Лекция №2. Медицина в странах античного Средиземноморья (Древняя Греция, Древний Рим)

• Лекция посвящена медицине в Древней Греции и Древнем Риме.  

• Цель занятия: формирование систематизированных знаний о медицине в античности.  

• Рассматриваются три учебных вопроса: краткая характеристика эпохи античности, источники информации о врачевании и медицине, важнейшие достижения медицины Эллады и Древнего Рима.  

• Античность характеризуется блистательной культурой, основанной на мифах и легендах.  

• Включает богов, похожих на людей, прекрасную архитектуру и скульптуру, гуманизм и античное рабовладение.  

• Эти факторы способствовали развитию медицины и превращению врачевания в науку.  

• Основная литература: учебник истории медицины Татьяны Сергеевны Сорокиной.  

• Дополнительная литература: учебник Лисицына и хрестоматия по истории медицины.  

• Литература доступна в интернете и на библиотечных сайтах.  

• Античность охватывает период с IV тысячелетия до н.э. до середины I тысячелетия н.э.  

• Включает социально-экономические взаимоотношения рабов и рабовладельцев.  

• Медицина античности базируется на знаниях предыдущих цивилизаций.  

• Античность определяется как особый период развития древнего мира, связанный с историей Древней Греции и Рима.  

• Античная религия и мифология стали стержнем культуры.  

• Боги в античной мифологии имели человеческие черты и обладали человеческими качествами.  

• Античное искусство и наука оказали значительное влияние на эпоху Возрождения.  

• Греческие мастера изучали анатомию и пропорции человеческого тела.  

• Скульптуры и вазопись достигали реалистичности в изображении человеческого тела.  

• Античная архитектура включает дворцы, храмы и стадионы.  

• Особое внимание уделяется орнаменту и росписи, таким как меандр.  

• Архитектура отражает черты и особенности древнегреческой и древнеримской культур.  

• Римляне построили великолепные дороги, мосты и водопроводы.  

• Использовали арки, своды и бетон для увеличения ширины перекрытий.  

• В 2 веке впервые применили купол при строительстве храма.  

• В Ессентуках есть здание, построенное в античном стиле.  

• Перед входом изображен бог врачевания Эскулап.  

• Здание напоминает древнеримскую архитектуру с куполами.  

• Современные дороги строятся с учетом опыта римлян.  

• Римляне разработали дренажи и профиль дорог.  

• Эти знания используются в наши дни.  

• Ранняя античность: 8 век до н.э. - 2 век до н.э.  

• Классическая античность: 1 век до н.э. - 2 век н.э.  

• Поздняя античность: 3 век - 6 век н.э.  

• Античное рабовладение отличалось от других форм.  

• Рабы в Китае и Египте работали за еду, а в Риме и Греции - за захват.  

• Рабы составляли армию, что сыграло роковую роль в истории Рима.  

• Крито-микенский период: конец 3 - начало 2 тысячелетия до н.э.  

• Предполезный период: 11 - 9 века до н.э.  

• Классический период: 5 - 4 века до н.э.  

• Эллинистический период: 4 век до н.э.  

• Письменных источников о медицине нет, но есть линейное письмо.  

• Высокий уровень санитарно-гигиенических навыков.  

• Легенда о Минотавре и Тессее.  

• Охватывает 11 - 9 века до н.э.  

• Разрушение микенской цивилизации и возрождение родоплеменных отношений.  

• Гомер и его произведения, связанные с медициной.  

• Этническое объединение греческого мира.  

• Становление полисных структур с демократической и олигархической формами государственности.  

• Высшие культурные и научные достижения древнегреческой цивилизации.  

• Возвышение Афин и создание Делосского союза.  

• Правление Перикла и борьба между Афинами и Спартой.  

• Развитие храмового врачевания и его символика.  

• Правление Александра Македонского и начало традиции обожествления царя.  

• Расцвет эллинистической культуры и её распад.  

• Влияние походов Александра Македонского на греческие города.  

• Эволюция от города-государства до Римской империи.  

• Влияние Римской империи на медицину.  

• Развитие медицинских знаний и их влияние на Западную Европу.  

