🔴 ВАРИАНТ #10 (РАЗБОР ВСЕХ ЗАДАНИЙ) ЕГЭ БАЗА ПО МАТЕМАТИКЕ (ШКОЛА ПИФАГОРА)

• Группа занимается по средам и четвергам, расписание занятий можно найти в информации о группе.  

• В группе есть стримы по базе и плейлисты с каждым типом заданий.  

• Первая задача: деление десятичных дробей.  

• Вторая задача: свойства степеней.  

• Третья задача: пачка сливочного масла для пенсионера.  

• Четвертая задача: подстановка синуса в выражение.  

• Решение задач через пропорцию.  

• Аккуратность в расчетах и внимательное чтение условий задач.  

• Правильное ударение в слове "корни" (на второй слог).  

• Решение задач на степени и логарифмы.  

• Обсуждение различных ответов и их понимание.  

• Возведение обеих частей уравнения во вторую степень для удаления корня.  

• Нахождение неизвестного множителя.  

• Дача имеет форму прямоугольника со сторонами 20 и 30 метров.  

• Хозяин планирует обнести участок забором, разделить его на две части и поставить забор внутри.  

• Нахождение суммарной длины забора.  

• Поиск соответствия между величинами и их возможными значениями.  

• Обсуждение возможных значений и их сравнение.  

• Задача о вероятности выбора удобного места на борту самолета.  

• Вероятность равна 0,15.  

• На рисунке показано изменение давления в течение трех дней.  

• Максимальное значение давления достигается в точке 761.  

• Поездка на поезде стоит 4500 рублей, на машине - 1680 рублей.  

• Наиболее дешевая поездка на троих - на машине.  

• Объем детали равен 28 кубическим сантиметрам.  

• Задача решается двумя способами: достроить до параллелепипеда или разрезать на два параллелепипеда.  

• Обсуждение графика среднесуточной температуры в Москве в январе 2011 года.  

• Определение периодов роста и стагнации температуры, а также месячного минимума и максимума.  

• Решение задачи по нахождению синуса угла в треугольнике.  

• Использование теоремы Пифагора для нахождения неизвестного катета.  

• Решение задачи по нахождению площади сечения цилиндра.  

• Использование свойств прямоугольника и треугольника для нахождения площади.  

• Объяснение определения логарифма и его свойств.  

• Решение системы неравенств с логарифмами.  

• Поиск нулей числителя и знаменателя.  

• Решение методом интервалов.  

• Определение знака неравенства.  

• Ответ: икс от единицы до пятерки.  

• Объясняется решение задачи на логику, где нужно найти утверждение, которое верно при указанных условиях.  

• Упоминается, что все школьники из Твери не зарегистрированы ни в ВКонтакте, ни в Одноклассниках.  

• Задача на поиск пятизначного числа, кратного 25, где любые две соседние цифры должны отличаться на 2.  

• Объясняется, как найти ответ, используя признаки делимости на 5 и 25.  

• Задача про улитку, где улитка за день заползает вверх на 2, а за ночь сползает вниз на 1.  

• Объясняется, как нарисовать движение улитки и найти ответ (8).