Невероятные фокусы и поделки с использованием самых крутых магнитных эффектов

• Фанат попросил сделать перчатку Таноса.  

• Используются магнитные шарики и основа из шариков.  

• Магниты соединяются в цветок, который затем удаляется.  

• Делаются браслеты и собирается перчатка.  

• Добавляются наконечники для пальцев и кольца.  

• Перчатка почти готова, добавляются камни бесконечности.  

• Перчатка проверяется на силу.  

• Сэмми становится всемогущей.  

• Призыв ставить лайки и подписываться на канал.  

• Роджер и Сэм демонстрируют волшебство и науку.  

• Роджер учит Сэма делать слайм с магнитами.  

• Слайм питается магнитами и танцует.  

• Делается горячий лед с ацетатом натрия.  

• Процесс кристаллизации запускается даже от маленькой крупинки.  

• Призыв подписываться на канал для новых экспериментов.  

• Проводится опыт с сухим льдом и мыльной смесью.  

• Сухой лед создает пузыри и стрелков.  

• Призыв ставить лайки и подписываться.  

• Роджер показывает трюк со статическим электричеством.  

• Призыв вспомнить все волшебно-научные фокусы.  

• Завершение видео с призывом ставить лайки и подписываться.  

• Завершение кардио-тренировки и обсуждение дальнейших действий.  

• Решение создать персонажа, который знает, как приручить Венома.  

• Начало работы над созданием персонажа, напоминающего Эдди Брока.  

• Обсуждение деталей и использование магнитов для сохранения формы.  

• Использование полиэтиленового пакета для создания кожистой текстуры.  

• Аккуратное срезание лишнего материала и использование правильного клея.  

• Склеивание деталей с помощью скотча и создание складной конструкции.  

• Добавление зубов и нижней челюсти.  

• Завершение работы над поделкой и добавление щупалец.  

• Добавление дополнительных деталей и щупалец.  

• Завершение работы над поделкой и демонстрация готового персонажа.  

• Призыв к подписке и лайкам на канале.  

• Начало работы над игрой, похожей на Minecraft.  

• Создание основы для игры и добавление механизмов.  

• Подготовка к демонстрации игры кандидату.  

• Прикрепили двусторонний скотч к платформе и поместили её на пластиковые трубки.  

• Нанесли супер-клей и равномерно распределили его.  

• Прикрепили ещё одну деталь к противоположной стороне платформы для безопасности.  

• Прикрепили двигатель к картонной части платформы.  

• Платформа похожа на большую, поэтому повторили предыдущие шаги.  

• Механизм работает отлично, прикрепили батарейный модуль с помощью двустороннего скотча.  

• Механизм работает, но слаймы не притягиваются к магнитам.  

• Слаймы притягиваются к картону, поэтому добавили ещё несколько деталей.  

• Механизм будет спрятан под крышкой, но текстура для декора ещё не подобрана.  

• Обсуждают текстуру для травы и добавляют грязь по краям.  

• Исправили ошибку с добавлением грязи.  

• Прикрепили магниты к кубикам для создания работы для работника.  

• Марио с магнитами на ногах для передвижения по доске.  

• Марио вышел из-под контроля, но справился с первым заданием.  

• Марио рубил дрова, но не должен был этого делать.  

• Рабочий день окончен, но нужно помочь с домашним заданием и приготовить ужин.  

• Просят подписаться и поставить лайк видео.  

• Обсуждают магнитный конструктор и его использование для создания динозавров.  

• Начинают с создания ног тиранозавра.  

• Тиранозавр был выбран для победы над роботом из-за острых зубов и размера.  

• Начинают создавать стегозавра, используя кубики для создания пластин и шипов.  

• Стегозавр был вегетарианцем с защитными пластинами на спине.  

• Используют бежевый кубики для обозначения шипов на хвосте.  

• Сьюзи приносит большой блок и показывает монстр-магнит.  

