🔴 ЕГЭ-2024 по физике. Летний курс. Урок №5. Молекулярная физика

• Приветствие и объявление о начале подготовки к ЕГЭ по физике.  

• Обсуждение плана занятий и предстоящего летнего курса.  

• Объяснение темы и демонстрация примеров задач.  

• Обсуждение формул и связи между параметрами газа.  

• Решение задачи на изменение давления, концентрации и средней кинетической энергии молекул газа.  

• Решение задачи на изменение температуры и средней кинетической энергии молекул аргона.  

• Обсуждение правила перевода температуры из градусов Цельсия в Кельвины.  

• Подведение итогов и напоминание о возможности задавать вопросы и делиться своими решениями.  

• Вспоминаем формулы для средней кинетической энергии, средней квадратичной скорости и давления идеального газа.  

• Обсуждаем, что эти формулы применимы для одноатомных, двух атомных и многоатомных газов.  

• В цилиндрическом сосуде с подвижным поршнем находятся неон и гелий при одинаковой температуре.  

• Давление слева и справа от поршня одинаково, поэтому поршень остановится.  

• При увеличении абсолютной температуры разреженного от атомного газа в 2,25 раза, его средняя кинетическая энергия увеличивается в 3 раза.  

• Начальная температура газа равна 150 кельвинам.  

• При нагревании разреженного от атомного газа его абсолютная температура увеличивается в 2,25 раза, а средняя квадратичная скорость молекул увеличивается в 1,5 раза.  

• В цилиндрическом сосуде с подвижным поршнем находятся неон и гелий, концентрации молекул которых одинаковы.  

• Давление слева и справа от поршня одинаково.  

• В сосуде с одним молем водорода при температуре 100 кельвинов, давление равно 100 килопаскалям.  

• При удвоении абсолютной температуры, давление кислорода в этом же сосуде будет равно 300 килопаскалям.  

• В цилиндрическом сосуде с подвижным поршнем находятся неон и гелий, концентрации молекул которых одинаковы.  

• Давление слева и справа от поршня одинаково.  

• В задании рассматривается изменение давления газа в цилиндре при переходе из состояния А в состояние B.  

• Масса газа не меняется, но его количество вещества и объем изменяются.  

• Уравнение Клапейрона описывает состояние идеального газа, когда масса газа постоянна.  

• Если масса газа меняется, то это уравнение неприменимо.  

• В задании требуется рассчитать отношение количества молекул кислорода в сосуде до и после перехода из состояния 1 в состояние 2.  

• Используется уравнение Менделеева-Клапейрона через количество вещества и число Авогадро.  

• В задании представлен график зависимости объема идеального газа от температуры в процессе.  

• Процесс является изотермическим, и произведение давления и объема является постоянной величиной.  

• В изотермическом процессе давление уменьшается в 4 раза.  

• В видео обсуждаются графики изотерм и изохор, а также их связь с давлением и температурой.  

• Рассматриваются примеры графиков и их анализ.  

• В задании требуется определить температуру неона в состоянии 2, если известно, что в процессе 1-2 количество вещества газа не меняется.  

• Обсуждаются единицы измерения температуры и малярная масса газов.  

• Анализируются средние квадратичные скорости молекул и давления газов.  

• В результате анализа делается вывод, что утверждение о том, что давление неона больше, чем давление Гелия, неверно.  

• В заключение автор напоминает о предстоящем годовом курсе подготовки к ЕГЭ по физике и предлагает подписаться на канал и группу ВКонтакте.  

• В видео обсуждаются различные утверждения, связанные с концентрацией газов в цилиндрическом сосуде с поршнем.  

• Утверждения 1, 2 и 3 являются верными, так как концентрация газов в сосудах одинаковая, а количество молекул и объем остаются неизменными.  

• В видео также обсуждаются задачи по механике и плотности газов.  

• Утверждение 4 верно, так как сила Архимеда, действующая на шарик, уменьшается с уменьшением плотности газа.  

• Утверждение 5 неверно, так как концентрация газа увеличивается с увеличением объема.  

• Утверждение 6 неверно, так как плотность газа уменьшается с увеличением объема.  

• В видео демонстрируется решение задачи о процессе с газом, находящимся под поршнем.  

• Доказано, что процесс является изобарным, так как давление газа остается постоянным.  

• Объем газа увеличивается, а плотность уменьшается.  

• В заключение видео делается вывод о том, что плотность и концентрация газов всегда меняются одинаково.  

• В задании предлагается решить задачу, связанную с изменением концентрации и давления газов в сосуде при изменении температуры.  

