Что такое визуальная метафора?

• Ведущая приветствует зрителей и напоминает о предыдущем эфире по нейросетям.  

• Спрашивает, впервые ли зрители на вебинаре, и проверяет звук и изображение.  

• Представляет себя как Аня, модератор вебинара, и Илью Митрошина, который будет за кадром.  

• Аня объясняет, что будет модерировать вебинар и передавать вопросы Илье.  

• Вебинар продлится 2-3 часа, запись сохранится на сайте и канале.  

• После каждого дня интенсива будет приходить письмо с материалами и презентациями.  

• После интенсива будет доступен курс перспективы в иллюстрации.  

• Аня показывает работы студентов и рассказывает о программе.  

• Вебинар включает лекцию и практические задания.  

• Ведущая извиняется за задержку и объясняет, как настроить трансляцию.  

• Просит зрителей писать в чат, если возникли проблемы со звуком или изображением.  

• Представляет Илью Митрошина и объясняет его роль в вебинаре.  

• Ведущая просит новых участников представиться и написать в чат.  

• Объясняет, что вебинар длится 2-3 часа и запись сохранится.  

• Обещает показать работы студентов и рассказать о программе.  

• Ведущая рассказывает о программе иллюстрации, которую преподает Илья Митрошин.  

• Программа состоит из пяти модулей и включает создание портфолио и получение диплома.  

• Приглашает зрителей на вебинар и обещает рассказать о грантах на обучение.  

• Илья Митрошин приветствует зрителей и объясняет, что эфиры строятся на его личном интересе к определенной теме.  

• Сегодняшний эфир посвящен метафорам в иллюстрации.  

• В первый день будут рассмотрены различные виды метафор и их применение в иллюстрации.  

• Второй день будет посвящен практическому применению метафор в иллюстрации.  

• Третий день будет ревью работ участников.  

• Илья Митрошин рассказывает о своем опыте и карьере иллюстратора.  

• Илья работает иллюстратором последние десять лет, преподает в БВВД и Бэн Бэнк.  

• Он курирует курсы по введению в профессию и сторителлингу.  

• В прошлом был креативным директором дизайн-студии, что повлияло на его подход к генерации идей.  

• Илья показывает свои последние работы в различных областях иллюстрации.  

• Метафоры в иллюстрации - это один из возможных приемов, не обязательно лучший.  

• Использование метафор помогает выйти за рамки фиксации реальности и прийти к новым идеям.  

• Иллюстрация - это диалог со зрителем через визуальные образы.  

• Художественный образ отражает действительность через восприятие автора.  

• Иллюстраторы пропускают реальность через себя, добавляя эмоции и рефлексию.  

• Иллюстраторы не просто фиксируют реальность, а пропускают её через себя.  

• Метафорическая иллюстрация ценна уникальным авторским видением и субъективностью.  

• Метафоры добавляют экспрессию и эмоции, что делает иллюстрацию более выразительной.  

• В речи мы часто используем образные выражения для усиления восприятия.  

• Пример: "промок до нитки" вместо "промок под дождем".  

• Эти выражения делают восприятие более ярким и эмоциональным.  

• Метафора - это слово или выражение в переносном значении.  

• В основе метафоры лежит сравнение одного предмета с другим.  

• Пример из литературы: стихотворение Лермонтова "Тучки небесные".  

• В иллюстрации метафоры используются для украшения речи и добавления нового смысла.  

• Метафорическая иллюстрация не документирует реальность, а добавляет художественную окраску.  

• Важно понимать, что метафоры - это не только техника, но и идея иллюстрации.  

• Метафора может быть найдена в обычных, рутинных вещах.  

• Пример: проект с собакой на передержке, где автор оживил собаку и нарисовал дневник от её лица.  

• Использование художественных приемов для оживления рутинных событий.  

• Собака едет на машине, превращенная в мчащуюся на колесах.  

• Собака гуляет по двору, превращенная в змею, оббегающую двор.  

• Собака охотится за мухой, превращенная в самолет.  

• Собака живет на даче, превращенная в домик.  

• Собака возвращается к хозяйке, превращенная в русалку.  

• Метафора должна быть привязана к контексту.  

• Иллюстрации могут быть концептуальными, не привязанными к исходному тексту.  

