МАЗЕЛЛОВ ИГРАЕТ В MOUTHWASHING | МАЗЕЛОВ ПРОХОЖДЕНИЕ РОТОМОЙКА

• Игрок находится в игре, которая кажется хоррором.  

• Игрок решает начать новую игру, не хоррор.  

• В игре есть свет, который выключается.  

• Корабль компании "Пони Экспресс" с экипажем из пяти человек.  

• Срок доставки 382 дня, время в пути 147 дней.  

• Игрок хочет купить аккаунт на "Лол Стим".  

• Обнаружен неопознанный спутник на расстоянии 21 светового года.  

• Рекомендуется скорректировать курс на 1.4 градуса влево.  

• Игрок пытается скорректировать курс, но сталкивается с трудностями.  

• Игрок получает аварийный ключ и защитный комплект.  

• Игрок сталкивается с поле, которое говорит "сияй".  

• Игрок пытается понять, что делать дальше.  

• Игрок исследует корабль после крушения.  

• Находит сканер паролей, который может открыть дверь в трюм.  

• Игрок решает использовать сканер для доступа к трюму.  

• Игрок находит больничные матрасы и готовится к выживанию.  

• Поле продолжает говорить "сияй".  

• Игрок находит еду и другие ресурсы для выживания.  

• Игрок сталкивается с проблемами с воздухом и едой.  

• Обсуждает запасы еды и необходимость затянуть пояса.  

• Игрок готовится к долгому выживанию.  

• Игрок исследует кокпит и утилити.  

• Находит код, который может открыть дверь.  

• Игрок сталкивается с трудностями в открытии двери.  

• Игрок оказывает медицинскую помощь раненому.  

• Обсуждает с другими членами экипажа необходимость оставить раненого в живых.  

• Игрок принимает решение оставить раненого в живых, несмотря на его действия.  

• Персонаж направляется к капитану.  

• Капитан благодарит за помощь с кли.  

• Персонаж находит сканер паролей, но кабина в пене.  

• Персонаж решает не идти в лаунж.  

• Капитан объясняет, что в отсеке плотный слой пены.  

• Персонаж пытается достать инструменты, но боится нарушить герметичность.  

• Персонаж обсуждает с медсестрой, которая не слушает его.  

• Капитан приказывает не соваться в отсек.  

• Персонаж решает поставить пену в кокпите.  

• Персонаж находит сканер паролей.  

• Обнаруживает, что отсек залит пеной.  

• Пытается достать генератор и другие предметы.  

• Персонажи обсуждают, как избавиться от женщины.  

• Предлагают выбросить ее за борт.  

• Решают, что запчасти помогут починить корабль.  

• Персонаж проходит психологическое обследование.  

• Капитан обсуждает важность тестов для оценки состояния.  

• Персонаж получает задание от капитана.  

• Персонаж встречает Джимми.  

• Джимми объясняет, что играет за капитана.  

• Персонаж понимает, что играет за человека, который разрушил корабль.  

• Персонаж сталкивается с проблемами в вентиляции.  

• Капитан объясняет, что нужно починить вентиляцию.  

• Персонаж получает топор для починки.  

• Персонаж проходит обследование.  

• Обсуждается его страсть к нарисованным лошадям.  

• Персонаж уходит, оставляя капитана.  

• Персонаж исследует длинный коридор.  

• Замечает странные провода и пену.  

• Не понимает, что происходит.  

• Герой наслаждается видом неба и размышляет о времени, проведенном на земле.  

• Он замечает китов и успокаивается.  

• Герой осознает, что, возможно, умер.  

• Герой направляет Поле и спрашивает о его ощущениях.  

• Поле отвечает, что он умер.  

• Герой решает не идти в дверь, которая кажется ему страшной.  

• Герой делится своими мыслями о мире, где звезды и лестницы вылезают из-под воды.  

• Он вспоминает, как шел вперед и видел большую луну.  

• Герой благодарит за помощь и обсуждает свои ощущения от работы грузовым пилотом.  

• Герой задумывается о своей судьбе и возможности рискнуть.  

