Вебинар-практикум 25.10

• Приветствие и объявление о том, что видео стало доступно для просмотра  

• Объяснение причины изменения названия приложения (ребрендинг)  

• Обращение к тех. поддержке для решения проблемы с видео  

• Объяснение, что сегодня будут работать по задачнику  

• Предложение закончить пораньше и без перерыва  

• Разбор задания по определению признаков элитарной культуры  

• Объяснение, почему некоторые варианты ответов не подходят  

• Объяснение важности задания и его возможное появление на экзамене  

• Обсуждение причин важности разбора подобных заданий  

• В видео обсуждается задание, в котором нужно привести примеры проявления диалога культур в современном обществе.  

• Диалог культур - это взаимодействие культур, общение культур, взаимодействие культур.  

• Важно использовать примеры из реально существующих стран в современном обществе.  

• Примеры могут быть связаны с международными фестивалями, программами по ТВ, балетом и оперой.  

• Русская водка не является примером взаимодействия культур, так как это просто факт.  

• Примеры про балет и оперу могут быть засчитаны, но лучше использовать примеры взаимодействия национальных культур, таких как Россия-Япония или Россия-Китай.  

• Важно понимать, что от вас ожидают эксперты и делать это более развернуто и красиво, чем другие.  

• Это залог получения высоких баллов на ЕГЭ по обществознанию.  

• Примеры заданий включают в себя знакомство с особенностями культуры другого народа, проживание в других странах, межличностное общение с представителями разных культур, а также обсуждение тезиса о вреде массовой культуры для детей.  

• Видео разбирает задания, связанные с массовой культурой, и предлагает возможные аргументы в опровержение тезиса о ее вреде для детей.  

• Примеры массовой культуры, которые могут быть использованы для аргументации, включают обучающие мультфильмы, научно-популярную информацию и произведения мировой художественной культуры.  

• Видео подчеркивает важность разбора заданий ЕГЭ по обществознанию, так как они могут повторяться из года в год.  

• Задания могут быть использованы для обсуждения различных аспектов культуры, межличностного общения и массовой культуры.  

• Преподаватель обсуждает задания по обществознанию, связанные с массовой культурой, экологией и мультфильмами.  

• Упоминается, что массовая культура помогает детям ориентироваться в мире, развивает социально значимые качества и утверждает простые, понятные представления о мире людей.  

• Преподаватель разбирает задания по обществознанию, связанные с глобализацией и ее последствиями.  

• Обсуждаются негативные и позитивные последствия глобализации, такие как насаждение единого стандарта потребления, сближение народов и государств, навязывание определенного образа жизни, стимулирование экономического развития и возникновение социокультурного единства человечества.  

• Преподаватель разбирает задания по обществознанию, связанные с глобальными проблемами современного человечества.  

• Обсуждаются такие проблемы, как проблема север-юг, борьба с наиболее опасными заболеваниями, обеспечение насильственного, ненасильственного, безъядерного мира, развитие энергетического потенциала, рациональное использование природных ресурсов и борьба с международным терроризмом.  

• Преподаватель подводит итоги обсуждения заданий по обществознанию и подчеркивает важность вдумчивого определения социальных, экономических и политических проблем.  

• Проведение викторины с неправильными ответами и обсуждение правильного ответа.  

• Обсуждение необходимости всестороннего анализа глобальных проблем и их взаимосвязи.  

• Обсуждение примеров, которые можно приводить в заданиях ЕГЭ по обществознанию.  

• Обсуждение важности внимательности и умения анализировать информацию при выполнении заданий.  

• Автор видео дает советы по выбору глобальных проблем и составлению примеров, а также обращает внимание на важность четкого понимания структуры ответа.  

• Подчеркивается необходимость тщательного анализа и планирования перед началом написания ответов.  

• Автор подводит итоги и напоминает о важности внимательного чтения заданий и тщательного анализа перед началом написания ответов.  

• Видео завершается призывом к зрителям быть максимально собранными и внимательными при выполнении заданий.  

• В задании предлагается придумать примеры, связанные с глобальными проблемами и гражданским обществом.  

• Примеры могут быть связаны с экологией, терроризмом, коррупцией, эпидемиями и другими проблемами.  

• Кодовое слово сегодняшнего вебинара - "платье в кредит".  

• Это словосочетание можно использовать в предложениях, чтобы отправить куратору на тариф Флай или в сообщения годового курса.  

• Тестирование будет сложным, поэтому важно внимательно вчитываться в формулировки и отправлять ответы только по хлопку.  

• Примеры заданий: функция науки, мировоззренческая и прогностическая, возможные опасные тенденции развития общества, рекомендации по предотвращению угрожающих человеческих проблем, целостная система взглядов на мир и предвидение последствий изменения окружающего мира.  

• В видео разбираются сложные вопросы, связанные с научным знанием и его характеристиками.  

• Обсуждаются примеры, связанные с наукой и социальными институтами, такими как образование, семья и производство.  

• В конце видео автор предлагает сделать последнее задание и закончить занятие.  

• Упоминается возможность обратиться к мотивационному краутеру или в чат для получения помощи с вопросами.  

• Эксперт обсуждает примеры, которые можно использовать для эссе по обществознанию.  

• Примеры включают науку, здравоохранение, армию, семью, СМИ и другие сферы.  

• Эксперт объясняет, как наука влияет на разные сферы общества, такие как здравоохранение, армия, семья и СМИ.  

• Она подчеркивает, что примеры должны быть позитивными и не вызывать дискомфорта у эксперта.  

• Эксперт проводит квиз и объявляет розыгрыш подписки на телеграм премиум, пиццы и роллов.  

• Она просит подписаться на телеграм канал и ждать следующего вебинара для получения подарков.  

• Задается вопрос о количестве мест на мероприятии.  

• Обсуждаются характеристики понятия "наука": творчество, системность, эмоциональность.  

• Массовое конвейерное производство относится к индустриальному обществу.  

• Только относительная истина может быть незавершенной и условной.  

• Словесная речь относится к социальной природе человека.  

• Забота о сохранении и укреплении своего здоровья является обязанностью обучающегося.  

• Восемь победителей получают наборы стикеров.  

• В следующий раз будет больше призов, включая подписку на телеграм премиум, пиццу и роллы.