• Пример: иллюстрация Рикардо Гуаско о карантине, где метафора используется для передачи смысла.  

• Иллюстрация о карантине, где взрослый считает дни, а ребенок веселится.  

• Использование метафоры для передачи изоляции и подсчета дней.  

• Сравнение с тюрьмой и необитаемым островом.  

• Минимальные предметы передают атмосферу карантина.  

• Сравнение реакций взрослого и ребенка на карантин.  

• Тропы и фигуры используются для усиления выразительности речи.  

• Тропы передают переносное значение слов и выражений.  

• Фигуры относятся к ритму и построению фраз.  

• Тропы усиливают эффект фраз и используются в литературе и повседневной речи.  

• Фигуры больше связаны с ритмом и построением речи.  

• В этом видео будут рассмотрены преимущественно тропы.  

• Основное внимание будет уделено семантическим тропам, а не синтаксическим.  

• Семантические тропы связаны с идеей и смыслом.  

• Первый рассматриваемый троп - метафора.  

• Метафора - это слово или выражение в переносном значении.  

• Сравнение одного предмета или явления с другим для переноса свойств.  

• Примеры метафор включают цвет, форму, назначение и другие характеристики.  

• Примеры метафор, вошедших в язык, такие как "ссора за термины".  

• Видео не предназначено для подготовки к ЕГЭ по литературе.  

• Обсуждение комментариев и предложений по улучшению контента.  

• Метафоры прочно вошли в язык, например, "ножка стула", "носик чайника".  

• Метафоры помогают сравнивать и описывать явления, создавая яркие образы.  

• Примеры: "утонул в делах", "нос повесил".  

• Метафоры помогают познавать мир через сравнение с уже известными вещами.  

• Пример: сравнение нового торта с известными блюдами.  

• Метафоры позволяют быстрее понимать и описывать новые явления.  

• Иконки и интерфейсы на устройствах используют метафоры для удобства пользователей.  

• Примеры: "домой", "лупа" для поиска, "телефонная трубка" для навигации.  

• Метафоры помогают понять функции через привычные образы.  

• Иллюстратор Валерий Зарытовский использует метафоры для создания заставок.  

• Примеры: рейтинг как ожидание в аэропорту, поиск как Шерлок Холмс, загрузка как упаковка вещей.  

• Метафоры делают сложные понятия более понятными через яркие образы.  

• Иллюстраторы используют метафоры для передачи абстрактных понятий.  

• Пример: мораль как весы, правосудие как взвешивание.  

• Метафоры помогают визуализировать сложные понятия и темы.  

• Метафоры используются для иллюстрации сложных тем, таких как эвтаназия.  

• Пример: добровольный уход из жизни через инъекцию и отключение от системы.  

• Метафоры помогают передать сложные понятия через яркие образы.  

• Пример с медсестрой и свечей: смерть сравнивается с потухшей свечой.  

• Пример с выпускниками вузов: рынок труда переполнен, метафора с переполненным вагоном.  

• Серия иллюстраций о книгах: дверь в новый мир, ковчег, маяк.  

• Книга как ориентир и источник воспоминаний.  

• Сравнение онлайн-магазинов с прилавками.  

• Ожидание солнца как символ надежды.  

• Лестница как символ развития и благотворители как ступеньки.  

• Серия иллюстраций о ковиде: вирус как блямба, норка, лабиринт.  

• Вирус как подводная мина для морских перевозок.  

• Маски как парашюты, символизирующие сложности и проблемы.  

• Обложка книги о подростках в американской глубинке.  

• Сравнение маленького городка с декорациями и подземным миром.  

• Человек тонет в бумажной работе, сравнивая её с морем.  

• Женщина воссоединяется с родственниками, сравнивая их с птицами в гнезде.  

• Гипербола - это преувеличение, образное усиление действия, предмета или явления.  

• Применяется к любым характеристикам: размер, время, цвет.  

• Часто используется в сочетании с метафорой и сравнением.  

• Примеры гиперболы: "тысячу раз говорил", "сто лет не виделись", "человечище".  

• Литературные примеры: "редкая птица долетит до середины Днепра".  

• Гипербола может быть использована для создания конфликта и иерархии.  

• Гипербола используется для создания динамичных и интересных образов.  

