Вегетативные и генеративные органы растений.

• Приветствие учеников и проверка связи.  

• Объявление о тяжелом вебинаре по вегетативным и генеративным органам растений.  

• Упоминание о понедельнике и планах на вебинар.  

• Обсуждение состояния здоровья и вспышки COVID-19 в Санкт-Петербурге.  

• Влияние теплой зимы на распространение вирусов.  

• Личные истории о работе и учебе.  

• Переход к обсуждению органов растений.  

• Объяснение, что органы растений состоят из тканей.  

• Упоминание о двух группах органов: генеративных и вегетативных.  

• Генеративные органы отвечают за половое размножение.  

• Вегетативные органы включают стебель, лист, почку и корень.  

• Объяснение, что побег состоит из почки, стебля и листа.  

• Начало обсуждения корня как первого вегетативного органа.  

• Корень расположен под землей и состоит из множества веточек.  

• Выделяют стержневую и мочковатую корневые системы.  

• Стержневая система имеет главный корень, от которого отходят боковые корни.  

• Мочковатая система не имеет главного корня, а корни отходят от стебля или листа.  

• Всасывание воды через ризодерму с корневыми волосками.  

• Транспорт минеральных веществ и воды с помощью ксилемы и флоэмы.  

• Опорная функция, удерживающая растение на земле.  

• Корень состоит из пяти зон: деления, роста, всасывания, проведения и корневого чехлика.  

• Зона деления отвечает за рост корня в длину.  

• Корневой чехлик защищает зону деления и смачивает поверхность корня.  

• Зона роста отвечает за растяжение клеток.  

• Зона всасывания содержит корневые волоски, которые всасывают воду и минеральные вещества.  

• Зона проведения проводит воду и минеральные вещества к побегу.  

• В зоне проведения отходят боковые корни.  

• Центральный цилиндр корня содержит ксилему и флоэму.  

• Ксилема транспортирует воду, флоэма — органические вещества.  

• Видоизменение корня включает зону деления вместо апикальной меристемы.  

• Апикальная меристема формирует зону деления.  

• Корень может видоизменяться в зависимости от условий.  

• Примеры: корнеплоды, корневые клубни, корневые присоски.  

• Эти изменения связаны с конкретными функциями.  

• Корнеплоды накапливают питательные вещества, такие как крахмал.  

• Примеры: морковь, репа, свекла.  

• Корнеплод - это видоизмененный корень.  

• Корневые клубни откладывают питательные вещества в боковых придаточных корнях.  

• Примеры: батат, ятрышник, спарагус.  

• Корни присоски - это видоизмененные боковые корни паразитических растений.  

• Микориза - это симбиоз гифов гриба и корней дерева.  

• Гифы увеличивают всасывающую поверхность корневой системы.  

• Грибы получают органические вещества от растений.  

• Бактерии поселяются на корнях и проникают внутрь, образуя клубеньки.  

• Клубеньковые бактерии фиксируют азот и передают его растениям.  

• Это взаимовыгодное сотрудничество.  

• Стебель - это осевая структура, к которой крепятся другие элементы.  

• Основные ткани: пробка, камбий, древесина, сердцевина.  

• Функции: проводящая, запасающая, фотосинтез, защитная.  

• Место крепления листа к стеблю называется узлом.  

• Расстояние между узлами называется междоузлием.  

• Повторяющиеся междоузлия называются метамерами.  

• Растение имеет метамерное строение, что облегчает регенерацию.  

• Снаружи стебля находится покровная ткань эпидерма или пробка.  

• Под эпидермой расположена лупа или флоэма проводящая ткань.  

• Сосудистый камбий делит флоэму и древесину, образуя проводящую систему.  

• В центре стебля находится сердцевина.  

• Почка — это зачаточный побег, содержащий стебель, лист и почку.  

• Почки могут быть верхушечными, пазушными или придаточными.  

• Придаточные почки могут давать новые побеги, например, у замиокулькаса.  

• Почки имеют верхушечную меристему для роста в высоту.  

