Лекция 49. Фридерик Шопен. Ноктюрны. | Композитор Иван Соколов.

• Иван Глебович Соколов начинает 49-ю лекцию из цикла "Композитор Иван Соколов о музыке".  

• Лекция посвящена Фредерику Шопену, скончавшемуся в 1849 году.  

• Соколов планирует рассказать о сонате и её истории, что станет темой нескольких лекций.  

• Соколов предлагает обсудить форму сонаты и её историю.  

• Соната пережила расцвет в XIX веке, особенно благодаря Бетховену.  

• После Бетховена также создавались гениальные сонаты, включая произведения Прокофьева.  

• Соколов пропускает Мендельсона и Шумана, так как они не входят в его орбиту.  

• Мендельсон и Шуман - великие композиторы, но Соколов не считает их своими.  

• Соколов предпочитает Шопена, который родился в 1810 году, одновременно с Шуманом и Мендельсоном.  

• Шопен родился в Польше, что делает его уникальным среди других композиторов-романтиков.  

• Польша находится восточнее Германии, что делает её важной для Соколова.  

• Шопен формально принадлежал к Российской империи, но жил в Польше.  

• Шопен жил в Париже с 1830 по 1949 год, периодически выезжая в Англию и на Майорку.  

• Он не вернулся в Польшу после подавления восстания в 1830 году.  

• Шопен умер в 39 лет, как и многие романтические композиторы.  

• Он был ближе к слушателям, чем другие великие композиторы.  

• Шопен писал в основном для фортепиано, его музыка отличается глубиной и насыщенностью.  

• Шопен не писал для оркестра, его музыка предназначена для фортепиано.  

• Его фортепианная музыка превосходит по содержанию и глубине оркестровую музыку его современников.  

• Шопен был интровертом, его музыка направлена внутрь, в сердце.  

• Прокофьев сначала не любил Шопена, считая его музыку слащавой.  

• После знакомства с его произведениями, он изменил свое мнение.  

• Шопен продвинул гармонический язык музыки, несмотря на отсутствие формального образования.  

• Шопен считал себя "рыбаком", ловящим музыку, а не композитором.  

• Он писал для фортепиано, так как считал его частью себя.  

• Композитор должен быть настроен, как инструмент, чтобы создавать качественную музыку.  

• Шопен сочинял музыку в любое время, даже когда не сидел за роялем.  

• Он скрывался от посетителей, чтобы сосредоточиться на творчестве.  

• Шопен был небожителем, творящим новое, несмотря на свою болезненность.  

• Шопен скрывался от посетителей, чтобы не мешать своему творчеству.  

• Он верил, что его музыка будет понята правильно.  

• Шопен был трагичной и таинственной фигурой, его музыка уникальна для каждого пианиста.  

• Пушкин считал, что важно изучать гениев во всех их проявлениях.  

• Шопен был первым чистым романтиком, его ранние сочинения еще содержат элементы классической музыки.  

• Шопен был интровертом, его музыка направлена внутрь, в сердце.  

• Шопен оставил неопубликованный вальс среди своих бумаг.  

• Вторая тема вальса связана с Беллини, с которым Шопен дружил.  

• Шопен учился у Беллини непосредственности и использованию торцового тона.  

• Ноктюрны Шопена отличаются от ноктюрнов других композиторов.  

• Джон Фильд, предшественник Шопена, написал ювелирные пьесы.  

• Шопен мог знать музыку Фильда, но это не точно.  

• Ноктюрн начинается с торцового тона, как и лунная соната Бетховена.  

• Шопен рифмовал себя с Бетховеном, что отражено в его творчестве.  

• Шопен играл сонаты Бетховена и Моцарта, что влияло на его творчество.  

• Шопен боготворил Бетховена и играл его музыку.  

• Шопен использовал ритмы и идеи Бетховена в своих сочинениях.  

• Торцовый тон ре-бемоль мажор часто встречается в его произведениях.  

• Ноктюрн Шопена отражает его душу и духовный мир.  

• Рояль как инструмент и душа Шопена.  

• Обертоновый звукоряд и его влияние на восприятие музыки.  

• Ноктюрн до минор - это исповедь души, а не пейзаж.  

• Художник идет ночью, молится Богу, видит звездную симфонию.  

• Гроза и молния символизируют судьбу и смерть художника.  

• Ноктюрн до минор завершает первую лекцию о Шопене.  

• Лекция посвящена ноктюрнам Шопена и их значению.  

• Прощание с аудиторией до следующей лекции.