Как я служил в Советской Армии. Вспоминает Владимир Виноградов. Часть первая

• Рассказ о видеоролике, который вдохновил на создание цикла о службе в армии.  

• Встреча с Владимиром Виноградовым и обсуждение службы в советской армии.  

• Обещание сохранить русский язык в интервью.  

• Призыв к зрителям, служившим в армии, поделиться своими историями.  

• Благодарность за поддержку от компании "РИК".  

• Анонс новых материалов и приглашение на сайт компании.  

• Рассказ о родителях: мама из крестьян, папа из Юрьевца.  

• Папа работал фельдшером в Омской области, затем поступил в медицинский институт.  

• Детство в деревне и переезд в Собинку.  

• Детство в Собинке, где мама работала директором клуба.  

• Воспоминания о кинотеатре и фабрике "Авангард".  

• Культурное развитие и участие в вокально-инструментальных ансамблях.  

• Образование и работа инженером-строителем.  

• Воспоминания о детстве и школьных годах.  

• Воспитание и обязанности, привитые родителями.  

• Вспоминает, как раньше оставляли ключи под ковриком и смотрели телевизор.  

• Рассказывает о строгом воспитании и режиме дня до девятого класса.  

• Упоминает, что ему доверяли выполнять домашние обязанности, такие как подметание лестничной площадки и чистка картошки.  

• Мама работала директором клуба и организовывала множество кружков.  

• Вспоминает концерты известных артистов, таких как Шубарин и Сличенко.  

• Мама часто возвращалась домой поздно, поэтому он помогал по дому.  

• Папа любил картошку и заставлял его есть её каждый день.  

• В студенческие годы он был чемпионом по жарке картошки.  

• В общагах часто воровали еду, поэтому он всегда был начеку.  

• Вспоминает, как покупал хлеб и молоко на обед.  

• Вспоминает, как мама ругала его за покупку плохого хлеба.  

• Папа всегда говорил ему, что на обед будет картошка в мундире.  

• Рассказ о картошке в мундире и капусте, которую солили в деревянных бочках.  

• Вспоминание о том, как готовили зеленые щи и яблоки.  

• Упоминание о том, как учили пить самогонку.  

• Описание подвала и страха перед ним.  

• Воспоминания о чистке лука и варке картошки.  

• Упоминание о двух телевизорах и возможности смотреть "В гостях у сказки".  

• Рассказ о варке картошки в военном ковшике.  

• Воспоминание о том, как картошка выкипела и стала печеной.  

• Единственное наказание за всю жизнь – удар веником за разбитую вазу.  

• Обязанности по поливу грядок и тасканию воды.  

• Увлечение спортом: лыжи, баскетбол, хоккей.  

• Воспоминания о тренировках и играх на стадионе.  

• В прошлом считалось, что откосить от армии было практически невозможно.  

• В обществе считалось, что служба в армии была почетной.  

• Пограничники и десантники пользовались особым уважением.  

• Автор рассказывает о своем опыте службы в армии.  

• Он был выбран для службы в кремлевском полку из-за своего роста и телосложения.  

• Перед армией проходил медицинские обследования и собеседования.  

• Автор получил права и учился в автошколе.  

• Его отец договорился с военкомом, чтобы его сын получил категорию Б.  

• Автор работал на УАЗике, чтобы получить опыт вождения.  

• Проводы в армию были важной традицией.  

• Автор вспоминает, как его провожали в армию.  

• Он описывает, как проходил медкомиссию и как его друг был занесен в военкомат на руках.  

• Рассказ о том, как автор был призван в армию.  

• Описание сцены с мамой, которая сначала расстроилась, а потом обрадовалась.  

• Прибытие на сборный пункт во Владимир.  

• Описание условий проживания на сборном пункте.  

• История о том, как один из призывников пролез через форточку с двумя бутылками.  

• Рассказ о хулиганах из Коврова и их поведении.  

• Сержанты пытались выпить и закусить, но их быстро выгнали.  

• Описание темноты и трудностей ориентации.  

• Часть призывников осталась на сборном пункте, а часть была отправлена обратно.  