• Пазушные почки способствуют ветвлению.  

• Придаточные почки дают новые растения, например, у земляники и малины.  

• Весной почки набухают и трескаются, что приводит к прорастанию.  

• Почки отвечают за рост растения в длину и ширину, вегетативное и генеративное размножение.  

• Генеративная почка дает цветок, который способствует генеративному размножению.  

• Лист крепится к стеблю в области узлов.  

• Листья делятся на простые и сложные.  

• Простые листья имеют одну листовую пластинку, сложные — несколько.  

• Функции листа включают фотосинтез, газообмен и транспирацию.  

• Внутри листа находится проводящая ткань жилка, выполняющая транспортную функцию.  

• Пазушная почка может располагаться в любой пазухе.  

• Положение пазухи относительно земли может быть высоким или низким.  

• Лист имеет ткань, состоящую из верхней и нижней эпидермы.  

• Эпидерма имеет устьица для доступа воздуха и газообмена.  

• Между эпидермами находится мякоть листа, состоящая из основных и проводящих клеток.  

• Столбчатая ткань состоит из плотно прилегающих вытянутых клеток, активно фотосинтезирующих.  

• Губчатая ткань имеет округлые клетки и рыхлую структуру, отвечает за газообмен и транспирацию.  

• Межклетники между клетками губчатой ткани обеспечивают транспорт газов и воды.  

• Проводящая ткань включает ксилему и флоэму, формируя жилку листа.  

• Жилка листа транспортирует органические вещества и воду между тканями.  

• Внутри растения все взаимосвязано для эффективного обмена веществ.  

• Листья различаются по строению в зависимости от светолюбивости растения.  

• Световые листья имеют два слоя столбчатой ткани, теневые — один слой.  

• Классификация листьев включает расположение и жилкование.  

• Очередное расположение: один узел — один лист.  

• Супротивное расположение: один узел — два листа.  

• Мутовчатое расположение: один узел — несколько листьев.  

• Прикорневая розетка: листья растут из корня.  

• Жилкование различается на параллельное, дуговое, пальчатое и перистое.  

• Пальчатое и перистое жилкование могут объединяться в сетчатое.  

• Видоизменения листьев включают колючки, усики и листья хищных растений.  

• Колючки уменьшают площадь испарения и защищают растения.  

• Усики помогают растениям взбираться по опорам.  

• Листья хищных растений получают азот, поедая насекомых.  

• Хвоинки также являются видоизмененными листьями.  

• Видоизменения побега включают колючки и усики.  

• Колючки защищают растения от поедания и уменьшают испарение.  

• Усики помогают растения  

• Колючки кактуса и боярышника - это видоизмененные листья и побеги соответственно.  

• Видоизменения побегов могут включать почки, стебли и листья.  

• Примеры: колючки боярышника, дикой груши, дикой яблони, лимона, облепихи.  

• Крылья бабочки и птицы выполняют одинаковую функцию, но имеют разное строение.  

• Бегающие конечности таракана и человека также имеют разное строение, но выполняют одинаковую функцию.  

• Видоизменения не всегда приводят к изменению всей системы.  

• Примеры: морковь - не природное растение, а результат селекции.  

• Кочан капусты - видоизмененный побег, листья которого находятся под землей.  

• Клубни картофеля и топинамбура - это видоизмененные стебли.  

• Клубни имеют аналогичное анатомическое строение, как у стебля.  

• Пазушные почки и узлы - характерные элементы клубней.  

• Корневища - это видоизмененные побеги, находящиеся под землей.  

• Луковицы имеют донце, от которого отходят корни.  

• Листья луковиц бывают сочными и сухими, а почки - придаточными.  

• Объявлен перерыв на 5-10 минут.  

• После перерыва будет продолжена теоретическая часть.  

• Генеративные органы эволюционировали от мочковатой корневой системы до стержневой.  

• Первые корневые системы появились у папоротников и хвощей.  

• Эволюция привела к появлению цветков, шишек и гаметангов.  