• Отсутствие письменных источников о медицине докритического периода.  

• Эпические поэмы Гомера как основные источники.  

• Упоминание богов врачевания и их связь с медициной.  

• Асклепий и его сыновья Махаон и Подалирий.  

• Гигиея и Панакея как богини здоровья и врачевания.  

• Влияние мифологии на медицинские термины.  

• Описание повреждений и заболеваний.  

• Упоминание эпидемий и жизнеспособности детей.  

• Сравнение медицинской номенклатуры Илиады и Одиссеи с анатомическими понятиями Гиппократа.  

• Врачеванием занимались сами воины, как показано на вазе с изображением Ахилла, перевязывающего раненого Патрокла.  

• Военные врачи пользовались уважением, хотя профессии военного врача еще не существовало.  

• Гиппократов сборник, или Гиппократов корпус, содержит 72 труда, из которых 8-18 могут принадлежать самому Гиппократу.  

• В сборнике упоминаются более 250 лекарственных средств и описаны методы лечения зубов и десен.  

• Описаны хирургические приемы и приспособления, такие как скамья и шапка Гиппократа.  

• Даны советы по гигиене и поведению врача во время операции.  

• Гиппократов сборник заложил основы рациональной диетологии и клинической медицины.  

• Описаны строение скелета, мышцы и органы, такие как желудок и сердце.  

• В работе о воздухах, водах и местностях анализируются причины болезней и важность гигиены.  

• Археологические находки, такие как древний туалет и сцены врачевания, помогают понять медицину Древней Греции и Рима.  

• В асклепионах лечили жрецы и врачи, используя гипноз, спортивные упражнения и театральные постановки.  

• В 1930 году в Керчи был найден золотой сосуд с изображением сцен врачевания.  

• В Эпидавре было обнаружено святилище Асклепия, где велось врачевание.  

• Законы двенадцати таблиц являются важным источником изучения медицины Древнего Рима.  

• Законы были составлены под давлением бедных масс населения.  

• Восьмая таблица гласит: за причинение членовредительства свободный человек платит 300 асов, раб — 150 асов.  

• Младенцы с уродствами должны были быть лишены жизни.  

• Законы касались охраны санитарного состояния города Рима.  

• Наблюдение за выполнением законов возлагалось на городских магистратов.  

• Эдилы следили за санитарным состоянием улиц, храмов, рынков и бань.  

• Римляне заимствовали идею акведуков у ассирийцев.  

• Акведуки обеспечивали водой города, протяженность некоторых достигала сотен километров.  

• Римские бани включали горячие бани, бассейны, залы для гимнастических упражнений и библиотеки.  

• В Древнем Риме существовала канализационная система, состоящая из множества клоак.  

• Большая клоака имела ширину до трех метров и высоту до четырех метров.  

• Археологические находки включают медицинские инструменты и тела, найденные в домах римских врачей.  

• В римской армии существовали должности военных врачей.  

• На фресках изображены военные врачи, оказывающие помощь воинам.  

• Операции включали извлечение стрел и косметологические процедуры.  

• Поэма "О природе вещей" Лукреция Кара стала энциклопедией того времени.  

• В ней изложены передовые воззрения на философию, естествознание и медицину.  

• Лукреций Кара изложил миазматическую теорию инфекционных заболеваний.  

• Энциклопедия Цельса включает восемь томов, посвященных медицине.  

• Цельс был широкообразованным человеком и рабовладельцем.  

• Он описал достижения римской медицины в области диететики, гигиены, теории болезни, терапии и хирургии.  

• Гален, известный как Клавдий Гален, был римским врачом греческого происхождения.  

• Он был философом и автором произведения "Всякий врач - философ".  

• Гален критиковал современных врачей за пренебрежение этическими принципами Гиппократа.  

• Гален внес значительный вклад в анатомию, физиологию, патологию, фармакологию и неврологию.  

• Он использовал логические методы исследования и препарировал трупы животных.  

• Гален допустил ошибки в своих анатомических исследованиях, которые позже были исправлены Андреасом Везалием.  

