Дорогая мы убиваем детей ► Семья Страшук

• Ведущий приветствует зрителей и анонсирует проект "Дорогая, мы убиваем детей".  

• Представляет семью: Михаил, Людмила, Александр, Виктор и Нина.  

• Александр, 14 лет, живет с бабушкой и дедушкой.  

• Александр не ходит в школу, за него все делают домашние задания.  

• Людмила и бабушка готовят уроки для Александра.  

• В семье нет авторитета, Александр не моется и не следит за гигиеной.  

• Александр не раздевается и не моется, ходит в куртке даже летом.  

• Он весит 92 килограмма и не занимается спортом.  

• У Александра низкая самооценка и нет друзей, он проводит время дома.  

• Отец Александра не родной, что вызывает конфликты.  

• Людмила и бабушка заботятся о сыне, но он не получает мужского воспитания.  

• Александр не умеет завязывать шнурки и не ходит в школу.  

• Александр проходит медицинское обследование, у него проблемы с желудком и печенью.  

• Тренер проводит тренировки, но Александр не справляется с нормативами.  

• Александр не умеет завязывать шнурки, что указывает на отсутствие мужского воспитания.  

• Александр имеет хорошие когнитивные способности, но гиперопека привела к лени и бездеятельности.  

• У него подавленная агрессия и отсутствует мужская модель поведения.  

• В будущем он может стать опасным для себя и общества.  

• Нина Федоровна и Виктор Михайлович обсуждают состояние сына Михаила.  

• Михаил не живет с ними, и у него были проблемы в школе.  

• Михаил не может постоять за себя и боится ходить в школу.  

• Отец Михаила не считает нужным делиться проблемами сына.  

• Михаил переложил ответственность за сына на бабушку и дедушку.  

• Отец не проявляет интереса к жизни сына и не занимается его воспитанием.  

• Отец не любит своего сына и не считает нужным воспитывать его.  

• Михаил не получает поддержки от отца и не видит в нем опоры.  

• Мать и бабушка пытаются заменить отца, но это не решает проблему.  

• Михаил не знает, что такое отцовская любовь.  

• Отец не дает сыну мужского стержня и не воспитывает его.  

• Мать и бабушка не могут полностью заменить отца.  

• Отец не понимает, что такое здоровый образ жизни.  

• Михаил ведет нездоровый образ жизни и не следит за своим здоровьем.  

• Отец не знает, что происходит в жизни сына и не может ему помочь.  

• Ведущий показывает, как будет выглядеть внук в 40 лет.  

• Отец не заботится о будущем сына и не хочет его менять.  

• Надежда только на бабушку и дедушку, которые готовы изменить ситуацию.  

• Ведущий предлагает Саше три правила для изменения жизни.  

• Первое правило: гигиена и правильное питание.  

• Второе правило: спорт и ограничение времени у компьютера.  

• Ведущий дарит Саше будильник с вертолетом и шагомер.  

• Михаил получает подарок для жены, чтобы она больше двигалась.  

• Ведущий надеется, что эти изменения помогут Саше изменить свою жизнь.  

• Ежедневно нужно гулять с матерью сына, делая не менее трех тысяч шагов в первую неделю.  

• Врач дал рекомендации, которые нужно соблюдать.  

• Мать и бабушка начинают спорить с врачом, но их отправляют к Михаилу.  

• Михаилу дают ботинок, который он должен освоить.  

• Правило номер три: завязывать шнурки.  

• Саша не хочет общаться с одноклассниками и не хочет идти в парламент школы.  

• Саша должен участвовать в школьном парламенте.  

• Первое заседание парламента состоится на этой неделе.  

• Семья получает инструкции о соблюдении правил.  

• Саша проводит много времени за компьютером, что мешает учебе.  

• Участковый терапевт рекомендует наблюдать за его состоянием.  

• Саша выглядит уставшим и раздраженным.  

• Семья заказывает машину для поездки в больницу.  

• Водитель помогает им добраться до места.  

• Саша возвращается домой, но у него нет личной жизни и интересов.  

• Мама пытается заставить Сашу читать задание.  

• Саша не умеет читать и не хочет выполнять задание.  

• Мама продолжает настаивать, несмотря на сопротивление сына.  

• Мама пытается изменить питание Саши, предлагая здоровую еду.  

• Саша предпочитает вредную еду, что вызывает конфликт.  

• Семья продолжает спорить о питании и образе жизни Саши.  

• Саша не моется, не чистит зубы и спит в одежде.  

• Мама отправляет его в магазин за продуктами, но он не хочет слушать.  

• Саша покупает здоровую еду, но не ест её.  

