Шри Кешава Рая прабху - Класс Шримад Бхагаватам Б 10.66.4-6

• Слушание о Кришне приносит радость и стремление жить.  

• Повседневная дхарма связана с обязанностями в этом мире.  

• Слушание о Кришне освежает природу души и помогает выполнять дхарму.  

• Слушание о Кришне помогает обрести качества для реализации бессмертия.  

• Душа находится в вечном состоянии, но в материальном мире испытывает страх.  

• Соприкосновение с Кришной помогает обрести бесстрашие и осознать вечные отношения с Ним.  

• Начинается киртан с поем Адамадова киртана.  

• Обсуждаются стихи из "Бхагаватам".  

• Показывается изображение для иллюстрации.  

• Читаются стихи из главы 66 "Паун-драка вудеа".  

• Кришна отправляется в Каши и убивает Паундраку и Кашираджу.  

• Кришна побеждает демона и сжигает город Каши.  

• Посланник Паундраки передает слова своего государя.  

• Паундрака считает себя верховным Господом и требует отказаться от имени Кришны.  

• Кришна предлагает Паундраке отказаться от символов и обратиться к Нему за прибежищем.  

• Поу Драка имел дополнительные руки, символизирующие Кришну.  

• Эти символы включали дисударшан и другие атрибуты власти.  

• Современные интерпретации и комментарии Вишанатхича Кроати изменили взгляд на ситуацию.  

• Для выступлений и спектаклей используются куклы и символы, имитирующие Кришну.  

• Примеры включают булаву, набитую ватой, и картонный дисударшан.  

• Эти символы не имеют той же силы, что и настоящие, но могут быть визуально похожими.  

• Можно использовать программы для создания реалистичных имитаций.  

• Пример: брат автора создал видео с собой, похожим на киноактера.  

• Это показывает, как современные технологии могут имитировать внешность.  

• Поу Драка использовал театральный реквизит для создания образа Кришны.  

• Его окружение считало его верховным господом, что было абсурдно.  

• Люди идеализировали его, считая его пророком и божественной личностью.  

• Посланник Поу Драки пришел к Кришне с разоблачением.  

• Кришна должен был отказаться от ложной гордости и символов.  

• Поу Драка угрожал Кришне, считая себя верховным господом.  

• Время определило, кто есть кто.  

• Комментарии духовных учителей после Шило-пропады перевели следующие главы.  

• Комментарии и переводы стихов могут быть разными из-за многозначности санскрита.  

• Один и тот же стих можно перевести по-разному, раскрывая разные смыслы.  

• Тхачакровати открывает неожиданный смысл, говоря, что он не воплощение Васудевы.  

• Он просит освободить его от поддельных символов и даровать освобождение.  

• Эти строки вызвали у автора внутренний переворот и изменили его взгляд на Падмасундара.  

• Он почувствовал, что Падмасундар имитирует свою роль, но внутри чувствует истину.  

• Душа Падмасундара обращается к Кришне, прося освободить её от ложных отождествлений.  

• Внешне это звучит как требование вернуть символы, но внутренне это просьба о милости и освобождении.  

• Эти слова вызвали у автора вдохновение и внутренний катарсис.  

• Он почувствовал, что душа Падмасундара взывает к Кришне о помощи и освобождении.  

• Автор вспоминает стих царицы Кунти, который он зачитал в аудиокниге "Путешествие домой".  

• В начале книги был эпиграф из молитвы царицы Кунти.  

• Душа стремится к Кришне, как река Ганг к океану.  

• Душа находится в мешке ума и тела, как котенок в мешке.  

• Душа в материальном мире находится в иллюзии.  

• Демон Дракка мыслит враждебно к Кришне.  

• Ложное эго и отождествления глубоко вросли в душу.  

• Проявленная карма видна на лице человека.  

• Шрамы и морщины на лице отражают судьбу человека.  

• Анархии глубоко вросли в тонкое и физическое тело.  

• Анархии сравниваются с наростами на теле кита.  

• Эти наросты мешают киту жить и требуют периодического удаления.  

• Проблемы материального существования также глубоко вросли в душу.  

• Для избавления от анархий нужен духовный учитель.  

• Анархии — это психологические и психические проблемы души.  

• Духовный учитель помогает избавиться от ложного эго и направить душу к Кришне.  

• Душа в материальном мире склонна к демоническому настроению.  

• Душа хочет быть богом, но это не божественная концепция.  

• Ум плачет и молится, а душа знает, что она не бог.  

• Душа стремится к Кришне, как река к океану.  

• Важно предаться Кришне и посвятить ему хотя бы часть своего сердца.  

• Мысли и время должны быть посвящены Кришне.  