• Споровые растения размножаются спорами через гаметанги.  

• Семенные растения используют шишки или цветки для размножения.  

• У семенных растений спермии имеют жгутик, а у споровых - нет.  

• Шишки голосеменных делятся на мужские и женские.  

• Мужские шишки дают пыльцу, женские - семязачатки.  

• Шишки - это видоизмененные побеги с пыльцевыми мешками и семязачатками.  

• Цветок - это видоизмененный побег, который заменил шишки.  

• Цветок состоит из цветоножки, цветоложа, чашелистиков и лепестков.  

• Чашелистики защищают бутон, а лепестки образуют венчик.  

• Тычинка - мужской половой орган, формирующий пыльцу.  

• Пестик - женский половой орган с рыльцем, столбиком и завязью.  

• Завязь содержит семязачатки, которые формируют семена при оплодотворении.  

• Завязь утолщается и окружает семена, формируя плоды.  

• Плоды содержат семена, которые не могут свободно перемещаться.  

• Плоды развиваются из стенок завязи.  

• Соцветие - это группа цветков, как класс в школе.  

• Простые соцветия имеют главную ось с цветочками, сложные - боковые оси с цветочками.  

• Примеры простых соцветий: кисть, колос, початок, головка, щиток, зонтик.  

• Сложные соцветия - это кисти с боковыми ответвлениями.  

• Примеры сложных соцветий: сложная кисть, сложный колос, сложный зонтик, сложный щиток.  

• Формулы цветков и диаграммы не обязательны для изучения.  

• Семя формируется из семязачатка, который содержит яйцеклетку.  

• Семя может быть однодольным или двудольным.  

• Однодольные имеют эндосперм, двудольные - слившиеся эндосперм и семядоли.  

• Зародыш семени напоминает куриное яйцо.  

• У однодольных зародыш имеет корешок, стебелек и почечку.  

• У двудольных зародыш имеет корешок, стебелек и две семядоли.  

• Плод формируется из завязи пестика.  

• Оболочки плода: экзокарпий, мезокарпий, эндокарпий.  

• Функции плода: распространение, размножение, защита.  

• Обсуждение разновидностей плодов, включая кокосы и их отсутствие косточек.  

• Личный опыт автора с ботаникой и скучными парами.  

• История о том, как автор случайно выключил звук на телефоне на паре.  

• Плоды делятся на сухие и сочные, односемянные и многосемянные.  

• Примеры сухих односемянных плодов: семянка, орех, зерновка, желудь.  

• Примеры сухих многосемянных плодов: боб, стручок, коробочка, многоорешек.  

• Сочные односемянные плоды: костянка вишня, черешня, слива, персик, нектарина.  

• Сочные многосемянные плоды: ягода помидор, яблоко груша, тыквенно.  

• Многокостянка малина, ежевика, морошка.  

• Завершение теоретической части.  

• Переход к практической части задания.  

• Черешок, листовая пластинка, жилкование.  

• Прилистники могут быть на границе стебля.  

• Железистые эпителии, камбий, древесина, сердцевина, эпидермис.  

• Семена, клубни картофеля, подземные побеги.  

• Цветки, плоды, корни.  

• Подземные видоизмененные побеги у картофеля, лука, земляники, ландыша.  

• Простые соцветия: черемуха, ландыш.  

• Сложные соцветия: овес, сирень.  

• Кисть, сложный колос, метелка.  

• Зона деления, зона проведения.  

• Корневые волоски, защита чехлом.  

• Участие в процессе всасывания, рост корня.  

• Цветок, мочковатая корневая система.  

• Цветок как видоизмененный побег.  

• Корень как видоизмененный побег, поглощение воды и минеральных веществ.  

• Удаление семядолей у проростков фасоли.  

• Влияние количества семядолей на рост растения.  

• Семядоли влияют на рост и развитие.  

• Успешное объединение вегетативных и генеративных органов.  

• Вопросы и ответы по ботанике.  

• Повторение материала и подготовка к следующему занятию.