Кадетство: Новая история. Кадеты против гопников и волшебников

• Ведущий приветствует зрителей и извиняется за задержку.  

• Обсуждает, что стрим посвящен совместному видео с Катериной Краснопольской.  

• Упоминает, что видео посвящено играм про школу.  

• Ведущий вспоминает игры про школу, такие как "Кадетство".  

• Упоминает обзор Ильи Мэдисона на "Кадетство".  

• Обсуждает серию игр "Персона 3" и отсутствие экспертов по этой серии.  

• Ведущий предлагает интерактив для зрителей.  

• Обсуждает, почему выбрал название "Лазеры" для стрима.  

• Ждет Катерину Краснопольскую и размышляет о том, что делать дальше.  

• Ведущий рассказывает о результатах голосования в блоге.  

• Упоминает, что 86% проголосовали за "Булли".  

• Обсуждает угон машин в игре и использование мода для телепортации.  

• Ведущий делится проблемами с геймпадом в игре.  

• Упоминает, что стим-версия игры имеет проблемы с русским языком и разрешением.  

• Обсуждает необходимость доната для возвращения "Лазеров".  

• Обсуждение начала игры и проверка звука.  

• Включение музыкальной композиции для проверки громкости.  

• Запуск игры и проверка звука.  

• Воспоминания о сериале "Кадетство".  

• Друг автора записывал серии для своей девушки.  

• Обсуждение сериала и его популярности.  

• Начало игры и знакомство с персонажами.  

• Введение нового персонажа Сергея Стрелкова.  

• Призыв к курсантам помочь Сергею освоиться.  

• Сергей знакомится с училищем и его порядками.  

• Получение особого пропуска на занятия.  

• Задание найти шестерых курсантов для знакомства.  

• Описание геймплея и деталей игры.  

• Обзор карты и интерактивных элементов.  

• Взаимодействие с персонажами и исследование училища.  

• Встреча с Макаровым и обсуждение его дел.  

• Описание деталей интерьера и мебели.  

• Взаимодействие с другими персонажами и выполнение заданий.  

• Обзор интерьера и деталей игры.  

• Встреча с Трофимовым и обсуждение его роли.  

• Завершение обсуждения и переход к следующей части.  

• Учительская закрыта, только Головина.  

• Обсуждение стульев и анимации быстрого бега.  

• Представление персонажа Перепечки, который шутит о своей внешности.  

• Начало урока математики, учительница Белова.  

• Задача: прибавлять названные числа к предыдущему и выбирать сумму на доске.  

• Сложности с запоминанием предыдущих чисел и таймером.  

• Поиск кадетов по карте, сложности с поиском.  

• Встреча с новыми персонажами: Леваков, Синицын, Сухомлин.  

• Обсуждение прозвищ и школьных сериалов.  

• Проблемы с запуском игры, вылеты и перезапуски.  

• Обсуждение технических сложностей старых игр на виртуальной машине.  

• Попытки перезагрузить виртуальную машину и запустить игру.  

• Игра не запускается из-за множества процессов.  

• Российские игры сложно запустить на современных операционных системах.  

• Процессор работает на полную мощность, что вызывает проблемы.  

• Нет точек сохранения, что вызывает неудобства.  

• Субтитры могут тормозить игру, поэтому их отключение может помочь.  

• Игра может быть отечественной, несмотря на странное название.  

• Игра вылетает при попытке пройти математику.  

• Без субтитров играть сложно, особенно с российской озвучкой.  

• Игра сохраняется после завершения дня, что вызывает неудобства.  

• Стрельба в игре вызывает трудности.  

• Новое задание: следить за шестью кадетами, подозреваемыми в воровстве.  

• Майор Василюк защищает своих воспитанников, но подозрения остаются.  

• Майор поручает Сергею следить за кадетами.  

• В училище происходят кражи, и подозрения падают на шестерку кадетов.  

• Сергей должен выяснить, кто из них виновен.  

• Сергей находит ключ от тумбочки Макарова.  

• Макаров обвиняется в воровстве, и Сергей должен выяснить правду.  

• Сергей находит деньги в тумбочке Макарова, что вызывает подозрения.  

• Урок истории с Олегом Ивановичем.  

• Олег Иванович читает главу из учебника, и Сергей отвечает на вопросы по тексту.  

• Клеопатра VII, египетская царица, упоминается в тексте.  

• Клеопатра не могла править Египтом единолично и вышла замуж за своего брата Птолемея XIII.  

• После ссоры с братом, Клеопатра бежала в Рим, где её поддержал Юлий Цезарь.  

• Птолемей XIII покончил с собой, и Клеопатра стала безраздельной правительницей Египта под покровительством Рима.  

• После смерти Цезаря Клеопатра заключила союз с Марком Антонием.  

• Антоний присоединил к Египту большие территории, что не устраивало Рим.  

• В 30 году до н.э. император Октавиан Август разгромил армию Антония, и Клеопатра покончила с собой.  

• Вопросы о Клеопатре и её любовниках.  

• Клеопатра получила военный флот, независимость Египта и золотую статую.  

• Вопросы о подарках и статуях.  

• Стрелков докладывает подполковнику Матвееву о своих успехах.  

• Он нашел деньги, которые были в тумбочке Макарова.  

• Макаров арестован, и Стрелков объясняет, что деньги были в тумбочке.  

• Макаров под арестом, и кадеты подозревают, что он стукач.  

• Тема манипулирует Стрелковым, чтобы тот выполнял его задания.  

• Макаров подставил Стрелкова, и кадеты решают разобраться в ситуации.  

• Кадеты собираются ночью в умывалке для обсуждения ситуации.  

• Они решают держаться вместе и не доверять никому.  

• Тема и его друзья подставили Макарова, и кадеты хотят выяснить, как это произошло.  

• Тема дает Стрелкову задание положить журнал в портфель географа.  

• Стрелков должен выполнить задание, чтобы доказать свою преданность.  

• Он успешно выполняет задание, и кадеты начинают ему доверять.  

• Стрелков участвует в уроке географии, показывая страны и столицы Европы.  

• Он справляется с заданием, несмотря на свои знания.  

• Кадеты начинают доверять ему больше.  

• Тема дает Стрелкову новое задание — достать еду для товарища.  

• Стрелков крадет еду из столовой, но его ло  

• Курсанты заказывают мясо, борщ, картошку и хлеб.  

• Игрок должен правильно приготовить блюда, не забывая про ингредиенты.  

• Игрок сталкивается с трудностями в запоминании заказов и порче продуктов.  

• Игрок снова пытается приготовить обед, но снова ошибается.  

• Он пытается сосредоточиться и не забывать про ингредиенты.  

• В итоге, он набирает 911 очков, что является хорошим результатом.  

• Игроки обсуждают свои успехи и неудачи.  

• Один из игроков благодарит другого за помощь на кухне.  

• Они обсуждают планы на будущее и предстоящую дискотеку.  

• Игроку поручают установить программу на школьные компьютеры.  

• Он сталкивается с трудностями в выполнении задания, избегая обнаружения.  

• В конце концов, он успешно устанавливает программу и завершает задание.  

• Игроки обсуждают игры, которые были популярны в их университетах.  

• Они упоминают, что игра "Духом ли нас" доступна на сайте StopGame.ru.  

• Один из игроков упоминает линейку игр "Алавар Премиум" и их качество.