Поступить на ФКН ВШЭ: что же такое программная инженерия (ПИ)?

• Обсуждение программной инженерии и её роли на факультете компьютерных наук ВШЭ.  

• Представление гостей: Сергей Шершаков, преподаватель департамента программной инженерии, и Саша Полудницын, выпускник программной инженерии и сотрудник компании СПК.  

• Обсуждение различий между программами ПМИ и ПИ.  

• ПМИ фокусируется на фундаментальных знаниях и математике, ПИ - на прикладных аспектах и разработке.  

• Примеры курсов и проектов, которые помогают студентам в обеих программах.  

• Саша делится своим опытом поступления на ФНК и перехода на ПИ.  

• Различия в подходах к обучению и карьерным возможностям.  

• Примеры проектов и работы в платежной индустрии.  

• Обсуждение общих черт и различий между ПМИ и ПИ.  

• ПИ ориентирована на технологии и создание индустриальных приложений.  

• ПМИ фокусируется на фундаментальных знаниях и математике.  

• Обсуждение навыков и компетенций, необходимых для работы программным инженером.  

• Важность владения технологиями и быстрого применения знаний.  

• Программная инженерия как образ мышления и понимание процессов разработки.  

• Процесс разработки начинается с идеи и включает множество этапов.  

• Важность понимания процессов и командного взаимодействия.  

• Примеры проектов и их реализация.  

• Важно не только генерировать идеи, но и прорабатывать их.  

• Только 4% идей выживают, поэтому важно уметь их структурировать.  

• После генерации идеи, начинается формальный процесс.  

• После создания дорожной карты, включаются отлаженные технологические шаги.  

• Инженерный процесс включает сбор требований, классификацию и разработку технических документов.  

• Выбирается единый технологический стек и разрабатывается детальная архитектура продукта.  

• Начинается процесс написания программного кода.  

• Важно понимать, как код будет работать, когда и с какой вероятностью.  

• Студенты учатся этому через курсовые работы и командные проекты.  

• Командные проекты помогают понять, как взаимодействовать в реальной жизни.  

• Важно уметь рисовать архитектуру программы и понимать, как это сделать правильно.  

• Практика и получение опыта от практикующих специалистов играют ключевую роль.  

• Программная инженерия требует владения технологиями.  

• Технологии имеют общие закономерности, что помогает выбирать подходящие подходы.  

• Студенты могут фокусироваться на разных технологиях в зависимости от своих интересов.  

• Пример мобильной разработки: Android и iOS.  

• Кросс-технологии позволяют проектировать приложения для разных платформ.  

• Веб-технологии, такие как JavaScript, стали популярными благодаря своей гибкости и автоматизации.  

• Серверные приложения требуют новых технологий и библиотек.  

• Разработчики мобильных приложений редко занимаются серверными приложениями.  

• Переход между областями возможен, но не так часто.  

• Студенты часто работают в группах над проектами.  

• Разделение труда по подсистемам: серверная часть, мобильная часть, веб-часть.  

• Важность тестирования и внедрения в проекты.  

• Девопс объединяет системное администрирование и разработку.  

• Важность непрерывной интеграции и распределения модулей.  

• Университет учит думать, что важно для разработки.  

• Технологии развиваются быстро, но не требуют ежедневных революций.  

• Программная инженерия имеет устоявшиеся практики, которые могут обогащаться.  

• Важность ресурсов: деньги, человеческие ресурсы, время.  

• Веб-технологии изменили подход к разработке ПО.  

• Мобильные приложения требуют новых подходов и мышления.  

• Телефоны зависят от интернета, что меняет подход к разработке.  

• Гибкие методологии ускорили процесс разработки.  

• Динамичное изменение и доработка проектов.  

• Влияние на индустрию и качество приложений.  

• Качественные изменения требуют качественных специалистов.  

• Важно приглашать практиков для преподавания, так как они привносят новые идеи и технологии.  

• Приглашенные преподаватели помогают обновлять устоявшиеся программы.  

• Программный инженер должен не только программировать, но и формулировать гипотезы, анализировать идеи и работать в команде.  

• Классический университетский подход к обучению важен, но нужно создавать среду для общения студентов и преподавателей.  

• Важно не переварить академический бульон, чтобы не получилась сборная солянка.  

• Инженерное образование должно строиться на фундаменте математического и технологического образования.  

• Студенты должны осваивать актуальные технологии и создавать свои первые продукты.  

• Практическая подготовка через стажировки в реальных компаниях важна для успеха.  

• Успех в инженерии определяется не только созданием продукта, но и его сопровождением и поддержкой.  

• Важно, чтобы продукт мог жить дольше, чем первоначальный разработчик.  

• Инженерное образование должно прививать культуру и давать инструменты для работы в компании.  

• Современные студенты очень разные и имеют разные мотивации.  

• Важно, чтобы студенты осознанно выбирали образовательные программы.  

• Современные студенты быстро получают информацию, что снижает ценность накопления профессиональных знаний.  

• Современные студенты не накапливают профессиональные знания, что мешает обобщению.  

• Обобщение возможно только при хорошем знании частностей.  

• Это создает проблему для профессионального роста и развития.  

• На курсе алгоритмов и структур данных студенты сдают экзамен письменно.  

• После экзамена преподаватели вызывают 10% студентов на защиту.  

• Один студент заявил, что может найти ответ в интернете, что вызвало удивление у преподавателей.  

• Студенты часто не могут долго концентрироваться на задачах.  

• Пример с платформой массовых открытых курсов, где видеофрагменты ограничены по времени.  

• В институте студенты устают к концу пары, если преподаватель не может заинтересовать.  

• Оценка студентов происходит по системе плюс-минус.  

• Важно, чтобы студенты могли пояснить свои ответы.  

• Преподаватели должны адаптировать методы обучения, чтобы студенты могли рассуждать на темы.  

• На курсе Сергея студенты писали алгоритмы, которые невозможно было загуглить.  

• Это помогало студентам лучше понимать и запоминать материал.  

• Алгоритмы развивают мышление и требуют внутренней мотивации.  

• В программировании важна внутренняя мотивация и интерес.  

• Без интереса студенты быстро теряют интерес и уходят.  

• Важно пробовать и не бояться неудач, чтобы найти свое призвание.  

• Преподаватели советуют учиться держать внимание и агрегировать знания.  

• Важно не бояться пробовать и приходить на дни открытых дверей.  

• Следующие выпуски будут посвящены другим аспектам программной инженерии.