История и философия науки, Лупандин И. В., 17.09.2022г.

• Лектор начинает курс истории философии науки с возникновения науки и главного философского вопроса: почему что-то есть, когда могло ничего не быть?.  

• Он обсуждает различные цивилизации, которые не создали науку, и объясняет, что наука появилась в Греции, начиная с пифагорейской школы и учения об атомах Демокрита.  

• Лектор обсуждает пифагорейскую школу, учение об атомах и космологию Аристотеля, которые были предложены в Греции.  

• Он подчеркивает, что ошибочность теории не обязательно означает ее ненаучность, и что развитие науки происходит через тезис-антитезис.  

• Лектор объясняет, что Фалес Милетский считается самым древним ученым, и его имя легко усваивается, так как все проходили его теоремы в школе.  

• Он также обсуждает другие греческие имена, такие как Гераклит, Эмпидокл и Демокрит, и их вклад в науку.  

• Диодор Сицилийский рассказывает о влиянии египетской и персидской науки на греческую философию.  

• Фалес, Пифагор, Демокрит, Евдокс и Платон были вдохновлены египетскими и персидскими знаниями.  

• Фалес считал основой всего воду, а Гераклит - огонь.  

• Фалес также был сторонником монотеизма и идеи единого бога, разлитого во всем мире.  

• Гераклит был ориентирован на персидскую культуру и идею войны как основы всего.  

• Гераклит также повлиял на европейскую мысль, особенно на Гегеля и Ленина.  

• В видео обсуждается разнообразие философских школ, таких как пифагорейцы, платоники и атомисты.  

• Упоминается, что христианские авторы упрекали греческую философию в отсутствии единства, но сами признавали, что у них есть только один учитель - Христос.  

• Пифагорейцы требовали от своих учеников строгого ученичества, включая молчание и слушание.  

• У них был принцип авторитета пифагора, и они следовали пифагорейскому обычаю, который требовал слушать учителя.  

• Пифагорейцы повлияли на Платона, который провел некоторое время у них, и на Аристотеля, который отверг их учение, но все равно использовал их аргументы.  

• В видео также упоминается, что пифагорейцы ставили сложные задачи, такие как удвоение куба и несоизмеримость диагонали квадрата и стороны.  

• В видео обсуждается атомизм и его связь с философией.  

• Упоминается демокрит, который был современником Платона и Аристотеля.  

• Демокрит был материалистом и считал, что движение атомов хаотично, без предустановленной гармонии.  

• Сократ сначала был учеником Анаксагора, но разочаровался в его подходе к изучению мира.  

• Сократ создал свою собственную философию, в центре которой была этика и мораль.  

• Сократ считал, что человек может изменить свою жизнь и стать совершенным, работая над собой.  

• В видео обсуждается, что в математике не так много этических проблем, как в физике.  

• В математике сложно определить, что является добрым или злым, так как нет четких формул или законов.  

• Однако, ошибки в вычислениях могут быть восприняты как зло, а плагиат - как зло.  

• Академия была основана Платоном после смерти Сократа, который был приговорен к смерти.  

• Название академии происходит от мифического персонажа Академ, который был героем или полубогом.  

• Академия просуществовала почти тысячу лет, но была закрыта при императоре Юстиниане.  

• В 15 веке, итальянские гуманисты, изучавшие Платона, создали переводческую команду, которая стала известна как "академики".  

• В 17 веке, Петр Первый принес идею академии в Россию.  

• В Англии нет академии, но есть Королевская академия.  

• Аристотель был канонизирован и превращен в идола, но также был популярен среди евреев, мусульман и христиан.  

• Аристотель критиковал атомизм Демокрита и считал, что цель природы - это знание.  

• В средние века появились софисты, эпикурейцы и стойки, но они не привели к значительному прогрессу в науке.  

• Христианство сначала казалось далеким от научных проблем, но с появлением университетов и перевода Аристотеля началась наука.