• Он размышляет о том, что его предел может быть простым и понятным.  

• Герой получает сообщение от начальства и готовится к общению.  

• Герой получает посылку с ополаскивателем для рта.  

• Он выражает недовольство, что их отправили на полпланеты ради этого продукта.  

• Герой и его команда обсуждают, как использовать ополаскиватель.  

• Команда празднует день рождения одного из членов экипажа.  

• Капитан должен приготовить торт, что вызывает у него раздражение.  

• Герой пытается следовать рецепту, но сталкивается с трудностями.  

• Команда обсуждает своевременную доставку и возможные штрафы.  

• Герой выражает недовольство качеством ингредиентов и процессом приготовления торта.  

• Команда продолжает праздновать, несмотря на трудности.  

• Команда обсуждает финансовые проблемы и возможные изменения в компании.  

• Герой делится своими мыслями о том, что хочет нормальной жизни и устал от текущей работы.  

• Команда поддерживает его и поздравляет с новыми начинаниями.  

• Персонажи обсуждают, что прошло три месяца после крушения.  

• Один из них, Керли, все еще спит, несмотря на шум и пену.  

• Персонажи обсуждают, что сливки были просроченными, и это вызвало проблемы.  

• Персонажи обсуждают, что медикаменты могут быть важнее, чем страдания Керли.  

• Один из них предлагает закончить страдания Керли, чтобы сохранить лекарства для других.  

• Другой персонаж выражает сомнения и предлагает использовать топор для завершения страданий.  

• Персонажи обсуждают, как Керли страдает и мучается.  

• Один из них предлагает использовать топор, чтобы закончить страдания.  

• Другой персонаж выражает сомнения и предлагает дать Керли обезболивающее.  

• Персонажи обсуждают, что все они от чего-то бежали, но никто не сбежал.  

• Один из них размышляет о том, что спокойная жизнь не всегда то, чего он хочет.  

• Другой персонаж предлагает разрезать торт и съесть его, чтобы завершить страдания Керли.  

• Персонажи обсуждают поход в кокпит за топором.  

• Один из них предлагает торт вместо топора.  

• Другой персонаж соглашается, но упоминает, что это может быть романтично.  

• Персонажи обсуждают состояние экипажа после крушения.  

• Один из них жалуется на подработку, которую нашла ему мама.  

• Другой персонаж выражает жалость к молодому человеку.  

• Персонажи обсуждают нехватку лекарств и необходимость их найти.  

• Один из них берет на себя ответственность за поиск лекарств.  

• Другой персонаж критикует его за излишнюю самонадеянность.  

• Персонажи решают раздробить пену, чтобы добраться до лекарств.  

• Один из них берет топор и пытается достать обезболивающие.  

• Другой персонаж выражает недовольство и критикует его за безответственность.  

• Персонажи обсуждают ответственность капитана за экипаж.  

• Один из них берет на себя роль капитана и пытается спасти всех.  

• Другой персонаж критикует его за излишнюю самонадеянность и эгоизм.  

• Персонажи обсуждают суд и последствия своих действий.  

• Один из них выражает удивление и непонимание происходящего.  

• Другой персонаж пытается разобраться в ситуации и понять, что он сделал не так.  

• Персонажи обсуждают свои проблемы и бессонницу.  

• Один из них замечает битый пиксель на ночном дисплее.  

• Они обсуждают, сколько еще лететь до места назначения.  

• Капитан объясняет, зачем установили замок на дверь медотсека.  

• Персонажи обсуждают безопасность и замки на других дверях.  

• Аня застряла в медотсеке, дверь не открывается.  

• Джимми и другие пытаются ей помочь.  

• Аня признается, что она Керли и ненавидит всех.  

• Персонажи пытаются найти способ попасть в медотсек через хоз. отсек.  

• Они сталкиваются с трудностями и ругаются.  

• Один из них предлагает назвать планету "Каюк".  

• Персонажи обсуждают свои внутренние конфликты и проблемы.  

• Они пытаются найти дезинфицирующее средство.  

• Корабль становится все более непригодным для жизни.  

• Персонажи сталкиваются с опасностью и пытаются понять, как от нее защититься.  