• Стихи и переводы И. Ш. Фанатевича и Кроати Урани вдохновляют.  

• Вспоминается битва Вритрасуры с Индрой за райское царство.  

• Вритрасура стремился вернуться к Кришне, выражая свою преданность через метафоры.  

• Вритрасура сравнивал свою преданность Кришне с радостью птенца в гнезде и теленка у матери.  

• Молитвы из священных писаний помогают настроить душу на сокровенные ноты.  

• Эти молитвы трогают сердце и вызывают желание служить Кришне.  

• Вритрасура признает, что он не бог, и просит Кришну избавить его от всего.  

• Его просьба о помощи выглядит агрессивно, но это крик о помощи.  

• Он хочет избавиться от всего и служить Кришне.  

• Стих о стремлении Ганги в океан напоминает о практике повторения стихов.  

• Молитвы и стихи из священных писаний можно использовать как леденец для ума.  

• Заучивание и повторение стихов помогает наслаждаться их смыслом.  

• Практика заучивания стихов и их повторения помогает делиться мудростью.  

• Можно носить с собой стихи как леденец и делиться ими с другими.  

• Пример из мультфильма о карамельке за щекой иллюстрирует эту идею.  

• Практика Хренамы может быть утомительной, но со временем приносит удовлетворение.  

• Рекомендуется использовать вдохновляющие молитвы или стихи для поддержания мотивации.  

• Регулярная практика Хренамы помогает отвлечься от материальных объектов и почувствовать духовную сладость.  

• Использование стихов из писаний помогает одухотворить ум и жизнь.  

• Пример стиха из Бхагавад-гиты, который вдохновляет и помогает в практике Хренамы.  

• Повторение стихов помогает углубить погружение в духовную практику.  

• Ум может сопротивляться духовной практике, но повторение стихов помогает его успокоить.  

• Пример с леденцом, который помогает справиться с внутренним сопротивлением.  

• Вдохновляющий момент, когда ум капитулирует перед духовной практикой.  

• История о преданном, который совершил грех и покаялся в обществе преданных.  

• Преданный распространял книги во Франции и случайно выпил яблочное вино, что привело к опьянению.  

• Преданные помогли ему искупить грех через пост и покаяние.  

• Пример из жизни, когда автор подарил книгу о Боге водителю, который не смог завести машину.  

• Автор надеется, что духовная помощь через книгу будет принята и принесет пользу.  

• Проповедь и книги помогают избавиться от материального существования и обрести милость Кришны.  

• Пример духовного учителя, который распространял книги, несмотря на свои ошибки.  

• Кришна подшучивает над преданными, что делает их подвиги еще более значимыми.  

• Кришне нравится, когда мы проповедуем, и это помогает нам удовлетворить Его.  

• Призыв к распространению книг и участию в марафоне.  

• Важность маленьких шагов, таких как пожертвование на книги или распространение их в общественных местах.  

• Вопрос о подготовке к спектаклю 25 числа и других мероприятиях.  

• Советы по настройке перед выступлением, включая повторение вдохновляющих стихов.  

• Эмоциональная связь с Кришной помогает в исполнении духовных обязанностей.  

• Духовные стихи из "Бхагавад-гиты" помогают развивать мозг и поддерживать ясность ума.  

• Важность изучения и повторения этих стихов для духовного и физического здоровья.  

• Обсуждение продажи билетов на фестиваль "Раджариши".  

• Призыв к преданным активно участвовать в продаже билетов и приглашать друзей.  

• Важность участия в марафоне и фестивале для духовного роста и вдохновения.  

• Вопрос о разнице между демонизмом и подражанием Богу.  

• Подражание Богу может быть более проблематичным, чем демонизм.  

• Призыв к преданным не подражать духовным учителям без понимания своей природы.  

• Вопрос о фальши в духовной жизни важен для понимания.  

• Опытные духовные учителя помогают избавляться от фальши.  

• Преданные могут видеть тонкие признаки болезни, которые неопытные не замечают.  

• Окружение может влиять на человека, заставляя его делать то, что не соответствует его природе.  

• Лесть окружающих может укрепить ложные убеждения.  

• Изменение окружения может привести к изменению жизни.  

• Духовный учитель знает, как лечить каждую душу индивидуально.  

• Кришна уполномочивает духовных учителей помогать душам освобождаться от обусловленности.  

• Разные души требуют разных методов лечения, и Кришна знает, как их исцелить.  

• Призыв к участию в марафоне через пожертвования и распространение книг.  

• Возможность обратиться за книгами и пожертвованиями к Локо Сндере Пробу.  

• Призыв носить книги с собой и молиться за распространение.