Сочинение на ОГЭ по литературе: как ПРАВИЛЬНО писать №5 | ОГЭ по Литературе 2025 I Умскул

• Разбор задания №5 на ОГЭ по литературе.  

• Критерии и структура сочинения.  

• Отсутствие универсального шаблона.  

• Дарья Королева, преподаватель литературы в онлайн-школе Умскул.  

• Опыт сдачи ОГЭ и ЕГЭ по литературе.  

• Высшее педагогическое образование.  

• Соответствие темы и раскрытие.  

• Важность глубины и многосторонности раскрытия темы.  

• Привлечение текста произведения для аргументации.  

• Использование терминов для анализа текста.  

• Примеры терминов: герой, сюжет, проблема, тема.  

• Ошибки в использовании терминов.  

• Вступление, основная часть и вывод.  

• Логическая связь между частями.  

• Избегание необоснованных повторов.  

• Орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.  

• Проверка пунктуации и орфографии в пятом задании.  

• Введение должно подводить к ответу на вопрос.  

• Избегание пространственных рассуждений и оценочных суждений.  

• Примеры тем для вступления: автор, история создания, литературное направление, жанр, цитата.  

• Объем основной части: 10-15 предложений.  

• Аргументация: минимум два-три тезиса.  

• Работа с текстом: анализ фрагментов, микротем, деталей.  

• Привлечение цитат для аргументации.  

• На экзамене будут книги, но не стоит читать их полностью.  

• Важно знать, где находится нужная цитата в произведении.  

• Цитата должна соответствовать теме сочинения и быть из анализируемого произведения.  

• Заключение должно быть кратким и повторять основные идеи вступления.  

• В первой части сочинения нет ограничений по объему.  

• Выбрать одну тему из пяти, минимальный объем 150 слов.  

• Раскрыть тему многосторонне, подробный анализ текста.  

• Соблюдать авторскую позицию и фактическую точность.  

• Хорошо проанализировать произведения перед написанием сочинения.  

• Перепроверять факты, чтобы избежать ошибок.  

• Использовать важные термины для раскрытия темы.  

• Следить за композиционной ценностью и нормами грамматики, орфографии и пунктуации.  

• Вопрос: как в сказках Салтыкова-Щедрина реализуется гоголевский смех сквозь слезы.  

• Во вступлении: сочетание комического и трагического в сказках.  

• В основной части: анализ сказок "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" и "Премудрый пескарь".  

• Заключение: сочетание трагического и комического в сказках, внимание на проблемы общества.  

• Практиковаться, составлять планы по темам сочинений.  

• Полюбите литературу, и она полюбит вас в ответ.