ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА: (ШГШ) 4 СЕЗОН 28 СЕРИЯ

• Обсуждение конфликта между персонажами.  

• Упоминание о новом видео и призыве к лайкам и подписке.  

• Дима бреется, Саша и Дима обсуждают свои проблемы.  

• Саша вспоминает, как мама говорила ему, что Дима в тюрьме.  

• Обсуждение необходимости помириться с одноклассниками.  

• Директор требует от Саши и Димы пройти в спортзал.  

• Директор угрожает отчислением за многочисленные проступки.  

• Директор предлагает им участвовать в конкурсе "Золотой голос города".  

• Директор объясняет условия конкурса и распределение ролей.  

• Саша и Дима обсуждают, как подготовиться к конкурсу.  

• Директор напоминает о необходимости сдавать телефоны.  

• Саша и Дима сталкиваются с одноклассниками, которые угрожают им.  

• Обсуждение участия в конкурсе и возможных последствий.  

• Директор поддерживает Сашу и Диму, несмотря на их проступки.  

• Учительница упрекает Сашу за его поведение.  

• Директор поддерживает Сашу и его команду.  

• Учительница предлагает поддержку, но не уверена в успехе Саши.  

• Учительница и директор обсуждают участие в конкурсе.  

• Учительница уверена в победе своей команды.  

• Директор подчеркивает важность участия в конкурсе для школы.  

• Директор школы приказывает ученикам собраться и репетировать.  

• Ученики обсуждают, как быстро научиться играть на инструментах за три дня.  

• Один из учеников, Димон, пытается извиниться перед друзьями за свои действия.  

• Димон рассказывает, что его мама устроила проблемы, чтобы его отчислили.  

• Полина и другие ученики обсуждают, как их родители решают школьные проблемы.  

• Димон признается, что его отец помогает решать юридические вопросы.  

• Ученики, которые должны репетировать, сталкиваются с другими учениками, которые тоже репетируют.  

• Начинается спор о том, кто должен репетировать первым.  

• Ученики решают, что будут репетировать вместе, несмотря на разногласия.  

• Ученики обсуждают, кто будет играть на барабанах и клавишах.  

• Директор проверяет, как идут репетиции, и напоминает о важности не опаздывать на уроки.  

• Ученики продолжают репетировать, несмотря на проблемы с инструментами.  

• Ученики обсуждают, как лучше общаться с Анжелой.  

• Директор предлагает совет, если ученик извинится за свое поведение.  

• Ученики решают обратиться к директору за советом.  

• Дима жалуется на проблемы в школе, где его презирают за то, что его проблемы решают другие.  

• Саша пытается помириться с Анжелой через Наташу.  

• Группа готовится к выступлению на конкурсе "Золотой голос".  

• Саша пытается отгадать загадку про стриптизера.  

• Обсуждают, как избежать наказания и вернуть долг.  

• Саша просит денег у отца, чтобы оплатить стриптизера.  

• Группа обсуждает название для своего выступления.  

• Учительница критикует интернатовских детей за проблемы в школе.  

• Директор школы предлагает смягчить наказание, если группа выиграет конкурс.  

• Учительница угрожает написать жалобу в министерство.  

• Директор настаивает на отчислении интернатовских детей.  

• Группа продолжает готовиться к конкурсу.  

• Андрей предлагает Диме отказаться от участия в конкурсе.  

• Дима отказывается и заявляет, что их дружба закончилась.  

• Андрей признается, что хотел поссорить Диму с его друзьями.  

• Учительница отменяет уроки, чтобы группа могла репетировать.  

• Дима и Наташа обсуждают, как помириться с Анжелой.  

• Группа продолжает репетировать, несмотря на конфликты.  

• Саша обвиняет Диму в порче струн.  

• Дима пытается помириться с группой, но его не принимают.  

• Группа решает выступать без Саши.  

• Обсуждение выбора друзей и отношений.  

• Упоминание о поцелуе с Анжелой и реакции на это.  

• Признание в том, что отношения не важны.  

• Обсуждение влияния мамы на отношения.  

• Признание в извинениях перед Полиной.  

• Желание выиграть конкурс и продолжить учебу.  

• Извинения за прошлые ошибки и проблемы.  

• Признание в том, что Саша был плохим другом.  

