахстан.  

• Александр Александрович Красильников, кандидат медицинских наук.  

• Людмила Федоровна Васильева, доктор медицинских наук, профессор.  

• Людмила Федоровна рассказывает о своем обучении и учителях.  

• Важность независимого мышления и терпения в обучении.  

• Клинические разборы и вопросы "почему".  

• Встреча с профессором Коганом и приглашение в аспирантуру.  

• Мануальная терапия как новое направление.  

• Профессор Коган и его вклад в развитие мануальной терапии.  

• Влияние профессора Когана на внедрение прикладной кинезиологии.  

• Трудности и успехи в организации семинаров.  

• Организация первого семинара и трудности перевода.  

• Привлечение ведущих специалистов для обучения.  

• Прикладная кинезиология и мануальная медицина.  

• Начало преподавания и написание докторской диссертации.  

• Получение патентов и защита диссертации.  

• Трудности и успехи в защите диссертации.  

• Формирование новой прикладной кинезиологии в России.  

• Различия в подходах между Россией и Западом.  

• Хиропрактики и остеопаты применяют прикладную кинезиологию в прикладном значении.  

• Врачебное направление требует объяснения, почему и как работает техника.  

• Пример с нейролимфатическими рефлексами: важно понять, почему они задействованы.  

• Использование примитивных детских рефлексов и детской неврологии.  

• Врачебные знания позволяют обосновывать и анализировать техники.  

• Создается новое направление – медицинская кинезиология.  

• Медицинская кинезиология объясняет эффективность техник и возможные осложнения.  

• Интеграция различных подходов и техник для повышения эффективности.  

• Врачебный подход создает новые направления и интегрирует их в программу обучения.  

• Введение новых медицинских технологий и их интеграция.  

• Применение нейрофизиологического подхода к рефлекторной деятельности.  

• Постоянное обучение и интеграция новых знаний.  

• Кинезиология постоянно меняется в соответствии с внешней средой.  

• Важно адаптироваться к изменениям и учиться у пациентов.  

• Обучение должно быть направлено на развитие мышления, а не только на технологии.  

• Основание прикладной кинезиологии в России началось в 1991 году.  

• Межрегиональная ассоциация прикладной кинезиологии существует с 1995 года.  

• Юбилейные конференции и планы на будущее.  

• Юбилейные мероприятия и сборники для курсантов.  

• Призыв к участникам делиться своим опытом и анализировать пройденный путь.  

• Кинезиология создает историю благодаря своим последователям.  

• Все начинается с учителей, которые обучали независимости мышления и поиску оптимальных решений.  

• В 90-е годы в Сибири удалось создать независимое направление благодаря политической ситуации и наличию ссыльных преподавателей.  

• В 1989 году специалисты из Америки приезжали для обмена опытом, что способствовало развитию независимости мышления.  

• Кинезиология начала развиваться в Сибири, что способствовало её независимости.  

• Первыми курсантами были врачебные сообщества, которые задавали много вопросов и требовали ответов.  

• Со временем были созданы программы для обучения массажистов и кинезио-фитнес специалистов.  

• Важно обучать пациентов правильно двигаться, дышать и использовать двигательные навыки.  

• Кинезио-фитнес помогает в двигательной и статической реабилитации.  

• Врачи должны работать в комплексе с массажистами и кинезиотерапевтами для эффективного лечения.  

• Кинезиология включает обширный объем знаний и может обучаться как врачи, так и специалисты без медицинского образования.  

• Врачи обучаются нейрофизиологии, анатомии и биомеханике, а также ставят кинезиологические диагнозы.  

• Кинезия-массаж специалисты обучаются работе с триггерными точками и стабилизацией статики.  

• Кинезия лайф обучает людей, как поддерживать здоровье в повседневной жизни.  

• Обучение включает законы жизни, правильное питание, дыхание и движение.  

• Система кинезиологии интегрирует знания в целостную комплексную систему.  

• В Сибири можно развивать новое, но для регистрации и официального оформления необходимо переехать в Москву.  

• Благодаря профессору Федину удалось организовать платный курс традиционной медицины и создать кафедру мануальной терапии.  

