Все типы 20 задания ОГЭ по математике | Молодой репетитор

• Приветствие зрителей и передача привета семье.  

• Объявление о разборе двадцатого задания.  

• Упоминание о типах заданий: уравнения, неравенства, системы уравнений, выражения.  

• Вопросы о школьных делах и пробниках.  

• Напоминание о важности сохранения веб-видео.  

• Обсуждение частоты пробников и их влияния на подготовку.  

• Представление Артема Артуровича, преподавателя ОГЭ по математике.  

• Упоминание о его опыте и достижениях.  

• Призыв подписаться на соцсети и телеграм-канал.  

• Анонс марафона, который стартует в марте.  

• Описание формата марафона: ежедневные задания, система жизней.  

• Упоминание о пакетах: первая часть, вторая часть, обе части вместе.  

• Советы по подготовке: важность темпа и базы.  

• Критика иллюзий о подготовке через социальные сети и файлы с формулами.  

• Призыв к реальной подготовке и использованию ресурсов марафона.  

• Начало разбора заданий, упоминание о времени, необходимом для выполнения.  

• Пример задания: сокращение дроби.  

• Пошаговое решение задания с объяснением всех шагов.  

• Находим значение выражения, используя деление и умножение.  

• Переписываем уравнение и раскрываем скобки.  

• Приводим подобные слагаемые и упрощаем выражение.  

• Используем метод группировки для решения уравнения третьей степени.  

• Разлагаем выражение на множители и находим корни уравнения.  

• Проверяем правильность решения и записываем ответ.  

• Объясняем важность записи области допустимых значений.  

• Решаем квадратное уравнение и находим корни.  

• Проверяем правильность ответа и записываем ответ.  

• Анализируем выражение и понимаем, что числа в квадрате могут быть положительными или нулем.  

• Складываем числа в квадрате и получаем ноль.  

• Задаем вопрос о возможности получения нуля при сложении двух чисел.  

• Уравнение может быть равно нулю только при одновременном равенстве нулю обоих слагаемых.  

• Пример: x^2 - 9^2 = 0 и x^2 + x - 6^2 = 0.  

• Решение: x = -3 и x = 2.  

• Уравнение требует одновременного равенства нулю обоих слагаемых.  

• Решение: x = -1/6 и x = 1/2.  

• Важно учитывать область допустимых значений ОДЗ.  

• Замена переменной x - 3 на t.  

• Решение уравнения: t^2 - 3t - 4 = 0.  

• Обратная замена: x - 3 = -1 или x - 3 = 1/4.  

• Использование формулы сокращенного умножения для полного квадрата.  

• Решение: x^2 + 4x + 4 = 0.  

• Ответ: x = -3, x = -2, x = 1.  

• Рассматривается уравнение с переменной x перед скобкой.  

• Выносится общий множитель за скобки, чтобы упростить уравнение.  

• Решаются два уравнения, находятся корни.  

• Рассматривается биквадратное уравнение с переменной x под корнем.  

• Производится замена переменной, чтобы упростить уравнение.  

• Находятся корни уравнения, используя формулу разности квадратов.  

• Рассматривается уравнение с корнем в квадрате.  

• Используется формула разности квадратов для упрощения.  

• Находятся корни уравнения.  

• Обсуждаются сборники заданий для подготовки к ОГЭ.  

• Рекомендуется использовать сборники от ФИПИ.  

• Упоминается важность правильного оформления заданий.  

• Анонсируется марафон по подготовке к ОГЭ.  

• Описывается структура марафона и его преимущества.  

• Упоминается важность проверки заданий куратором.  

• Преподаватель работает в топовой школе в Москве и онлайн-школе.  

• Любит физику и шутит над коллегами.  

• Задания оцениваются по-разному, 25-е задание самое сложное.  

• Сначала перепроверить и перерешать все задания, затем переходить к 25-му.  

• Настя, преподаватель по обществознанию, имеет высшее педагогическое образование.  

• В следующем году количество предметов может увеличиться.  

• Преподаватель мотивирует учеников учиться и достигать целей.  

• Критика тех, кто не хочет учиться и занимается бесполезными делами.  

• Призывает к ответственности и помощи по дому.  

• Решение неравенства методом интервалов.  

• Нахождение нулей функции и построение числовой прямой.  

• Определение промежутков, где выражение больше или меньше нуля.  

• Преобразование дроби для решения неравенства.  

• Нахождение нулей функции и построение числовой прямой.  

• Определение промежутков, где выражение больше или меньше нуля.  

• Стоимость пакета составляет 1100 рублей.  

• В первый день будет 5-6 заданий, которые можно решить за 30 минут.  

• Марафон помогает равномерно распределить время, что способствует плавному прогрессу.  

• Успех зависит от вступительных экзаменов и уровня подготовки.  

• Важно готовиться по темам, а не решать случайные задания.  

• Баллы на ЕГЭ и вступительных экзаменах значительно выросли за последние годы.  

• Система уравнений решается методом сложения.  

• После упрощения уравнений находятся значения переменных.  

• Важно правильно записывать ответ, чтобы избежать ошибок.  

• Левые части уравнений равны, поэтому правые части тоже равны.  

• Находятся корни уравнения и значения переменных.  

• Ответ записывается в правильном порядке, чтобы избежать ошибок.  

• Учитель объясняет, что на экзамене не будет задач из пробников.  

• Он призывает учеников решать задачи, несмотря на сложность.  

• Учитель подчеркивает важность решения всех типов заданий по номеру 20.  

• Учитель показывает, как решать систему уравнений методом сложения.  

• Он объясняет, что нужно складывать уравнения, а не вычитать.  

• В результате получается линейное уравнение, которое можно решить.  

• Учитель подставляет найденные значения в первое уравнение.  

• Он объясняет, как найти корни уравнения и записать их в ответ.  

• В итоге получаются два набора корней: 4 и -1.  

• Учитель отвечает на вопросы учеников о заданиях с модулем и системами уравнений.  

• Он упоминает о предстоящем марафоне для подготовки к ОГЭ.  

• Марафон включает домашние задания и видеоразборы, а также возможность задать вопросы.  

• Марафон стоит 4490 рублей за 60 дней.  

• В марафоне есть шесть жизней, чтобы мотивировать учеников.  

• Учитель подчеркивает важность работы и усилий для достижения успеха.  

• Учитель советует работать и учиться, чтобы достичь результатов.  

• Он подчеркивает важность оформления заданий.  

• Учитель завершает видео, призывая всех готовиться к марафону и желает хорошего дня.