• Саша не хочет есть хлопья и чай.  

• Он ведет себя странно, нюхает еду и не ест.  

• Саша зажат и закомплексован, не хочет ничего делать.  

• Саша разбрасывает грязь по дому.  

• Он не моет швабру и не убирает за собой.  

• В доме беспорядок, и Саша не заботится о чистоте.  

• Бабушка и дедушка пытаются помочь Саше.  

• Саша не хочет готовить суп и не помогает по дому.  

• Бабушка и дедушка спорят с ним, но он не слушает.  

• Дедушка просит Сашу снять куртку, но тот отказывается.  

• Бабушка и мама поддерживают Сашу, а дедушка нет.  

• Саша продолжает вести себя вызывающе и не слушается.  

• Бабушка и дедушка зарабатывают больше, чем отец Саши.  

• Отец Саши не работает и не помогает семье.  

• В семье постоянные конфликты и финансовые трудности.  

• Мальчик просыпается в одежде, в которой спит.  

• Он не моется и не раздевается, что вызывает удивление.  

• Мальчик не хочет учиться завязывать шнурки и использует их как хвостики.  

• Мальчик получает шагомер для мамы, но не может разобраться с его использованием.  

• Он пытается понять, как включить и использовать устройство.  

• В итоге, мальчик решает, что шагомер не работает, и выбрасывает его.  

• Мальчик и его мама идут на прогулку.  

• Мальчик пытается использовать шагомер, но не понимает, как его правильно крепить.  

• В итоге, шагомер не работает должным образом, и мальчик не достигает цели.  

• Отец пытается уговорить сына поиграть в теннис, но безуспешно.  

• Сын не хочет играть, несмотря на уговоры и обещания денег.  

• Отец готовит диетический суп, но сын отказывается его есть.  

• Отец пытается наладить отношения с сыном, готовя суп.  

• Сын отказывается есть суп, несмотря на уговоры.  

• Отец пытается снять куртку с сына, но безуспешно.  

• Отец продолжает попытки снять куртку с сына.  

• Сын ведет себя истерично и отказывается снимать куртку.  

• Отец и сын обсуждают странные вещи, включая смерть и выборы президентов.  

• Сын не хочет идти в школу, несмотря на уговоры.  

• Отец и мать пытаются заставить его пойти в школу.  

• Сын продолжает вести себя истерично и не хочет вставать.  

• Ведущий Дмитрий Карпачев приходит в гости.  

• Он дарит пароварку для правильного питания.  

• Обсуждаются проблемы с уборкой в квартире и антисанитария.  

• Ведущий критикует состояние квартиры и требует уборки.  

• Отец и мать не могут или не хотят убирать самостоятельно.  

• Ведущий предлагает вызвать клининговую компанию, но это не решает проблему.  

• Обсуждение необходимости уборки в квартире.  

• Саша утверждает, что избавился от фритюрницы, но это вызывает сомнения.  

• Ведущий предлагает использовать пароварку вместо фритюрницы.  

• Обсуждение планов на уборку в квартире.  

• Родители Саши заняты, и у них нет времени на уборку.  

• Саша не ходит в школу и проводит время дома.  

• Саша получает предложение стать старостой класса.  

• Ему предлагают помогать одиноким старикам в микрорайоне.  

• Саша соглашается и получает номер телефона для связи.  

• Саша удивлен и смущен приходом девушки в его дом.  

• Он начинает сомневаться в своих действиях.  

• Саша решает заняться боевым самбо, чтобы поверить в себя.  

• Саша начинает тренироваться по боевому самбо.  

• Тренер отмечает его способности и предлагает бесплатный абонемент на год.  

• Саша начинает верить в свои силы.  

• Саша пытается приготовить еду в пароварке.  

• Он сталкивается с трудностями в следовании инструкции.  

• В итоге котлеты получаются, но Саша нервничает из-за камеры.  

• Саша получает звонок от девушки, которая ему нравится.  

• Он нервничает перед встречей с волонтерами.  

• Саша готовится к встрече, но сталкивается с неожиданными обстоятельствами.  

• Татьяна знакомит с Толиком и Виталиком.  

• Виталик и Толик предлагают помощь в покраске сарая.  

• Саня, один из волонтеров, помогает с работой.  

• После работы готовят обед.  

• Саня помогает с приготовлением супа.  

• Виталик и другие волонтеры помогают с уборкой.  

• Начинается генеральная уборка дома.  

• Саня не хочет помогать, но его заставляют.  

• В итоге, все делают работу за него.  

• Саня начинает истерику и не хочет помогать.  

• Родители и бабушка пытаются его успокоить.  