• Гален разработал ряд лекарственных средств, которые до сих пор используются.  

• Эти препараты называются галеновыми, что указывает на их происхождение.  

• Гален также обосновал четыре темперамента человека.  

• Медицина в Древней Греции и Риме внесла значительный вклад в мировую медицинскую науку.  

• Важнейшие источники включают труды Гиппократа, Цельса, Галена и Асклепиада.  

• Греция считается колыбелью клинической медицины, а Гиппократ - отцом медицины.  

• В Древней Греции медицина отделилась от суеверий и божеств.  

• Гиппократов корпус не содержит магических заклинаний, а только этические произведения.  

• Философия вела греков к поиску первопричин всего сущего.  

• Фалес из Милета считал основой всего влагу, Анаксимандр - апейрон, Анаксимен - воздух.  

• Гераклит видел сущность материи в постоянном движении и изменении.  

• Левкипп и Демокрит предложили теории о том, что все состоит из атомов.  

• Демокрит создал целостную систему античной атомистики.  

• Он оставил множество философских и естественно-научных сочинений.  

• Демокрит считал, что все жизненные процессы можно объяснить движением атомов, и критиковал национальную религию.  

• Избыточный сон и недостаток сна влияют на здоровье человека.  

• Переедание и недоедание также ведут к заболеваниям.  

• Эти нарушения часто происходят из-за сиюминутных желаний и стремлений.  

• Демокрит и Платон представляют два основных направления античной философии.  

• Платон был основоположником объективного идеализма.  

• Материализм и идеализм борются за первенство материи или сознания.  

• Платон разработал философию объективного идеализма после казни Сократа.  

• Основные составляющие учения Платона: теория идей, этика и гносеология.  

• Теория идей утверждает, что реальный мир является отражением идеального мира.  

• Платон основал Академию в Афинах, где занимались математикой и диалектикой.  

• В классический период Древней Греции сформировались материалистическое атомистическое учение и объективный идеализм.  

• Эти учения оказали влияние на развитие общества и медицины.  

• В Древней Греции врачевание было семейной традицией.  

• Первые передовые врачебные школы располагались за пределами Балканского полуострова.  

• Кротонская, Книдская, Сицилийская и Косская школы стали основой древнегреческой медицины.  

• Кротонская школа достигла расцвета в VI веке до н.э.  

• Основные достижения: организм как единство противоположностей и лечение противоположным.  

• Выдающимся представителем был Алкмеон из Кротона.  

• Книдская школа развивала учение о четырех телесных соках.  

• Здоровье представлялось как результат их благоприятного смешения.  

• Неблагоприятное смешение соков считалось причиной болезней.  

• Сицилийская школа основывалась на учении Эмпедокла об элементах.  

• Эмпедокл считал, что все вещи состоят из огня, воды, воздуха и земли.  

• Врачеватели сицилийской школы признавали сердце главным органом сознания.  

• Косская школа была главной медицинской школой Древней Греции.  

• Врачи этой школы воспринимали здоровье и болезни в связи с окружающим миром.  

• Они стремились поддерживать природные  

• Александрийские ученые сохранили труды предшественников.  

• Александрийская медицинская школа находилась в Александрии, Египет.  

• В Александрийской библиотеке были найдены рукописи, вошедшие в Гиппократов сборник.  

• Клятва Гиппократа включает положения о врачебной этике.  

• Многие положения устарели, так как современное образование ведется на государственном уровне.  

• Скамья Гиппократа использовалась для растяжения тела.  

• Пальцы Гиппократа и маска Гиппократа описаны в его трудах.  

• Греческая медицина оставила след в виде посоха о скрепе.  

• Римская медицина объединяла различные подходы к лечению.  

• Римская медицина создала законченную систему медицинских знаний.  

• Римская медицина положила основу государственной медицине и регламентации врачебной деятельности.  

• Римская медицина оставила латинский язык и терминологию.  

• Гален считается одним из величайших ученых и врачей мира.  

• Гиппократ, Гален и Авиценна считаются тремя князьями медицины.  

• Цитата о медицине Древней Греции подчеркивает важность изучения истории науки.