ДЕМОВЕРСИЯ ОГЭ-2025 по биологии | Федос Кокос | 100балльный репетитор

• Разбор демоверсии ОГЭ по биологии 2025 года.  

• Обсуждение изменений в экзамене.  

• Упоминание вебинара по летней школе.  

• Преподаватель Федос, шестой год преподавания биологии.  

• Образование: бакалавриат СПбГУ и магистратура РГПУ им. Герцена.  

• Успехи учеников: 97% сдали ОГЭ на 4 и 5.  

• Отсутствие изменений в структуре и содержании КИМ.  

• Снижение максимального балла за выполнение третьего задания с двух до одного.  

• Снижение максимального первичного балла с 48 до 47.  

• Решение заданий из пробника ФИПИ.  

• Примеры заданий: породы овец, соответствие организмов и царств, таксономическая иерархия.  

• Обсуждение сложности заданий и их интерпретации.  

• Анализ графика зависимости скорости ферментативной реакции от температуры.  

• Определение правильного ответа: достижение максимума при температуре 37-39 градусов.  

• Пошаговая инструкция по проращиванию семян огурцов.  

• Обсуждение последовательности действий и важности поддержания влажности.  

• Восстановление последовательности событий при усвоении белков в организме человека.  

• Упоминание ЕГЭ и обсуждение сложности задания.  

• Пища попадает в ротовую полость, затем в пищевод и желудок.  

• В желудке происходит расщепление белков до пептидов.  

• В кишечнике происходит окончательное расщепление пептидов до аминокислот.  

• Аминокислоты всасываются в кровь и транспортируются к тканям для синтеза белков.  

• Прибор измеряет насыщение крови кислородом.  

• Уровень глюкозы в крови измеряется другим прибором.  

• Влажность кожи не измеряется этим прибором.  

• Свекла является овощным культурным растением.  

• Корнеплод используется в пищу, листья в медицине.  

• Опыление перекрестное, селекция привела к разнообразию сортов.  

• Свекла входит в состав салатов, винегретов и супов.  

• Сома синтезирует белок, вакуоль накапливает, митохондрия синтезирует АТФ, клеточный центр участвует в делении клетки.  

• Амхи не имеют цветков, но имеют чередование поколений.  

• У них нет корней, но есть ризоиды.  

• Созревание спор происходит в коробочке.  

• Тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка.  

• На голове находятся две пары усиков.  

• Дыхание происходит через трахеи, кровь не переносит кислород.  

• Вегетативное тело гриба состоит из гиф.  

• Грибы питаются готовыми органическими веществами.  

• Окрас шерсти: сфинкс, отсутствие шерсти.  

• Форма ушей: стоячие округлые.  

• Форма головы: треугольная, возможно трапециевидная.  

• Форма глаз: не округлая, возможно треугольная.  

• Обсуждение формы глаза: округлая или миндалевидная.  

• Предпочтение миндалевидной формы из-за просвета в области нижнего века.  

• Призыв к зрителям написать в чат для подтверждения.  

• Описание породы американский керл: загнутые назад уши, многообразие окрасов, клиновидная форма головы, большие миндалевидные глаза.  

• Упоминание о том, что порода может быть не американским керлом, а другим типом кошки.  

• Описание органов: почка, печень, поджелудочная железа, спинной мозг.  

• Указание на то, что почка изображена под номером один.  

• Обсуждение различных типов сфинксов: американский сфинкс, канадский сфинкс, сфинксы с загнутыми ушами.  

• Заключение, что это не американский керл, а сфинкс.  

• Влияние йода на щитовидную железу и другие эндокринные железы.  

• Описание функций щитовидной железы и надпочечников.  

• Описание костей руки: плечевая, лучевая, локтевая, пястье, запястье, фаланги пальцев.  

• Указание на правильные подписи к рисунку.  

• Основные характеристики воспаления: покраснение, боль, отек, жар, нарушение функций.  

• Обсуждение признаков, которые могут служить подтверждением воспаления.  

• Завершение переваривания белков, углеводов, липидов в тонком кишечнике.  

• Всасывание органических веществ в тонком кишечнике.  

• Расщепление клетчатки и формирование каловых масс в толстом кишечнике.  

• Поморник как хищник, питающийся леммингами, насекомыми и яйцами куропатки.  

• Поморник является пищевым конкурентом песца.  

• Поморник выступает как консумент второго порядка, питаясь консументами первого порядка.  

• Обсуждение различных животных, питающихся растениями.  