• В итоге, бабушка идет в школу с его книгами.  

• Дедушка приезжает помогать.  

• Саня выполняет его указания.  

• Дедушка проявляет заботу и терпение.  

• Саня отказывается снимать куртку.  

• Дедушка настаивает, чтобы он снял куртку.  

• В итоге, Саня снимает куртку, несмотря на протесты.  

• Саша порвал куртку, что вызвало шок у окружающих.  

• Отец применил физическую силу, что вызвало критику.  

• Мать и бабушка пытались договориться с Сашей, но безуспешно.  

• Семья обсуждает, как справиться с ситуацией.  

• Бабушка предлагает зашить куртку, но это вызывает смех.  

• Мать Людмила присоединяется к обсуждению, выражая удивление.  

• Саша не ходил в школу, что вызвало стресс у бабушки.  

• Бабушка отнесла книги в школу вместо Саши.  

• Саша не понимает, почему он должен сдавать книги сам.  

• Саша отправляется в военизированный лагерь в Крыму.  

• Ему предстоит научиться дисциплине и работать в команде.  

• Второе правило: Саша начинает учиться в летней школе.  

• Саша проведет выходные с отцом в Севастополе.  

• Саша отказывается комментировать правила, что вызывает недовольство.  

• Семья надеется, что Саша осознает важность соблюдения правил.  

• Семья вернулась домой, и к мальчику пришел репетитор.  

• Репетитор проверяет знания мальчика по разным предметам.  

• Мальчик не может ответить на вопросы по водородной бомбе и другим темам.  

• Репетитор проверяет диктант по украинскому языку.  

• Мальчик делает ошибки в диктанте, но репетитор объясняет ему, как правильно.  

• Репетитор отмечает, что мальчик не понимает некоторые слова и выражения.  

• Репетитор проверяет математические знания мальчика.  

• Мальчик не может решить простые примеры, что вызывает у репетитора удивление.  

• Репетитор объясняет, что мальчик должен был выучить эти примеры в более раннем возрасте.  

• Мама находит фритюрницу, которую мальчик обещал выбросить.  

• Мальчик признается, что не выбросил фритюрницу, что вызывает конфликт с родителями.  

• Родители решают, что мальчик должен вернуть деньги за фритюрницу.  

• Родители собирают мальчика в армию, но он не хочет ехать.  

• Мальчик боится, что в армии над ним будут издеваться.  

• Бабушка пытается успокоить мальчика, но он продолжает сопротивляться.  

• Репетитор возвращается, чтобы продолжить уроки.  

• Мальчик снова не может ответить на вопросы по математике.  

• Родители пытаются уговорить мальчика поехать в лагерь, но он боится.  

• Мальчик рассказывает свою историю о том, как над ним издевались в лагере.  

• Родители шокированы его рассказом и надеются, что не будут слишком сильно опекать его.  

• Саша готовится к поездке, обсуждает с бабушкой и дедушкой.  

• Бабушка беспокоится о его здоровье и состоянии.  

• Саша обещает не подвести и не подвести.  

• Саша прибывает в Крымский казачий корпус.  

• Директор Анатолий Николаевич знакомит его с кадетами.  

• Саша начинает подготовку по армейскому распорядку.  

• Саша знакомится с условиями проживания и тренировками.  

• Он сталкивается с трудностями, но старается адаптироваться.  

• Саша начинает заниматься верховой ездой.  

• Саша падает с лошади и получает травму.  

• Он испытывает боль, но быстро восстанавливается.  

• Бабушка узнает о происшествии и обещает приехать.  

• Кадеты начинают день с утренней зарядки.  

• Саша участвует в пробежке и силовых упражнениях.  

• Он демонстрирует хорошую физическую подготовку.  

• Саша звонит бабушке перед выездом в горы.  

• Бабушка советует ему выпить и взять с собой панамку и укро-лекцию.  

• Саша объясняет, что военный лагерь поможет ему стать нормальным человеком.  

• Саша не может позвонить бабушке из-за отсутствия телефона.  

• Он пытается найти телефон, но безуспешно.  

• Командир лагеря требует сдать телефоны, и Саша не может выполнить это требование.  

• Саша учится маршировать и правильно ставить руку.  

• Он сталкивается с трудностями и просит помощи у командира.  

• Командир объясняет, как правильно выполнять самостраховку.  

• Саша не хочет участвовать в утренней зарядке и прячется в кустах.  

• Командир ловит его и заставляет бежать три круга.  

• Саша начинает чистить зубы и умываться, что является для него новым опытом.  

• Саша не хочет заниматься верховой ездой, но командир настаивает.  

