Вашу мать - Введение (Дина Таинская)

• Тема встречи: исследование материнского интроекта.  

• Влияние матери на формирование личности с момента зачатия.  

• Влияние генетики, фантазий и отношений матери и её предков.  

• Отношения с матерью влияют на точки сепарации в жизни.  

• Диада "мать-ребенок" формирует самоотношение.  

• Взгляд на себя через призму материнского восприятия.  

• Первый месяц жизни определяет восприятие мира.  

• В течение первого года жизни формируется отношение к миру.  

• К трем годам определяется, кто я и кто моя мать.  

• Опекуны могут формировать собирательный образ матери.  

• Перинатальный период связан с биологической матерью.  

• Важно поразмышлять о том, как сложились отношения с матерью.  

• Участники должны написать ассоциации и эпитеты о своей матери.  

• Влияние отношений с матерью на их жизнь.  

• Главная задача в отношениях с матерью.  

• Участники должны зафиксировать свои чувства по теме.  

• Проект направлен на исследование и рефлексию.  

• Основная задача: дать 10 встреч на тему матери.  

• Программа ориентирована на архетип великой матери.  

• Многогранность матери в разных ипостасях.  

• Влияние личностных особенностей матери на её материнство.  

• Влияние матери на идентичность дочерей и сыновей.  

• Дочери идентифицируются с матерью, сыновья – с отцом.  

• Цель исследования: обретение внутренней матери.  

• Цель: ревизия материнского интроекта и его содержания.  

• Влияние исторических и феноменологических факторов.  

• Формулирование плана по реконструкции материнского интроекта.  

• Список литературы включает 58 источников.  

• Основные источники: "Великая мать" Эриха Ноймана и "Леонардо да Винчи и архетип матери".  

• Эти источники будут использоваться на протяжении всех встреч.  

• Исследование архетипа божества матери в разных культурах.  

• Влияние матери на уровне семьи и культуры.  

• Мать как дуальная фигура, дающая и забирающая жизнь.  

• Мать как противоречивая фигура с двумя ипостасями.  

• Влияние на самооценку через восприятие матери.  

• Расщепление на "хорошую" и "плохую" мать.  

• Работа Рейнгольда "Мать, тревога и смерть".  

• Влияние материнской разрушительности на страх смерти.  

• Влияние матери на формирование смысла жизни.  

• Работа Жан-Мишеля Кинодо "Приручение одиночества".  

• Влияние сепарационной тревоги на отношения с матерью.  

• Влияние материнского насилия на детей.  

• Работа Эстлы Уэндел "Мать, Мадонна, Блудница".  

• Влияние материнства на женские аспекты.  

• Книга Каролин Ильячев "Дочки-матери, третий лишний".  

• Работа Эдельман Хоул "Дочери без матерей".  

• Исцеление ран от родительской нелюбви.  

• Книга Пэк-Стрип "Нелюбимая дочь".  

• Работа Венеры Каст "Отцы и дочери, матери и сыновья".  

• Личностные особенности матерей, включая нарциссических и пограничных.  

• Влияние тревожности матери на детей.  

• Статья Андре Грина и книга Ольги Литуевой.  

• Психоаналитическая работа с комплексом мертвой матери.  

• Юнгианский подход к работе с комплексом мертвой матери.  

• Обсуждение безумия женского и материнского в широком и узком смысле.  

• Встреча с безумной женщиной и её влияние на отношения с матерью.  

• Важность понимания соотношения материнского и женского.  

• Обзор книг "Четыре вечные женщины" Люси Инсайд и Меридиан Мотон.  

• Описание четырёх основных женских архетипов.  

• Юнгианский источник "Беременная дева" Мэрион Вудман.  

• Размышления о зависимости, матери как теневой сестре и сознательном женском начале.  

• Влияние отношений с матерью на расстройство пищевого поведения.  

• Книга "Причины чад фри" Ирины Литвинской о не состоявшемся материнстве.  

• Обзор книги "Обретение внутренней матери".  

• Важность ревизии внутреннего материнского интроекта.  

• Создание безопасной среды и роль триггеров в создании внутренней опоры.  