• Рассказ о втором призыве в армию в ноябре 1983 года.  

• Описание погодных условий и условий проживания.  

• Возвращение домой после первого призыва и подготовка к повторному.  

• Описание отношения к службе в армии.  

• Упоминание о том, что не было строгого контроля и наказаний.  

• Рассказ о том, что служба была интереснее благодаря сослуживцам.  

• 25 числа все собрались и отправились в армию.  

• Капитан построил всех после обеда и отправил на вечернюю электричку.  

• Приехали в Москву, где их разделили на группы и отправили в Домодедово.  

• В самолете появилась водка, и их посадили в отдельный салон.  

• Перелет был интересным, но с некоторыми трудностями.  

• Прилетели во Владивосток ночью, где их встретили мороз и снег.  

• Привезли их в часть, где было холодно и снег по пояс.  

• Приехали за ними на 66-х, и их привезли за взлетку.  

• В бане было холодно, и они разделись, чтобы согреться.  

• В бане было холодно, и они мылись в одежде.  

• Сержант Серега предупредил, что джинсы и кроссовки сожгут.  

• В палате было тепло, но условия были спартанскими.  

• На следующее утро часть ребят забрали в авиацию и погранвойска.  

• Их привели в вещевой склад, где они получили форму.  

• Капитан привел их в часть, и они начали службу.  

• Рассказ о шинели, которая была слишком длинной и темной.  

• Шапка с белочкой была символом дембеля.  

• Вспоминание о том, как шапка с белочкой выглядела круто.  

• Пришивание воротничков было бессмысленным.  

• Рассказ о том, как подшивали форму.  

• Описание формы и сапог, которые были очень удобными.  

• Рассказ о службе в отдельном батальоне связи.  

• Описание условий службы и быта.  

• Упоминание о том, как подшивали форму и стриглись.  

• Описание дедовщины и дисциплины в части.  

• Рассказ о том, как не было грубости, но была дисциплина.  

• Упоминание о том, как строили на подоконнике.  

• Рассказ о шинели и шапке, которые были слишком маленькими.  

• Описание, как шинель и шапка не подходили по размеру.  

• Упоминание о том, как дежурный по части заметил несоответствие.  

• Описание курса молодого бойца и его условий.  

• Упоминание о том, что не давали стрелять из автомата.  

• Рассказ о том, как сидели в ленинской комнате три недели.  

• Описание принятия присяги и службы в ленинской комнате.  

• Упоминание о том, что на улице не выходили из-за погоды.  

• Рассказ о том, как служили в двадцатой истребительной дивизии.  

• Рассказ о работе водителем у подполковника.  

• Упоминание о знакомстве с украинскими товарищами.  

• Описание работы водителем и игры на гитаре.  

• Описание паркохозяйственного дня и натирания полов.  

• Упоминание о том, как натирали полы до блеска.  

• Рассказ о воспитании через труд и дисциплину.  

• Автор не сталкивался с дедовщиной в армии.  

• Коля ударил его по лицу, думая, что его заменят.  

• После этого случая они подружились.  

• Автор был стажером в автопарке.  

• Водители хотели уволиться пораньше, поэтому проверяли стаж.  

• Автор должен был подвозить командиров и следить за чистотой машины.  

• Автор должен был подъезжать к дому командиров в 8 утра.  

• В автопарке было много машин, включая прожекторы для освещения полосы.  

• Автор должен был заводить все машины и следить за их состоянием.  

• Водители штаба дивизии жили в отдельной комнате в автопарке.  

• Они были элитой, их никто не трогал.  

• Жили вольготно, как дома, готовили еду и отдыхали.  

• В армии было много немцев, особенно из Казахстана.  

• Немцы имели свою деревню и выпускали газету.  

• Один из немцев не узнал рассказчика, что вызвало комичную ситуацию.  

• Рассказчик получил удар по голове, когда заводил машину.  

• Машины были на улице, и рассказчик не знал, кто его ударил.  

• Деды-дембеля устроили кипиш, но рассказчик не жаловался.  

• Дедовщина была явной, деды били молодых солдат.  