• Пример: плакат к фестивалю уличной еды, где повар на глобусе и еда на шаурме.  

• Гипербола помогает показать иерархию и неравноценность объектов.  

• Метафоры могут быть неоднозначными и зависеть от контекста.  

• Пример: студент перед трамваем и маски как парашюты.  

• Контекст и текст помогают понять значение метафор.  

• Концептуальные иллюстрации могут быть восприняты по-разному.  

• В коммерческих проектах контекст или текст дополняют восприятие.  

• Свобода трактовки остается, даже если контекст ясен.  

• Логотипы могут быть шаблонными и понятными издалека.  

• Метафоры в логотипах помогают лучше понять их значение.  

• Логотипы могут быть метафорами, если в них заложен второй смысл.  

• Пример: значок "домой" на сайтах может быть заменен на разные объекты в зависимости от категории сайта.  

• Это позволяет увидеть возможности и создать уникальные метафоры для разных брендов.  

• Гипербола используется для усиления метафор и создания контраста.  

• Пример: изображение осени с громадным листом, символизирующим внезапное изменение.  

• Гипербола помогает подчеркнуть важность и значимость идеи.  

• Гипербола используется для усиления конфликта, например, в собеседованиях.  

• Пример: начальник, прожигающий глазами резюме, становится гигантской фигурой.  

• Гипербола подчеркивает доминирование и силу одной стороны над другой.  

• Гипербола помогает выразить сложные идеи простыми и выразительными средствами.  

• Пример: гипермаркеты давят маленькие бизнесы, изображенные как домики.  

• Гипербола позволяет лаконично и мощно передать идеи.  

• Гипербола используется для преувеличения эмоций и отношений.  

• Пример: мигранты, любящие Америку, показаны с преувеличенными флагами и табличками.  

• Гипербола подчеркивает важность и преданность мигрантов.  

• Гипербола используется для преувеличения количества дел и дистанции.  

• Пример: диван, вытянутый на миллиард метров, символизирует непреодолимую дистанцию между подростками и родителями.  

• Гипербола подчеркивает важность и масштаб проблемы.  

• Гипербола используется для увеличения объекта внимания, чтобы подчеркнуть важность проблемы.  

• Пример: легкие, увеличенные до гигантских размеров, символизируют важность работы врачей.  

• Гипербола усиливает восприятие важности проблемы.  

• Гипербола используется для преувеличения ножки младенца, чтобы подчеркнуть важность проблем, возникающих у матерей.  

• Пример: ножка младенца наступает на юбку женщины, символизируя скованность и важность проблем.  

• Гипербола подчеркивает важность материнства и его сложности.  

• Рекламная иллюстрация использует гиперболу для преувеличения размера и соотношения объектов.  

• Пример: иллюстрация, где преувеличена дистанция между объектами, чтобы подчеркнуть важность идеи.  

• Гипербола помогает создать  

• Пример гиперболы: реклама леденцов, которые настолько кислые, что их невозможно есть.  

• В первой версии леденцы выплевывают те, кто их съел, а во второй версии человек пытается покончить с собой из-за их невыносимой кислоты.  

• Гипербола позволяет увеличивать действие до бесконечности.  

• Литота — обратная сторона гиперболы, преуменьшение.  

• Примеры литоты: "не больше наперстка", "рукой подать", "кот наплакал".  

• Литота часто используется для смягчения и уменьшения значимости.  

• Пример из комикса "Майя и Шалом": героиня чувствует себя маленькой и потерянной среди местных жителей.  

• Литота помогает показать дискомфорт и чужеродность в новой среде.  

• Обсуждение вопросов из чата, включая тему нейросетей и метафор.  

• Вопрос о возможности использования идей из эскизов в иллюстрациях.  

• Идея метафоры — это один пазл, который можно развивать разными способами.  

• Метафоры помогают докрутить контекст и могут быть визуально похожи, но оригинальны.  

• Анонс второго эфира, где будет показано, как использовать приемы в реальной задаче.  

• Призыв не бояться плагиата и развивать идеи разными способами.  

• Молодой человек открыл стартап в 21 год, получил сотни тысяч долларов инвестиций, но прогорел.  

• Он поделился философскими мыслями о выгорании и кражах идей.  