• Обзор книг Карла Юнга и Джинет Парис.  

• Статьи отечественных исследователей о девиантном материнском поведении.  

• Диссертация Устиновой Натальи о внутриличностных детерминантах самосознания матери.  

• Влияние матери на развитие личности ребёнка.  

• Роль матери в формировании психологического портрета ребёнка.  

• Влияние материнского опыта на восприятие ребёнка.  

• Влияние материнского опыта на проекции на ребёнка.  

• Зависимость проекций от качества отношений матери с её матерью.  

• Влияние удовлетворенности в отношениях с отцом на проекции.  

• Влияние поощряемого образа женщины в семейной системе.  

• Формирование системы оценок и сюжетов материнства задолго до зачатия.  

• Культурный фактор и его влияние на восприятие ребёнка.  

• Влияние матери начинается до зачатия и продолжается на протяжении всей беременности.  

• Отношение матери к беременности и поддержка со стороны родственников влияют на её стиль материнства.  

• Материнские гормоны, такие как кортизол и окситоцин, передаются эмбриону и влияют на его эмоциональное состояние.  

• Мать начинает воспитывать ребёнка в соответствии с первоначальным проектом, формируя его личностные черты.  

• Невербальные и вербальные сигналы матери влияют на восприятие ребёнком мира и его взаимодействие с ним.  

• Мать является основным источником информации о мире и правилах взаимодействия с ним.  

• Влияние отца на ребёнка пересматривается, но для современного поколения мать остаётся ключевой фигурой.  

• Исследования показывают, что неудовлетворённая потребность в материнской любви может привести к отказу от материнства.  

• Эмоциональный разрыв в отношениях с матерью может передаваться по наследству и влиять на будущее материнство.  

• Лишение материнской заботы ведёт к задержке развития ребёнка и психогенным патологиям.  

• Эмоциональный контакт с матерью важен для выживания и выздоровления ребёнка.  

• Качество эмоционального контакта влияет на принятие решения о борьбе за жизнь.  

• Общение ребёнка с матерью формирует базовое доверие или недоверие к миру.  

• Младенцы чувствуют напряжение и тревогу матери, что влияет на их эмоциональное состояние.  

• В первые полгода жизни ребёнок переживает эмоции матери на телесном уровне, что может влиять на его восприятие мира.  

• Гиперопекающие, раздражительные и неустойчивые родители вызывают у ребенка чувство незащищенности и базальную тревогу.  

• Базальная тревога мешает ребенку относиться к другим людям непосредственно, что приводит к стратегическому поведению.  

• Ребенок может стремиться к могущественному лицу, бороться с окружением или избегать людей, что описано как три базовых направления движения.  

• Тревожность матери и избыточное предохранение ребенка приводят к возникновению страхов у ребенка.  

• Мать играет активную роль в возникновении тревоги, особенно в детских неврозах.  

• Исследования показывают, что неразрешенная зависимость от матери является ядром психосоматических расстройств.  

• Противоречивые ожидания матери, такие как желание самостоятельности и помощи, приводят к конфликтам и враждебности у ребенка.  

• Снисходительное отношение матери к агрессии способствует ее проявлению дома и развитию агрессивного поведения.  

• Воспитание девочки в семье с отвергающим отцом и непоследовательной матерью может привести к избеганию телесно-зависимых отношений.  

• Отношения между матерью и дочерью включают сложный процесс идентификации и проекции.  

• Эти процессы могут передавать конфликты в последующие поколения.  

• В неполных семьях отсутствие отца приводит к сверхзависимости между матерью и ребенком.  

• Дети в таких семьях могут остаться с матерью на всю жизнь, испытывая страх одиночества и старости.  

• Выросшие дети испытывают повышенную тревожность и уязвимость, стремясь найти защиту у матери.  

• Сказка "Василиса Премудрая" иллюстрирует важность сепарации и обретения силы через взросление.  

• Влияние матери на сепарационные процессы сложно переоценить.  

• Отец является мощным сепарационным фактором, но его влияние будет обсуждаться в следующем цикле.  

• Важно пересмотреть и перекроить интроецированный материал, чтобы сохранить и перестроить его под свои нужды.