Попался ПОДСТАВНОЙ УЧЕНИК на ЕГЭ в 2021 (Крысы повсюду, будьте начеку!)

• Главный герой рассказывает о подготовке к ЕГЭ.  

• Друг приглашает его на день рождения, несмотря на предстоящий экзамен.  

• Герой решает пойти, несмотря на риск выпить и не подготовиться.  

• Герой выпивает много алкоголя на дне рождения.  

• Вернувшись домой, он понимает, что не готов к экзамену.  

• Решает не готовиться и идет спать, так как ответы на экзамен уже куплены.  

• Герой просыпается и приходит в школу к 9:40.  

• Встречается с одноклассниками, которые распечатали ответы.  

• Герой чувствует себя спокойно и уверенно, несмотря на стресс.  

• Герой садится в аудиторию и начинает экзамен.  

• Задание оказывается сложным, что вызывает у него стресс.  

• Он решает первую часть экзамена, но испытывает трудности.  

• Герой выходит в туалет, чтобы свериться с ответами.  

• Он замечает странного человека, который идет за ним.  

• Герой сверяется с ответами, но чувствует, что человек в соседней кабинке что-то замышляет.  

• Герой выходит из туалета и встречает странного человека.  

• Человек предлагает ему ответы на экзамен.  

• Герой вспоминает предупреждения о подставных учениках, которые могут сдать его учителям.  

• Главный герой сталкивается с подставным учеником, который его раздражает.  

• Герой злится и требует, чтобы ученик ушел.  

• Ученик не понимает, что происходит, и остается на месте.  

• Герой возвращается в аудиторию после конфликта.  

• Он списывает ответы на экзамене и успешно завершает его.  

• Учителя оформляют его и отпускают.  

• Герой встречает друга и обсуждает экзамен.  

• Они замечают подставного ученика, который выходит из школы.  

• Герой останавливает ученика и требует объяснений.  

• Ученик объясняет, что его попросили следить за учениками и сливать информацию учителям.  

• Герой возмущен и обвиняет ученика в предательстве.  

• Ученик признает свою вину, но объясняет, что не мог отказаться.  

• Герой размышляет о том, как бы поступил его друг в такой ситуации.  

• Он не понимает, почему ученик сливает информацию учителям.  

• Герой считает, что ученик мог бы поступить благороднее и не доносить на других.  

• Герой обсуждает ситуацию с учеником.  

• Ученик соглашается, что поступил неправильно.  

• Они договариваются, что больше не будут так делать.