• Подход к созданию продукта важнее самой идеи, так как идеи часто повторяются.  

• Илья, эксперт по ритейлингу, делится советами по приданию выразительности изображениям.  

• Эксперименты с ракурсами и неожиданными углами могут сделать иллюстрацию уникальной.  

• Важно использовать авторские подходы, которые сложно украсть.  

• Стивен Кинг подчеркивает, что книга создается не из идеи, а из ее написания.  

• В иллюстрации важно не только использовать приемы, но и комбинировать их.  

• Метафора позволяет даже неидеальным иллюстрациям быть значимыми благодаря идее.  

• Сравнение позволяет сопоставить один объект с другим по общему признаку.  

• Метафора присваивает свойства одного объекта другому, что делает иллюстрацию более выразительной.  

• Примеры использования сравнения и метафоры в иллюстрациях.  

• Метонимия переносит свойства одного объекта на другой на основе близости или зависимости.  

• Примеры метонимии: "на полке стоял Толстой", "зал аплодировал", "чайник кипит".  

• Метонимия помогает упростить сложные или непонятные объекты, перенося их свойства на более близкие и понятные.  

• Синекдоха - разновидность метафоры, когда общее заменяется частным или наоборот.  

• Примеры: "школа высыпала на улицу" вместо "школьники высыпали", "Англия победила Францию" вместо "английские футболисты".  

• Механизм: единственное число заменяется множественным, часть заменяется целым, родовое заменяется рядовым.  

• Примеры: "садись, светило" вместо "садись, солнце", "береги копейку" вместо "береги деньги".  

• Синекдоха часто используется в иллюстрациях и иконках.  

• Примеры: "круассаны" вместо "Франция", "Эйфелева башня" вместо "Франция играет в футбол".  

• Перефраз - это иносказательное обозначение объекта, выделяющее одно из его свойств.  

• Примеры: "голубая планета" вместо "Земля", "солнце русской поэзии" вместо "Пушкин", "канцелярская крыса" вместо "чиновники".  

• Перефраз позволяет избежать повторений и подчеркнуть одну из характеристик объекта.  

• Примеры: "люди в белых халатах" вместо "врачи", "страна восходящего солнца" вместо "Япония".  

• Перефраз помогает избежать повторений и подчеркнуть разные аспекты объекта.  

• Примеры: "лев" вместо "представитель семейства кошачьих", "властитель саванны" вместо "царь зверей".  

• Примеры: "уютное гнездышко" вместо "тесная конура", "наблюдение глаз" вместо "глаз".  

• Перефраз позволяет показать объект через его детали или части.  

• Примеры: "Трамп" вместо "вихрь" или "торнадо", "Сталин" вместо "Советский Союз".  

• Примеры: иллюстрации к статье о браконьерстве, где следы на снегу заменяют убитых животных.  

• Перефраз усиливает эмоциональную значимость и делает иллюстрации необычными.  

• Примеры: портреты известных людей, где акцент делается на нескольких узнаваемых чертах.  

• Примеры: Вуди Аллен с "бананом вместо носа", Барак Обама с "белозубой улыбкой".  

• Перефраз помогает лучше понять и запомнить людей через их характерные черты.  

• Пример: "750 лет Парижа" показывает историю Франции через историю одного дома.  

• История Франции через один дом позволяет показать глобальные события.  

• Пример: революция, студенческие волнения, Олимпиада.  

• Персонификация: представление природных явлений и отвлеченных понятий в виде людей.  

• Примеры: мифология, религия, сказки.  

• Люди часто описывают мир через свои ощущения и опыт.  

• Примеры: "Колобок", "Морозко", "Время бежит".  

• Персонификация используется для оживления неодушевленных предметов.  

• Примеры из рекламы и анимации.  

• Антропоморфизм: наделение предметов человеческими свойствами.  

• Зооморфизм: наделение предметов свойствами животных.  

• Примеры: эмблемы стран, религиозные символы.  

• Реклама использует персонификацию для оживления продуктов.  

• Примеры: конфеты, игрушки, автомобили.  

• Персонификация помогает установить коммуникацию с аудиторией.  

• Примеры: "Блэк Сет", "Львы Багдада".  

• Животные в анимации ведут себя как люди.  

• Примеры: оживление предметов, эмоций, абстрактных понятий.  

