ЗАТОНУВШАЯ СУБМАРИНА. Аудиокнига. Мистика.

• Автор Александр Зубенко представляет книгу "Затонувшая субмарина".  

• Атомохода, описанного в книге, на самом деле не существовало.  

• Сюжет основан на фактах исчезновения подводных лодок, но персонажи и локации вымышлены.  

• Книга относится к жанру научной фантастики с элементами мистики и хоррора.  

• 1986 год, Норвежское море, борт атомохода "Тайфун".  

• Мичман Карпухин испытывает тревожные предчувствия.  

• Разговор с дежурным офицером не заладился, Карпухин хочет поделиться опасениями с рулевым Синявским.  

• Карпухин рассказывает Синявскому о пустых кают-компаниях и неясном гуле из реакторной установки.  

• Вахтенный офицер прерывает их разговор, требуя покинуть рубку.  

• Карпухин подозревает, что что-то скрывают.  

• Карпухин замечает запах гари в отсеках.  

• "Тайфун" идет в надводном режиме, всплыв в Норвежском море.  

• Командир приказал всплыть для избавления от груза цистерн главного балласта.  

• Карпухин не встречает никого из экипажа в отсеках.  

• Он пытается понять, куда делись все члены команды.  

• Запах гари усиливается, Карпухин чувствует себя одиноким.  

• Карпухин осознает, что он один в отсеках.  

• Запах горящей проводки становится отчетливее.  

• Он решает подняться на внешнюю палубу, чтобы вдохнуть свежего воздуха.  

• Завыла сирена, погасли и включились красные лампы.  

• Заработал аварийный генератор, судно остановилось.  

• Карпухин был отброшен к люку, судно завибрировало.  

• Раздался чудовищный хлопок, судно трясло.  

• Повалил дым, закрутились лампы оповещения пожара.  

• Лодка начала погружаться в воду без команд экипажа.  

• Карпухина протащило по палубе, он ударился об угол переборки.  

• Вспышка расплавленной плазмы, уровень радиации зашкалил.  

• Тело Карпухина покрылось волдырями, он ослеп и оглох.  

• Подлодка ушла под воду, оставив маслянистое пятно.  

• Карпухин погиб, превратившись в пылающую мумию.  

• Синявскому повезло больше.  

• Синявский понял, что оставаться в рубке опасно, и кинулся к лестнице.  

• Матросы пытались выбраться наружу, раздавались взрывы и сирены.  

• Вахтенный офицер кинулся к проходу, рубка опустела.  

• Корпус трясло, полыхал пожар, вырвалась радиация.  

• Командир приказал всем надеть жилеты, началась паника.  

• Синявский оказался у люка внешней палубы.  

• Люди бросались в воду, пытаясь спастись.  

• Спасательные плоты не могли принять всех.  

• Синявский был почти ослепшим и обожженным.  

• Синявского засасывало в водоворот, его спасли.  

• Вахтенный офицер уже окоченел, не успев бороться за жизнь.  

• Синявского бросили на дно надувного плота.  

• Взрыв кислородной цистерны, всплыли маслянистые пятна.  

• Томоход опускался в бездну, оставляя фрагменты конструкции.  

• На поверхности воды качались трупы и предметы обихода.  

• На плоту уцелели трое, один лежал без сознания.  

• Синявский едва дышит, его укрывают одеялом.  

• Спасательный плот содержит аптечки, ракетницы и пайки.  

• Экипаж затонувшего судна погиб, остались только трое.  

• Синявский задает глупый вопрос о багре.  

• Двое уцелевших сомневаются в его рассудке.  

• Синявский начинает видеть чайку в небе.  

• Синявский узнает Ковальчука, своего знакомого.  

• Они обсуждают катастрофу и пытаются поднять уцелевшие вещи.  

• Проверяют запасы на плоту.  

• На плоту есть аптечка, вода, ракетницы и пайки.  

• Маячок посылает сигналы бедствия.  

• Касатки утаскивают тела погибших.  

• Обсуждают, как добраться до острова.  

• Воды хватит на трое суток, пайков – больше.  

• Решают дежурить по очереди.  

• Пограничный вертолет замечает их ракету.  

• Подводников спасают и доставляют в Исландию, затем в Европу.  

• История катастрофы остается секретной.  

• Спустя два года советскому правительству разрешают доступ к затонувшей субмарине.  

• Научно-исследовательское судно "Маджестик" отправляется на место катастрофы.  

• В экипаже научно-транспортного судна было восемь человек: четыре аквалангиста и четверо ученых-океанологов.  

• Датское правительство предоставило свои услуги для экспедиции.  

• Ученые собрались в кают-компании после полуденного времени.  

• Профессор Звягинцев сообщил, что лодка лежит на глубине 160 метров.  

• Коля Бычков попросил рассказать о затонувших субмаринах.  

• Профессор согласился поделиться информацией.  

• Профессор начал рассказ с первой подводной лодки, построенной в 1620 году в Лондоне.  

• Он упомянул о затопленных субмаринах, включая советскую К-27, австралийскую ХАМАС AE-1 и британскую Персей.  