• Поморник не питается растениями, поэтому не входит в пищевую цепь.  

• Пример пищевой цепи с волком, леммингом и другими организмами.  

• Анализ биотических отношений в экосистеме тундры.  

• Увеличение численности леммингов влияет на песцов, но не на куропаток.  

• Песцы будут увеличиваться, так как лемминги являются их основной пищей.  

• Обсуждение сложности и впечатления от выполнения первой части задания.  

• Вопросы к зрителям о легкости и сложности задания.  

• Радость от встречи со старыми друзьями на вебинаре.  

• Рассмотрение рисунка с изображением моллюска.  

• Определение класса моллюска: брюхоногие.  

• Цель подселения моллюсков в аквариум с рыбами и растениями.  

• В аквариуме с рыбами и растениями моллюски могут очищать стенки аквариума, поверхности растений и остатки корма.  

• Это типичное задание, которое встречается из года в год.  

• Школьники изучали реакцию организма на физические нагрузки, измеряя частоту дыхательных движений ЧДД.  

• Испытуемые подвергались кратковременной физической нагрузке, после чего оценивалось время возвращения ЧДД к исходному значению.  

• Группа 1, регулярно занимающаяся спортом, восстанавливалась быстрее, так как была более адаптирована.  

• При физической нагрузке повышается ЧДД для обеспечения организма кислородом и углекислым газом.  

• Осенью растениям не хватает воды, и испарение с поверхности листьев не уменьшается.  

• Листопад защищает растения от механических повреждений и очищает их от вредных веществ.  

• Опавшая листва защищает корни и семена от промерзания и питает грунт органическими веществами.  

• Поступающая в растения вода уменьшается, а испаряющаяся через листья остается на том же уровне.  

• Опавшие листья защищают корни и семена от промерзания и питают грунт.  

• В тропиках деревья сбрасывают листву постепенно, так как у них нет ярко выраженной сезонности.  

• Летняя школа — ежегодное мероприятие, которое закрывается в начале сентября.  

• В таблице представлен состав жидкостей: плазма крови, первичная и вторичная моча.  

• Концентрация иона остается практически неизменной при превращении плазмы крови во вторичную мочу.  

• Обсуждается изменение ионов натрия и калия.  

• Натрий изменился на одно деление, калий - на 0.13.  

• Предпочтение отдается иону с меньшим изменением.  

• В первичной моче присутствуют белки, жиры, углеводы и глюкоза.  

• Во вторичной моче отсутствует глюкоза из-за процесса реабсорбции.  

• Реабсорбция позволяет полезным веществам возвращаться в кровь.  

• Рассматривается эволюционное древо семейства кошачьих.  

• Определяются общие предки для различных видов.  

• Обсуждается, когда жил общий предок манула и домашней кошки.  

• Определяются виды, находящиеся на грани исчезновения.  

• Плоскоголовая кошка указана как вымирающий вид.  

• Перечисляются виды, вызывающие наименьшее беспокойство.  

• Объясняется значение бинокулярного зрения для охоты.  

• Бинокулярное зрение позволяет оценить расстояние до жертвы и сфокусироваться на ней.  

• Подчеркивается важность бинокулярного зрения для успешной охоты.  

• Обсуждение различных вариантов заданий.  

• Пример задания: Ольга, мастер спорта по большому теннису, тренируется по четыре часа в день.  

• Задание: рассчитать энергозатраты утренней тренировки и оценить, компенсирует ли обед эти затраты.  

• Ольга тренируется в одиночном разряде, тратит 7.5 ккал в минуту.  

• За два часа тренировки она потратила 900 ккал.  

• Обед компенсирует эти затраты, так как содержит 903 ккал.  

• Высокий уровень холестерина вызывает атеросклероз и сужение сосудов.  

• Это может привести к заболеваниям сердца и ухудшению тока крови.  

• Обсуждение сложности заданий и ожиданий от пробников.  

• Автор разочарован, так как хотел более напряженной подготовки.  

• Курс длится девять месяцев, занятия проходят по понедельникам и средам.  

• Включает теорию, практику, домашние задания и атмосферу.  

• Подписка на телеграм-канал и другие платформы для коммуникации.  

• Стоимость курса: 3490 рублей в месяц с куратором, 2990 рублей без куратора.  

• Рекомендация попробовать тариф с куратором, затем перейти на без куратора.  

• Благодарность родителям за поддержку и участие.  

• Подчеркивание сложности биологии и важности подготовки.  

• Призыв к родителям и ученикам задавать вопросы и участвовать в подготовке.