• Это позволило получить необходимые документы и развивать направление в рамках государственного медицинского университета.  

• Прикладная кинезиология рассматривается как направление науки, искусства, реабилитационной техники и образа жизни.  

• Важно позиционировать её в широком информационном поле и развивать её как науку и искусство.  

• Прикладная кинезиология объясняет белые пятна в науке.  

• Исследования Николая Александровича Бенштейна о фазах движения.  

• Вопросы, на которые отвечает прикладная кинезиология: гипотония, гиперрефлексия, гипостезия.  

• Вопросы о боли в шее и других мышцах.  

• Вклад в научное понимание мышц и секреторной системы.  

• Работа с вегетативной нервной системой и сегментарным уровнем.  

• Прикладная кинезиология как искусство и реабилитация.  

• Индивидуальная реабилитация с использованием мануального мышечного тестирования.  

• Применение кинезиологии в различных медицинских специальностях.  

• Обучение правильному дыханию, питанию и биомеханике.  

• Важность знаний для массажистов и кинезиотерапевтов.  

• Кинезиология помогает дополнить существующие знания.  

• Кинезиология помогает пациентам самостоятельно восстанавливаться.  

• Важность обучения пациентов самопомощи.  

• Ответственность каждого за свое здоровье.  

• Мало врачей изучают кинезиологию.  

• Необходимость независимого мышления у врачей.  

• Важность обучения для врачей и их роль в медицинской деятельности.  

• Кинезиология как избранная специальность.  

• Необходимость изменения мышления и упорства.  

• Кинезиология требует готовности к развитию и преодолению страхов.  

• Курсанты с соматическими заболеваниями не могут освоить мануальное мышечное тестирование.  

• Некоторые курсанты пытаются возвыситься, критикуя направление.  

• Возникает состояние "звездной болезни", когда человек считает себя экспертом, но не понимает других.  

• Начало карьеры в Сибири, затем переезд в Томск.  

• В Томске преподавание ведут академики, что создает уникальную атмосферу.  

• Переезд в Москву из-за недостатка солнца и пандемии.  

• Переезд в Дубай для продолжения педагогической деятельности и развития прикладной кинезиологии.  

• Оптимальное развитие в рамках медицинской реабилитации.  

• Прикладная кинезиология охватывает все направления медицинской деятельности.  

• Не нужно делать отдельную врачебную специальность, лучше интегрироваться в медицинскую реабилитацию.  

• Создание медицинского центра в Москве для совместной работы кинезиологов.  

• Проведение конференций и подготовка специалистов для работы в спортивных командах.  

• Вклад в спортивную медицину и получение наград.  

• Необходимость научно-исследовательских работ для подтверждения эффективности прикладной кинезиологии.  

• Обучение специалистов для проведения научных исследований.  

• Готовность предлагать кандидатские диссертации для развития направления.  

• Планируется открытие кафедр медицинской кинезиологии в медицинских университетах.  

• Введение медицинских факультетов в институтах физкультуры и спорта.  

• Внедрение программ обучения для тренерского состава.  

• Людмила Федоровна счастлива, видя, что её труд продолжается коллегами.  

• Построены медицинские центры в разных странах и городах.  

• Возможность заниматься творчеством и писать новые книги.  

• Призыв к обучению на сайте кинезиопрофи.ру.  

• Бесплатные материалы для пациентов, врачей, фитнес-тренеров и массажистов.  

• Важность самостоятельного обучения для успеха.  

• Влияние профессора Когана на изучение мануальной терапии.  

• Профессор Левик и Янда помогли в развитии мануальной терапии.  

• Книги Николая Бенштейна и Михаила Маггидовича сыграли ключевую роль.  

• Профессор Ратник и его вклад в понимание вегетативных рефлексов.  

• Профессор Федя и его помощь в переезде в Москву.  

• Профессор Самороков и другие, кто способствовал развитию.  

• Книга Алексея Ситникова "Кармологочек" как философский взгляд на жизнь.  

• Лао-цзы и его философские взгляды.  

• Цитата "Время позитивных изменений начинается изнутри".  

• Благодарность за время и знания.  

• Важность контакта между телами, сознаниями и душами.  

• Команда может идти далеко вместе.