• Профессор рассказал о нацистских субмаринах, включая U-711 и U-869.  

• Коля и Андрей обсудили методы поднятия затонувших субмарин.  

• Профессор упомянул U-352, обнаруженную в 1971 году на глубине 35 метров.  

• Коля и Даша обсудили возможность посещения этого места.  

• Профессор рассказал о советских подлодках Щ-308 и Щ-408, затонувших в 1942 и 1943 годах.  

• Коля выразил недовольство нацистскими подводными асами.  

• Профессор отметил, что после войны затонувших подлодок стало больше.  

• В Норвежском море покоится более 700 подлодок.  

• Он обсудил количество подлодок у разных стран, включая Китай, США, Великобританию и Россию.  

• Китай планирует увеличить количество подлодок с 10 до 50.  

• Профессор утверждает, что Китай обгоняет США и другие страны в развитии промышленности.  

• Коля выражает недоверие к словам профессора.  

• В кают-компанию входит Андрей с военным спутником.  

• Стюард сообщает о необходимости присутствия в рубке управления.  

• Профессор упоминает о прибытии на Фарерские острова.  

• Профессор сообщает о планах датчан и необходимости подождать.  

• Начинается экспедиция по обнаружению затонувшего советского подводного атомохода.  

• Судно "Манжестик" с датским экипажем останавливается у координат субмарины.  

• Батискаф передает изображения подлодки.  

• Коля и Даша замечают странные вибрации и предполагают, что это могла быть акула.  

• В лаборатории собираются все участники экспедиции.  

• Батискаф маневрирует вокруг подлодки, показывая редкие подводные обитатели.  

• Корпус подлодки лежит на боку, зарывшись носом в грунт.  

• Даша замечает щупальца подводного осьминога.  

• Даша описывает силуэт подлодки как "живой" и зловещий.  

• Батискаф снова трясется, изображение на мониторе искажается.  

• Кабель сопряжения с батискафом обрывается, связь теряется.  

• Четверо подводников во главе с Михаилом начинают первое погружение.  

• Андрей контролирует спуск, Звягинцев сверяет с картами.  

• Профессор объясняет задачи экспедиции: выяснить причину затопления и проверить состояние реактора.  

• Профессор подчеркивает важность миссии, связанной с ядерными боеголовками на подлодке.  

• Военные аквалангисты должны проникнуть внутрь корпуса и обесточить автоматику запуска ракет.  

• Профессор объясняет роль Коли и Андрея в экспедиции.  

• Коля помогает спецназовцам спуститься в глубины Северного океана.  

• Батискаф потерян, четверо водолазов приближаются ко дну.  

• Коля возвращается в лабораторию, где его ждут Андрей и руководитель проекта.  

• Андрей проверяет давление и докладывает Михаилу.  

• Изображения на мониторах смещаются в зависимости от положения шлемов.  

• Подводный мир окружен мутным сумраком и люминесцентным фитопланктоном.  

• Коля готовится следить за мониторами, но правый монитор гаснет.  

• В динамиках и наушниках начинаются помехи и искаженные звуки.  

• Лаборатория наполняется неведомыми звуками подводных глубин.  

• Второй монитор гаснет, на оставшихся экранах видны водовороты и сероводород.  

• Пузыри сероводорода лопаются с чудовищным грохотом.  

• Давление высвободившегося газа подбрасывает корпус судна.  

• После взрывов наступает зловещая тишина.  

• Андрей и Коля пытаются связаться с Михаилом, но безуспешно.  

• Капитан отдает команду на спуск спасательных кругов.  

• Крайний экран Михаила начинает работать.  

• Михаил кашляет и хрипит, но связь восстанавливается.  

• Михаил сообщает, что стоит на дне и осматривается.  

• Михаил рассказывает, что его группу засосало в водоворот.  

• Он потерял остальных водолазов и не знает, где они.  

• Михаил описывает гигантскую черную пещеру и вертикальный обрыв.  

• Михаил бросает неоновый стержень в провал, который исчезает в черноте.  

• Коля и Андрей предполагают, что это искусственная шахта.  

• Профессор Звягинцев осознает, что они столкнулись с неизвестной подводной цивилизацией.  

• Профессор Звягинцев объявляет, что они нашли следы подводной цивилизации.  

• Он подчеркивает важность этого открытия и его значимость.  

• Андрей и Коля обсуждают существование параллельного разума в глубинах океана.  

• Андрей утверждает, что метрополия существует в реальном времени.  

• Степан Федорович приказывает поднять Михаила с помощью лебедки.  

• Экспедиция потеряла батискаф и троих людей.  

• Профессор обеспокоен отчетом перед комиссией.  

• Коля передает Михаилу, что его будут поднимать.  

• Профессор запрещает проникновение внутрь лодки без дальнейших указаний.  

• Михаил связывается с Андреем, проверяя трос.  

• Связь с материком и орбитальными спутниками пропадает.  

• Экипаж оказывается отрезанным от цивилизации.  

• Михаила поднимают на борт под присмотром Андрея.  

• Михаил рассказывает о страшных видениях под водой.  