• Они обсуждают паттерны атак и пытаются ориентироваться на интуицию.  

• Один из них пытается найти путь через кровь на полу.  

• Персонажи продолжают искать путь через кровь и препятствия.  

• Они обсуждают, как обойти опасности и найти выход.  

• Один из них прыгает, чтобы избежать опасности.  

• Герой сталкивается с барьером и решает обойти его.  

• Он выражает недовольство и раздражение.  

• Герой сталкивается с проблемами в команде.  

• Он обсуждает состояние корабля и необходимость действовать сообща.  

• Команда решает отключить Свонси, чтобы открыть дверь.  

• Они обсуждают план и готовятся к его реализации.  

• Команда готовит безалкогольный коктейль с добавлением алкоголя.  

• Они обсуждают, как добавить подсластитель и другие ингредиенты.  

• Свонси обнаруживает, что его напиток подмешан.  

• Он выражает недовольство и критикует команду.  

• Команда решает действовать, несмотря на разногласия.  

• Они обсуждают важность спасения корабля и его обитателей.  

• Команда исследует крио-капсулы и обсуждает их возможности.  

• Они решают использовать воздуховод для доступа к капсулам.  

• Команда готовится к проникновению в воздуховод.  

• Они обсуждают риски и необходимость действовать быстро.  

• Главный герой просыпается в больничной палате.  

• Он ищет пистолет, который, по его мнению, находится в капитанском мостике.  

• Герой сталкивается с запертыми дверями и решает проверить кокпит.  

• Герой узнает, что его уволили и что медсестра застрелилась.  

• Он узнает, что Джимми изнасиловал Аню.  

• Герой решает убить Джимми, чтобы защитить экипаж.  

• Герой разговаривает с Дайски, который умирает.  

• Герой осознает, что Джимми изнасиловал Аню и что он должен был спасти Дайски.  

• Герой решает убить Джимми, чтобы тот не мучился.  

• Герой находит пистолет и пытается открыть его.  

• Он узнает, что пароль находится в главном отсеке.  

• Герой находит пароль и открывает пистолет.  

• Герой сталкивается с Джимми и пытается его убить.  

• Джимми признается, что он виноват в происходящем.  

• Герой понимает, что Джимми привел их к катастрофе.  

• Герой осознает, что Джимми убил всех, чтобы его хвалили.  

• Он понимает, что Джимми не хотел брать на себя ответственность.  

• Герой решает уйти от ответственности и сталкивается с ужасными звуками.  

• Герой сталкивается с бесконечной бездной и топорами.  

• Он понимает, что это конец и встречает брата.  

• Герой осознает, что все закончится именно так.  

• Главный герой сталкивается с трудностями и опасностями.  

• Он осознает свои ошибки и пытается исправить ситуацию.  

• Вспоминает прошлое и свои неудачи, но не может найти выход.  

• Герой рассказывает о своем прошлом и попытках измениться.  

• Он признает свои ошибки и неудачи, но не может найти утешение.  

• Вспоминает лучшие дни своей жизни и осознает свою ответственность.  

• Герой понимает, что не может убежать от своих проблем.  

• Он осознает, что его действия привели к катастрофе.  

• Герой пытается исправить ситуацию, но понимает, что это замкнутый круг.  

• Герой взаимодействует с различными объектами и пытается понять их назначение.  

• Он сталкивается с трудностями и не понимает, как правильно действовать.  

• В конце концов, он находит способ решить задачу, но это требует удачи.  

• Герой берет на себя ответственность за свои действия.  

• Он признает свои ошибки и пытается исправить ситуацию.  

• Герой осознает, что его действия привели к катастрофе, но пытается взять на себя вину.  

• Герой размышляет о своей судьбе и судьбе других.  

• Он признает свои ошибки и пытается исправить ситуацию.  

• Герой берет на себя ответственность за свои действия и пытается спасти других.  

• Герой осознает свои ошибки и пытается исправить ситуацию.  

• Он понимает, что его действия привели к катастрофе.  

• Герой берет на себя ответственность за свои действия и пытается спасти других.