Клим Жуков: инцидент с “Лаконией” и волчьи стаи

• Приветствие и обсуждение темы видео.  

• Обсуждение военно-морского скотства и нарушений морских обычаев во Вторую мировую войну.  

• Упоминание инцидента с лайнером "Лакония" и игры World of Warships.  

• Введение подводных лодок в игру World of Warships.  

• Ограничения автономности подводных лодок и их уязвимость в надводном положении.  

• Примеры подводных лодок и их характеристики.  

• История лайнера "Лакония", построенного для трансатлантических рейсов.  

• Характеристики лайнера и его использование в качестве войскового транспорта.  

• Проблемы с использованием лайнеров в качестве войсковых транспортов.  

• Немецкая стратегия рейдерства и использования подводных лодок.  

• Проблемы с верой в эффективность подводных лодок среди немецких военных.  

• Начало охоты волчьих стай и инцидент с "Лаконией".  

• Подводные лодки действовали группами, координируя атаки.  

• Один подводный корабль отвлекал эсминцы, остальные топили корабли.  

• Эффективность таких атак была высокой, но координация была сложной.  

• Подводные лодки не могли общаться под водой, приходилось всплывать.  

• Немцы быстро освоили тактику волчьих стай.  

• Конвои были уязвимы для атак, но их формирование было сложным.  

• Конвои сложно спрятать и атаковать.  

• Уничтожение одного корабля не всегда было критичным.  

• Уничтожение транспорта с важными грузами было более значимым.  

• Уничтожение транспорта с медиками было критичным.  

• Обучение медиков занимало много времени.  

• Подводные лодки оказались очень эффективными.  

• Гитлер считал англичан арийцами и не хотел с ними воевать.  

• Война с англичанами началась из-за сталинской дипломатии.  

• Война на море велась по законам морской войны.  

• Подводные лодки должны были спасать экипажи тонущих судов.  

• Нацистские офицеры соблюдали эти правила.  

• Армия и флот не должны были вмешиваться в политику.  

• Офицеры флота не всегда понимали политические аспекты приказов.  

• Некоторые офицеры дезертировали к партизанам.  

• Война против англичан велась в рамках правил.  

• Подводные лодки серии 90 имели большую автономность и торпедные аппараты.  

• Эти лодки были хорошо освоены и представляли серьезную угрозу.  

• В игре World of Warships представлены эти подводные лодки.  

• Подводная лодка могла нырять на глубину до 230 метров.  

• В надводном положении развивала скорость до 18 узлов.  

• В подводном положении имела мощность двигателя 2200 лошадиных сил.  

• Вернер Хартенштайн был командиром подводной лодки U-156.  

• В 1942 году лодка вышла в море в составе группы "Айсберн".  

• Лодка должна была перехватывать конвои в Средиземном море и Атлантике.  

• 15 августа лодка заметила дымы и решила, что это вспомогательное судно.  

• Оказалось, что это был военный транспорт "Лакония" с 2700 человек на борту.  

• Лодка атаковала "Лаконию" двумя торпедами, что привело к её затоплению.  

• Хартенштайн начал спасательную операцию, подняв белый флаг и предложив временное перемирие.  

• Подводные лодки U-507 и U-506 присоединились к спасательной операции.  

• Люди распределялись по шлюпкам и плотам, чтобы избежать утопления.  

• Американская авиация обнаружила спасательную операцию и начала атаковать.  

• Подводная лодка U-156 смогла уйти под воду, но многие люди были убиты.  

• Военно-морской штаб и Берлин осудили действия американцев, нарушивших правила морской войны.  

• Немцы знали о происходящем благодаря открытым трансляциям.  

• Американцы и англичане не спасали людей, а топили их.  

• Приказ "Тритон ноль" запретил спасательные операции, что привело к гибели тысяч людей.  

• В 1945 году был собран Нюрнбергский трибунал для наказания немецких военных.  

• Адмирал Ден, бывший глава рейха, был одним из подсудимых.  

• Американский адмирал Честер заявил, что американские подводные лодки также не спасали людей.  

• Японцы не стеснялись в методах ведения войны, превосходя немцев.  

• В Нанкинской резне японцы проявили жестокость, превосходящую нацистские методы.  

• Европейские наблюдатели были шокированы их действиями.  

• Война приводит к неразберихе и непониманию.  

• Подводные лодки должны были спасать людей, но этого не происходило.  

• Автор считает, что военные действия должны прекратиться, так как они становятся все более жестокими.  

• В будущем военные действия лучше моделировать в компьютерных играх или на реконструкциях.