• Обсуждение замены барабанщика и планов на будущее.  

• Обсуждение замены барабанщика и его поведения.  

• Планы на создание школьного урока групп.  

• Поддержка от отца и обсуждение планов на будущее.  

• Обсуждение репетиции и замены барабанщика.  

• Принятие решения выступать в мантиях.  

• Подготовка к выступлению и обсуждение названия группы.  

• Представление участников и жюри.  

• Обсуждение условий участия и важности победы.  

• Призыв к участникам не расслабляться и готовиться к выступлению.  

• Обсуждение выступления и проблем с барабанщиком.  

• Угроза ухода барабанщика и необходимость объяснения ситуации.  

• Встреча с Камраном и обсуждение их номера.  

• Группа учеников обсуждает сломанную гитару и уход барабанщика.  

• Возникает конфликт между учениками, который перерастает в драку.  

• Учитель вмешивается и требует прекратить разборки.  

• Учитель требует найти нового барабанщика и отремонтировать гитару.  

• Ученики отказываются выступать из-за нехватки времени и условий.  

• Учитель угрожает отчислением, если проблема не будет решена.  

• Ученики интернатовцев готовятся к выступлению.  

• Учитель и ученики обсуждают, как справиться с ситуацией.  

• Ученики интернатовцев выступают, но их выступление вызывает критику.  

• Ученики решают помириться и выступить вместе.  

• Один из учеников покупает гитару и маски для выступления.  

• Учитель объявляет, что школа дисквалифицирована, но ученики все равно выступают.  

• Учитель представляет группу "ШГШ" и объявляет их выступление.  

• Ученики исполняют песню, выражая свои чувства и любовь к школе и друзьям.  

• Жюри высоко оценивает выступление и объявляет группу "ШГШ" победителем.  

• Рассказ о трудностях, через которые прошли участники.  

• Решение передать грант и победу друзьям из интерната.  

• Важность процесса достижения цели, а не только победы.  

• Благодарность друзьям за помощь в написании рэпа.  

• Деньги за победу будут переданы интернату.  

• Интернат нуждается в деньгах для решения своих проблем.  

• Участники рады, что смогут помочь своим друзьям.  

• Недоумение и разочарование среди участников, что деньги не будут им лично.  

• Обсуждение недопонимания и примирения среди участников.  

• Учительница рассказывает о планах пойти в министерство из-за конфликта.  

• Учительница благодарит за гениальный план с грантом.  

• Директор возмущен передачей гранта интернату.  

• Угроза отчисления участников.  

• Директор успокаивает, что никто не будет отчислен.  

• Обсуждение положительного влияния на репутацию школы.  

• Директор критикует участников за самодеятельность.  

• Обсуждение изменений в группе и их названия.  

• Обсуждение помощи интернату и их возвращения.  

• Учительница критикует участников за сокрытие информации.  

• Обсуждение воспитательных целей и поведения на дискотеке.  

• Обсуждение сына директора и его роли в событиях.  

• Участники обсуждают, как сын директора помог им на дискотеке.  

• Завершение обсуждения с недоумением и удивлением.  

• Гитару одного из персонажей разбили, и теперь он ходит с чехлом.  

• Шизик, как его называют, с первого класса создает проблемы.  

• Он рассказывает, что его отец - Шварценеггер, и предлагает отрастить волосы, чтобы закрыться от мира.  

• Саша и Анжела обсуждают свои отношения, и Анжела говорит, что не хочет быть токсичной.  

• Наташа рассказывает, что её бросил Волков, и она разочарована в нём.  

• Саша предлагает Наташе встречаться, но она отказывается.  

• Саша и Дима обсуждают, что им нужно найти новых друзей.  

• Саша шутит о новых отношениях с Наташей, но она не воспринимает это всерьёз.  

• Дима и Полина обсуждают свои чувства и решают не спешить с отношениями.  

• Камран привязан к груше, и Саша объясняет, что это было сделано для профилактики.  

• Саша и Дима обсуждают, что можно придумать интересного для школы.  

• Полина извиняется за поцелуй с Димой и сообщает, что завязала с боксом.  

• Кучерявый требует деньги за участие в концерте, но ему отказывают.  

• Видео заканчивается благодарностью зрителям и призывом подписаться на канал.