• Примеры: эмоции в виде людей.  

• Очеловечивание абстрактных понятий.  

• Примеры: реклама крема от прыщей, стрижка газона.  

• Реклама внедорожника "Тойота".  

• Персонификация полного привода как четырех напарников.  

• Использование метафоры для усиления эффекта рекламы.  

• Аллегория - это художественное представление идей через образы.  

• Примеры: древнегреческие боги, такие как богиня любви и богиня охоты.  

• Аллегории помогают визуализировать абстрактные понятия через конкретные образы.  

• Примеры: Фемида - богиня правосудия с весами и мечом.  

• Смерть с косой - устоявшийся символ.  

• Хронос - старик с косой и песочными часами, символизирующий уходящий год.  

• Меркурий - символ бизнеса и торговли.  

• Быки и медведи на бирже - символы игры на понижение и повышение.  

• Слоны и ослы - символы демократов и республиканцев.  

• Дядюшка Сэм - символ Америки.  

• Голубь мира - символ мира.  

• Змея и чаша - символ цены.  

• Статуя Свободы - аллегория Америки.  

• Америка приютила Трампа - символ гендерного неравенства.  

• Французский бульдог - символ Брексита.  

• Проблемы с соединением на вебинаре.  

• Илья объясняет, что это связано с его местоположением.  

• Видео и контекст были понятны, несмотря на технические трудности.  

• Символы и аллегории используются для замены сложных понятий.  

• Примеры: американский орел, британский бульдог.  

• Аллегории могут быть из религии или литературы.  

• Аллегория растущего носа как символ лжи.  

• Иллюстрации из "Пиноккио" и "Скотного двора" Оруэлла.  

• Аллегория трубки как символ диктатуры.  

• Иллюстрации для GQ и борьба с пьянством.  

• Аллегория зеленого змея как символа алкоголя.  

• Иллюстрация к статье о заработке на детских каналах.  

• Метафоры используются в редакционных материалах.  

• Иллюстрации должны привлекать внимание и выражать авторское отношение.  

• Примеры обложек журналов и постеров.  

• Концептуальные иллюстрации как авторские работы.  

• Они могут быть глубокомысленными и транслировать необычный взгляд.  

• Примеры использования в СМИ и на стоках.  

• Мерч: постеры, открытки, футболки.  

• Альтернативные афиши и коллекционные объекты.  

• Метафоры в дизайне иконок и элементов интерфейса.  

• Метафоры помогают привлечь внимание и разнообразить информацию.  

• Используются для сбивания монотонности и переключения внимания.  

• Примеры из лекций и публичных выступлений.  

• Мемчики как метафоры для привлечения внимания.  

• Использование метафор для создания интересных и запоминающихся образов.  

• Мемчики часто используют каламбуры и дословное воспроизведение речи.  

• Мемчики конвертируются в контент, стикеры и мерч.  

• Примеры использования метафор и сравнений в иллюстрациях.  

• Сравнение рельсов с лесенкой и шара со снегом с домиками.  

• Использование метафор для создания необычных образов.  

• Примеры применения метафор в мерче и иллюстрациях.  

• Метафоры помогают создавать яркие и интересные образы.  

• Примеры использования метафор в иллюстрациях.  

• Обещание показать приемы на примере задания.  

• Задание для обложки книги "Как подружиться со своей собакой".  

• Обсуждение различных приемов и их применения.  

• Обещание показать процесс работы над задачей.  

• Коммерческая информация о курсе и преподавателях.  

• Обещание показать подходы к работе в прямом эфире.  

• Домашнее задание и дедлайн для его выполнения.  

• Обсуждение уникальных предложений от школы.  

• Призыв к зрителям задавать вопросы и писать в чат.  

• Анонс следующего интенсива с Дашей, которая будет рассказывать о нейросетях.  

• Обсуждение сетки эфиров, включая темы нейросетей, сторителлинга и метафор.  

• Следующий эфир будет посвящен комиксу, нарисованному с использованием нейросетей.  

• Цель - разобрать литературные приемы и тропы для иллюстрации.  

• Обзор всех нейросетей и анонс следующего эфира с Дашей.  

• Подготовка к эфиру с Дашей, который будет анонсирован в начале октября.  