• Планируют использовать монстр-магнит для создания новых эффектов с магнитными динозаврами.  

• Обсуждение создания динозавров из магнитных кубиков.  

• Решение сделать разных динозавров, чтобы не повторяться.  

• Сэмми создает готерию, существо из Новой Зеландии.  

• Готерии появились около 250 миллионов лет назад.  

• Они уязвимы и могут исчезнуть.  

• Призыв защитить их.  

• Создание птеродактиля из кубиков.  

• Сэмми возвращается, и они продолжают создавать динозавров.  

• Обсуждение прямоходящих динозавров и их особенностей.  

• Создание водяного дракона.  

• Завершение работы над динозаврами.  

• Призыв к зрителям поставить лайк и подписаться.  

• Сэмми и Роджер создают подделку телевизора.  

• Обсуждение деталей и сборка корпуса.  

• Добавление ручки и раскрашивание телевизора.  

• Создание мультфильма для телевизора.  

• Раскрашивание персонажей и фона.  

• Сборка кадров для мультфильма.  

• Сборка телевизора и добавление кнопок.  

• Настройка приема сигнала и просмотр мультфильма.  

• Сэмми и Роджер обсуждают ретро телевизор и сладости.  

• Роджер обещает месячный запас сладостей.  

• Прощание с зрителями и обещание интересного контента.  

• Сэмми и Сьюзи собираются собрать кубик Рубика в стиле Minecraft.  

• Начинают с создания пустыни криперов.  

• Используют полимерную глину для создания песчаных блоков и кактусов.  

• Кубик превращается в лаву, и Сэмми попадает в нижний мир.  

• В нижнем мире слаймы превращаются в злых магмовых кубиков.  

• Сэмми создает высокие горы из лавы, чтобы избежать опасности.  

• Сэмми и Сьюзи создают тайгу с курочками и деревьями.  

• Выращивают деревья и создают ферму.  

• Курочка съедает все зернышки, но Сэмми исправляет ситуацию.  

• Сэмми находит грибные поля и создает большой красный гриб.  

• Появляется корова-гриб, которая съедает грибы.  

• Сэмми собирает грибы и создает корову-гриб.  

• Сэмми и Сьюзи создают деревья хоруса и телепортируют эндерменов.  

• Эндермены начинают ходить по равнинам края.  

• Сэмми и Сьюзи завершают создание мира.  

• Сэмми готовится к гонке и создает команду соперников.  

• Начинают мастерить ежа Соника.  

• Соник готов к гонке, но Сэмми решает найти его.  

• Сэмми и Сьюзи создают Наклза для гонки.  

• Наклз почти готов, но Сэмми решает отдохнуть перед гонкой.  

• Сэмми расслабляется перед гонкой, несмотря на наличие двух соперников.  

• Соник и Наклз обсуждают правила игры.  

• Соник пытается схитрить, но не удается.  

• Эми предлагает заставить соперников летать, как Майлз.  

• Эми и Сэмми обсуждают необходимость крыльев.  

• Эми дарит Сэмми усы Майлза.  

• Сэмми решает тренироваться, чтобы летать без крыльев.  

• Эми и Сэмми завершают поделку.  

• Эми помогает Сэмми прикрепить крылья.  

• Сэмми хочет примерить крылья, но Эми предупреждает, что управлять ими может только Майлз.  

• Эми и Сэмми раскрашивают поделку.  

• Майлз устраивает беспорядок, но Эми и Сэмми продолжают работу.  

• Эми и Сэмми готовятся к гонке, раскрашивая поделку.  

• Эми и Сэмми ставят поделку на основу.  

• Соник и Наклз готовятся к гонке.  

• Начинается гонка, и все участники стартуют одновременно.  

• Все участники финишируют одновременно.  

• Сэмми получает приз зрительских симпатий.  

• Эми и Сэмми прощаются с зрителями, обещая вернуться с победой.