САМОЕ УСПЕШНОЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ! : Danganronpa 2: Goodbye Despair

• Автор возвращается к теме свободного времени и подготовки.  

• Он упоминает, что не фанат свободных племен и существенных по on.  

• Автор проверяет наличие игр на ноутбуке, но не находит ни одной.  

• Автор получает подарок от друга, который оказался рулем для игры.  

• Он выражает благодарность за подарок и делится своими впечатлениями.  

• Автор упоминает, что ему нравится играть в разные жанры, включая шутеры и симуляторы.  

• Автор обсуждает свои предпочтения в играх, включая шутеры и симуляторы.  

• Он делится, что ему нравится играть в стратегии в реальном времени.  

• Автор отмечает, что ему скучно играть в игры, которые не передают реальный опыт.  

• Автор рассказывает о своем опыте взаимодействия с животными в игре.  

• Он отмечает, что в игре можно трогать животных, что вызывает у него смешанные чувства.  

• Автор делится, что ему проще взаимодействовать с животными, чем с людьми.  

• Автор обсуждает процесс доения коровы и получения молока.  

• Он объясняет, что молоко в игре отличается от настоящего молока.  

• Автор делится своими впечатлениями о вкусе молока из игры.  

• Автор обсуждает, как он проводит свободное время и делится своими мыслями о свободе.  

• Он отмечает, что ему нравится проводить время с животными и наслаждаться их обществом.  

• Автор выражает желание оставаться с животными как можно дольше.  

• Автор получает розу от девушки и делится своими впечатлениями.  

• Он объясняет значение розы на языке цветов и выражает благодарность за подарок.  

• Автор сохраняет игру и готовится к следующему этапу.  

• Автор решает исследовать кладовку в старом здании.  

• Он делится своими мыслями о том, что может найти в кладовке.  

• Автор упоминает, что игра напоминает ему другие игры, где нужно толкать коробки.  

• Обсуждение мотивации и входа в кладовку.  

• Разговор о том, что в кладовке мало что может толкать и тянуть.  

• Упоминание о том, что Дима не извращенец.  

• Обсуждение теоретизирования и управления вещами.  

• Упоминание о кубике Рубика и пазах.  

• Разделение кусочков по цвету для сборки.  

• Отец программировал головоломки.  

• Обсуждение механики и правил головоломок.  

• Упоминание о роботе, который решает головоломки.  

• Обсуждение романтики и сердечек.  

• Упоминание о подарке и любви.  

• Разговор о том, что это перспективная тема.  

• Подготовка к встрече с Ибуки.  

• Обсуждение фейерверков и запуска.  

• Упоминание о гаремнике и других участниках.  

• Обсуждение фейерверков и юкат.  

• Упоминание о фетише японцев на юкаты.  

• Разговор о том, как это выглядит.  

• Возвращение домой после фейерверков.  

• Размышления о том, почему не позвали механика.  

• Упоминание о трате времени и беспокойстве.  

• Обсуждение романтики и её влияния на сюжет.  

• Упоминание о возможности изменения сюжета.  

• Размышления о том, как дружба может повлиять на сюжет.