• Возможность следить за анонсами в телеграме.  

• Запуск грантов в Бэнге.  

• Возможность заполнить анкету на сайте и получить скидку на обучение.  

• Подробности можно найти на лендинге.  

• Обсуждение разницы между концептуальной иллюстрацией и художественной работой.  

• Иллюстрация делается на заказ и выполняет коммерческие функции.  

• Граница между иллюстрацией и искусством стирается, особенно с развитием технологий.  

• Примеры метафор и выражений в разных языках, таких как "суп в голове" у турок и "резон хоу" в английском.  

• Важность учета культурного контекста при создании метафор.  

• Примеры из истории Буратино и Пиноккио, которые имеют разные значения в разных культурах.  

• Словари синонимов и примеры из фильмов и книг помогают в создании иллюстраций.  

• Авторы часто используют выражения, которые можно использовать для создания иллюстраций.  

• Важно учитывать контекст и аудиторию, чтобы избежать непонимания.  

• Примеры метафор могут быть восприняты по-разному в разных культурах.  

• В Корее жест, используемый для животных, не подходит для людей.  

• Метафоры могут быть использованы для создания иллюстраций, отражающих разные контексты.  

• Примеры метафор, таких как "соседи выкачивают интернет", могут быть использованы для создания иллюстраций.  

• Использование метафор помогает создавать визуальные головоломки и игры.  

• Важно находить необычные и интересные способы визуализации.  

• Для поиска метафор можно использовать упражнения, такие как майн мэп.  

• Важно генерировать как можно больше вариантов решений.  

• Использование ассоциаций и перебора вариантов помогает создавать уникальные идеи.  

• Упражнения, такие как рисование разных иконок для разных сайтов, помогают развивать креативность.  

• Важно искать разнообразные решения для каждой задачи.  

• Использование тропов и метафор становится привычным приемом, который можно применять в разных задачах.  

• Использование тропов и метафор помогает создавать уникальные решения.  

• Анонс следующего эфира с использованием крючка для привлечения внимания.  

• Важно создавать интригу и интерес для привлечения аудитории.  

• Моушен-дизайн рассказывает истории и создает эмоции через абстрактные символы.  

• Пример: компания по кибербезопасности создает ролик без очевидных элементов, используя абстрактные символы.  

• Моушен-дизайнер должен думать и создавать метафоры, чтобы передать нужные эмоции.  

• Моушен-дизайнер проводит 90% времени в размышлениях, а 10% - за компьютером.  

• Важно найти баланс между очевидными и сложными метафорами.  

• Пример практики: создание ролика с шаром, который символизирует разные эмоции.  

• Вебинары по созданию персонажей и моушен-дизайну.  

• Возможность задать вопросы в чате.  

• Пример обсуждения предвыборной кампании и облаков, напоминающих коронавирус.  

• Три уровня глубины метафоры: простой, средний и сложный.  

• Простой уровень: сравнение, например, "тупой как осел".  

• Средний уровень: развернутое сравнение, как в литературе.  

• Сложный уровень: бесконечная шкала, где метафора может развиваться бесконечно.  

• Спикер извиняется за короткие ответы и технические проблемы.  

• Обсуждаются ссылки на эфиры и изменения в контенте.  

• Спикер упоминает, что волосы сильно отросли.  

• Обсуждаются различные приемы метафор и гипербол.  

• Сравниваются с боевыми искусствами и играми.  

• Спикер предлагает обсудить игры на следующем вебинаре.  

• Спикер делится впечатлениями о концептах анимационных фильмов.  

• Упоминается, что на Disney раньше создавали анимматики для разных концепций.  

• Обсуждается концепция Эльзы в "Холодном сердце".  

• Спикер рассказывает о концепте "Изотопии", где хищники ограничены ошейниками.  

• Описывается трогательная сцена с белым медведем.  

• Упоминается подпольный клуб для хищников.  

• Спикер приводит примеры метафор и гипербол из различных источников.  

• Обсуждается важность метафор и гипербол в искусстве.  

• Спикер призывает зрителей исследовать метафоры и гиперболы.  

• Спикер благодарит зрителей за участие и внимание.  

• Призывает присылать работы для второго эфира.  

• Завершает вебинар, приглашая на следующий эфир.