• Группа видела гигантские тени, не похожие на китов.  

• Михаил подозревает, что их не дали приблизиться к лодке неведомой силой.  

• Михаил описывает обрыв в пещеру и черную пропасть.  

• Он утверждает, что технология, использованная под водой, не земная.  

• Старший помощник подтверждает, что тросы были обрезаны идеально.  

• Капитан и старший помощник пытаются восстановить связь.  

• Михаил настаивает на проникновении внутрь подлодки.  

• Он должен произвести манипуляции в рубке управления и ядерном реакторе.  

• Михаил объясняет, что нужно деактивировать боевые головки.  

• Андрей и другие удивлены этой задачей.  

• Михаил просит помощи у профессора для выполнения миссии.  

• Экипаж не участвует в миссии, это секретная информация.  

• Андрей и Коля-Бычок отправляются на погружение.  

• Андрей в восторге от возможности участвовать в миссии.  

• Три человека исчезли без вести, Андрей должен занять их место.  

• Михаил и Коля обсуждают прошлые погружения.  

• Коля рассказывает о поисках инопланетного телескопа на Байкале.  

• Михаил предупреждает о накоплении азота на глубине 30 метров.  

• Группа проходит отметку 50 метров, состояние нормальное.  

• Спускаются глубже, встречая глубоководных существ.  

• Коля видит слепое существо, похожее на ленточного червя.  

• В лаборатории следят за мониторами, обсуждают увиденное.  

• Коля шутит о предложении руки и сердца.  

• Группа достигает дна, Михаил дает указания.  

• Связь становится односторонней, обсуждают дальнейшие действия.  

• Михаил отцепляет корзину с инструментами.  

• Михаил объясняет план проникновения в субмарину.  

• Коля остается в переходной камере, контролирует передвижения.  

• Андрей и Михаил должны справиться вдвоем.  

• Первое погружение: открыть люк, сбалансировать давление, установить датчики.  

• Второе погружение: добраться до шахт пусковых установок.  

• Третье погружение: посетить блок атомного реактора.  

• Коля замечает огромную тень, приближающуюся к субмарине.  

• Тень напоминает чернильное пятно, но имеет правильные геометрические формы.  

• Коля предупреждает товарищей о возможной опасности.  

• Подводники ощущают мощное давление, похожее на выброс из пожарного брандспойта.  

• Вода разделяется на две части: привычную и иную структуру.  

• Их отбрасывает от люка, кувыркает и поднимает ил.  

• Обрывки тросов срезаны лазером, как будто по ним прошлись лучом.  

• Коля замечает тень, захватывающую участок дна.  

• Андрей и Михаил пытаются понять, что происходит.  

• Подводники сталкиваются с огромными щупальцами.  

• Михаил объясняет, что щупальца боятся света.  

• Они пытаются пройти к лодке, но давление отталкивает их.  

• Михаил предполагает, что их не пускают к подлодке намеренно.  

• Они обсуждают гигантскую тень, выползающую из желоба.  

• Давление ограждает корпус подлодки от проникновения.  

• Михаил предлагает нанести визит к котловине.  

• Они используют датчик глубиномера для исследования.  

• Зонд падает в глубину, но показания не передаются.  

• Появляется зеркальная завеса и трехмерная голограмма.  

• Подводники видят каменные террасы, пирамиды и древние сооружения.  

• Они обсуждают зачатки подводной цивилизации.  

• Профессор задает вопросы о представителях цивилизации и артефактах.  

• Подводники предполагают существование параллельной развитой метрополии.  

• Они обсуждают возможность контакта и возраст цивилизации.  

• Андрей и Коля восхищаются необычной архитектурой.  

• Описывают дивные сооружения, мостовые, улицы, фонтаны, площади, храмы, рынки и бани.  

• Люди не видны, возможно, их специально не показывают.  

• Андрей замечает что-то большое и черное в глубине.  

• Видимость на мониторах ухудшается, связь прерывается.  

• Коля кричит от ужаса.  

• Профессор Звягинцев в панике, судно лишено связи.  

• Связь с товарищами прерывается, последний звук — крик Коли.  

• Даша в отчаянии, кислород на исходе, тросы остаются нетронутыми.  

• Профессор и капитан пытаются утешить Дашу.  

• Надежда на спасение товарищей теплится, но постепенно угасает.  

• Даша превращается в безвольный манекен.  

• В Норвежском море появляется огромный подводный остров.  

• Вместе с ним всплывают множество обитателей глубин.  

• Феномен остается необъяснимым.  

• На шестые сутки экспедиции субмарина всплывает на поверхность.  

• Экипаж судна в страхе и оторопи наблюдает за всплытием.  

• Даша и профессор поражены видом субмарины.  

• Даша слышит голос Коли и видит его силуэт.  

• Появляются Михаил и Андрей, радостно машут руками.  

• Даша делает шаг навстречу любимому.  

• Ученые назовут инцидент норвежским феноменом.  

• Восьмидесятиметровый диск с символом свастики взмывает в стратосферу.  

• Диск невидим для экипажа и Даши.