• Саша падает с лошади, что вызывает у него страх.  

• Командир объясняет, как справляться с паникой и поддерживать лошадь.  

• Саша преодолевает страх и начинает кататься на лошади.  

• Командир поддерживает его и объясняет, как управлять лошадью.  

• Саша успешно справляется с заданием, но не показывает радости.  

• Саша выполняет первое испытание, но не проявляет радости.  

• Командир готовит его к следующему испытанию, требующему физической силы и выдержки.  

• Саня испытывает трудности из-за лишнего веса и неуверенности.  

• Одноклассники поддерживают его и помогают справляться с трудностями.  

• Саня начинает чувствовать себя увереннее и получает поддержку от окружающих.  

• Саня учится водить машину, несмотря на свои страхи.  

• Ему объясняют, как правильно управлять автомобилем.  

• Саня успешно осваивает навыки вождения и получает удовольствие от процесса.  

• Саня чувствует себя увереннее и начинает участвовать в сценках.  

• Его прогресс заметен, но есть сомнения, что изменения закрепятся после возвращения домой.  

• Саня получает поддержку от окружающих, что помогает ему справляться с трудностями.  

• Отец Сани приезжает в лагерь и пытается наладить отношения с сыном.  

• Саня и его отец идут в зоопарк, что помогает укрепить их связь.  

• Отец начинает понимать важность завлечения ребенка и налаживания отношений.  

• Семья обсуждает успехи и неудачи Сани в лагере.  

• Бабушка Сани выражает беспокойство по поводу его безопасности.  

• Отец Сани хвалит его за успехи и самостоятельность, что вызывает положительные эмоции у всех участников.  

• Александр помогает дедушке строить дачу.  

• Бабушка Нина Федоровна строит дачу, но Александр не хочет пачкаться.  

• Александр хочет научиться играть на барабанах, но соседи могут не одобрить.  

• Александр встает по утрам и чистит зубы.  

• Оператор снимает процесс, но это кажется наигранным.  

• Александр становится более дисциплинированным.  

• Бабушка проверяет здоровье Александра.  

• Александр ест здоровую еду, но бабушка балует его.  

• Александр получает новый телефон, но бабушка продолжает его баловать.  

• Александр занимается с репетитором по математике.  

• Он получает высокую оценку за контрольную работу.  

• Бабушка поддерживает его уверенность в себе.  

• Александр учится играть на барабанах с рок-группой.  

• Он пробует играть на волынке, но не сразу получается.  

• Родители не поддерживают его здоровое питание.  

• Александр получает годовой абонемент на самбо.  

• Он пытается соблюдать правила, но мама и бабушка не помогают.  

• Александр проводит много времени за компьютером и телевизором.  

• Александр помогает отцу на даче.  

• Он рад возможности вырваться из дома и помочь.  

• Папа и сын проводят время вместе, несмотря на вмешательство мамы и бабушки.  

• Папа и сын помогают друг другу с дровами и пикником.  

• Саша проводит время с папой, помогая ему.  

• Саша и его папа идут к дедушке, где их встречает бабушка.  

• Бабушка всегда работает, но сегодня у нее выходной.  

• Саша помогает бабушке по дому, но она постоянно вмешивается и мешает ему.  

• Бабушка постоянно вмешивается и критикует действия Саши.  

• Саша пытается работать, но бабушка постоянно находит причины, чтобы он не работал.  

• Саша устает и хочет отдохнуть, но бабушка настаивает на продолжении работы.  

• Саша устал и хочет отдохнуть, но бабушка настаивает на продолжении работы.  

• Саша и его папа продолжают работать, несмотря на вмешательство бабушки.  

• Саша старается помочь, но бабушка постоянно мешает ему.  

• Наступает новый день, и Саша возвращается к своему обычному образу жизни.  

• Кровать не застелена, и Саша продолжает жить по своим правилам.  

• Саша ведет себя агрессивно и не слушается.  

• Родители пытаются его накормить, но он отказывается.  

• Саша не хочет меняться, несмотря на усилия родителей.  

• Обсуждение мужской солидарности и роли бабушки.  

• Бабушка вмешивается в воспитание Саши, что мешает его развитию.  

• Родители признают, что не сделали все возможное для изменения Саши.  

• Проект не принес значительных изменений в поведении Саши.  

• Родители и бабушка не осознали свои ошибки и не изменили подход.  

• Саша останется гиперопекаемым, что лишит его будущего.  

• Ведущий подводит итоги, что Саша не изменился.  

• Призывает зрителей обратить внимание на проблемы гиперопеки.  

• Обещает искать новые интересные семьи для будущих выпусков.