• Упоминается, что в сборнике 23 года было 30 вариантов заданий, но на самом деле их было 15.  

• В результате выпуска половины смеси газов, концентрация первого газа увеличивается в полтора раза, а давление остается неизменным.  

• Объем воздуха в шарике увеличивается при повышении температуры, так как молекулы движутся быстрее и сильнее сталкиваются со стенками шарика.  

• Утверждения 1, 2, 3, 4 и 5 являются верными, так как они следуют из условий задачи и законов физики.  

• Утверждение 6 неверно, так как объем газа уменьшается, а не увеличивается.  

• Важно запомнить, что концентрация молекул газа увеличивается при увеличении плотности, а также что средняя кинетическая энергия молекул остается неизменной при постоянной температуре.  

• В этой части видео автор разбирает задачи, связанные с идеальным газом, и объясняет, как правильно их решать.  

• Обсуждаются различные процессы, такие как изобарный, изохорный и изотермический, и как они влияют на плотность газа и его температуру.  

• В этой части видео автор обсуждает задачи на влажность, которые могут встретиться на ЕГЭ.  

• Объясняется, что пар отличается от газа тем, что может стать жидкостью не только при охлаждении, но и при сжатии.  

• Рассматривается формула для определения давления насыщенного пара и как ее использовать для решения задач.  

• В видео обсуждаются различные задачи по физике, связанные с давлением, влажностью и концентрацией молекул.  

• Автор объясняет, что при уменьшении объема сосуда с паром, давление и влажность увеличиваются, но не могут превысить значение 100%.  

• Если ответ получается больше 100%, это означает, что часть пара конденсируется и превращается в жидкую фазу.  

• Рассматривается график изменения концентрации молекул водяного пара в колбе с водой.  

• Первый участок графика показывает рост концентрации, так как количество молекул пара увеличивается.  

• Второй участок графика показывает, что концентрация остается постоянной, так как количество молекул стало таким, что пар стал насыщенным.  

• В конце видео автор предлагает выбрать правильные утверждения, основываясь на анализе графиков и полученных знаниях.  

• В данном видео обсуждается процесс конденсации и испарения, а также зависимость давления насыщенного пара от температуры.  

• При испарении 5 молекул воды, 5 молекул пара возвращаются обратно в жидкость, и количество молекул пара не меняется.  

• На участке 1 пар ненасыщенный, на участке 2 - насыщенный.  

• Давление водяного пара не меняется на участке 2, так как оно зависит только от температуры.  

• В герметичном сосуде при температуре 289 Кельвинов длительное время находился влажный воздух и 10 грамм воды.  

• При нагревании сосуда до температуры 298 Кельвинов, пар становится насыщенным.  

• При повышении температуры, пар становится насыщенным, но его масса может измениться.  

• Если вся вода испарится, пар будет насыщенным.  

• Давление влажного воздуха увеличивается пропорционально его температуре.  

• Парциальное давление сухого воздуха в сосуде не меняется.  

• Насыщенный пар - пар, который находится в равновесии с жидкостью.  

• Влажность - отношение массы пара к массе воздуха.  

• При увеличении объема пара, его масса также увеличивается.  

• При уменьшении объема пара, его давление уменьшается.  

• Определить плотность пара в начале и конце опыта.  

• Давление пара сначала было постоянным, а затем стало увеличиваться.  

• Сравнить температуру кипения воды, аммиака и ртути при одинаковом внешнем давлении.  

• Температура кипения воды ниже, чем у аммиака, и выше, чем у ртути.  

• Определить количество теплоты, необходимое для нагревания одного килограмма ртути до температуры кипения.  

• Это задание не имеет правильного ответа, так как не учитывает начальную температуру ртути.  

• В видео обсуждаются задачи по термодинамике, связанные с изменением давления и температуры.  

• Рассматриваются примеры задач, где давление и температура меняются в зависимости от изменения объема и количества молекул.  

• В закрытой системе постоянного объема при комнатной температуре находится воздух, содержащий ненасыщенный водяной пар.  

• При увеличении температуры воздуха, концентрация молекул воды и относительная влажность воздуха также увеличиваются.  

• Давление насыщенного пара также увеличивается, но влажность уменьшается, так как давление насыщенного пара увеличивается быстрее, чем концентрация молекул.  

• В видео предлагается записаться на годовой курс по термодинамике, который начинается 28 августа.  

• Курс включает в себя изучение теории и решение задач, а также общение с преподавателем.  

• Курс доступен для записи с 10 класса, и некоторые темы могут быть рассмотрены раньше, чем на уроках.