• Офицеры были строгими, их боялись.  

• Рассказчик любил мыть машины, несмотря на мороз.  

• Рассказчик научился избегать унижений, отвечая на вопросы.  

• Он использовал хитрость, чтобы показать, что он может и умеет.  

• В армии хлебные места занимали грузины и армяне.  

• Рассказчик зашел в кочегарку, где сидели узбеки.  

• Он ответил на вопрос о сроке службы, чтобы избежать унижений.  

• Узбеки начали лазить между собой, но рассказчик набрал воду.  

• Водители штаба дивизии жили как боги, к ним никто не заходил.  

• Рассказчик был стажером и помогал водителям.  

• Он растопил печку, чтобы пожарить картошку.  

• Рассказчик описывает, как он заходит в кочегарку, где две двери открыты.  

• Он чувствует, что что-то не так, но подчиняется приказу.  

• Внутри кочегарки жарко, и он видит двух солдат, которые стоят у открытой двери.  

• Рассказчик решает толкнуть ведро с бензином в кочегарку.  

• Происходит взрыв, и он прячется за угол.  

• Котельная полностью разрушена, двери и окна выбиты.  

• Два солдата лежат без сознания, их тела сильно повреждены.  

• Рассказчик осознает, что произошло, и бежит за помощью.  

• Прибывают дежурный и хирург, и рассказчик объясняет ситуацию.  

• Рассказчика обвиняют в инциденте, но он утверждает, что не хотел ничего плохого.  

• Двери и окна выбиты, печка почти пуста.  

• Рассказчика отправляют в госпиталь, где он получает травмы.  

• Рассказчик упоминает о попытках дедовщины и конфликтах с другими солдатами.  

• Он описывает, как его заставляли выполнять задачи, несмотря на его нежелание.  

• Вспоминает случай с татарами, которые не любили его за езду на УАЗике.  

• Автор рассказывает о своей работе в гараже, где он занимался ремонтом техники.  

• Описывает условия работы, включая сырость и проблемы с кожей.  

• Упоминает, как научился бороться с кожными проблемами, используя лед.  

• Автор описывает конфликт с татарами, которые требовали от него помощи с техникой.  

• Рассказывает о нападении и защите, используя пожарный щит.  

• В итоге, он победил в конфликте, но после этого ему перестали доверять.  

• Автор рассказывает о своем становлении в коллективе, включая конфликты и доверие.  

• Описывает, как его начали уважать и доверять после победы над татарами.  

• Упоминает, что его начали использовать для помощи другим водителям.  

• Автор делится опытом вождения и работы с техникой.  

• Описывает, как его начали доверять важные задачи, включая вождение командиров.  

• Упоминает, что его авторитет в коллективе рос постепенно.  

• Автор завершает рассказ, упоминая о своем опыте и становлении в коллективе.  

• Описывает, как его уважали и доверяли другие водители.  

• Подчеркивает, что его авторитет рос постепенно, несмотря на трудности.  

• Кровать вытащили и поставили в умывальник.  

• Матрас не давали, приходилось спать в умывальник.  

• Вспоминают Ваню Глинского, который умел многое делать руками.  

• Показывают военный билет, где указано, что призывали водить карбюратор.  

• Увольнялся как командир отделения по строительству и ремонту дорог.  

• В роте было 38 человек, 20 национальностей.  

• В роте был осетин Габараев, который был младшим сержантом.  

• Узбеки и таджики также служили, были нормальные пацаны.  

• Курды знали много языков, один из них был добродушным и безотказным.  

• В роте не было разделения по национальностям, все жили коллективом.  

• Русские и другие национальности общались между собой.  

• В конце службы стал водителем, возил командиров дивизии.  

• Первая часть интервью с Владимиром Виноградовым о службе в армии завершена.  

• Во второй части расскажут о его успехах в боевой подготовке и производстве.  

• Виноградов построил грузовой автомобиль из подручных материалов.  

• Интервью из цикла "Дембельский альбом" оставило приятное послевкусие.  

• Планируются новые интервью с армейскими историями.  

• Призывают делиться армейскими историями и подписываться на канал.