Обманутое человечество, часть 1. Знания! — ведущий Анатолий Паламар

• Разумная жизнь на планете обретает зрелость, когда её обитатели понимают смысл своего существования.  

• Видео посвящено информации, которая повысит качество жизни каждого человека.  

• Рассматриваются вопросы о философском камне, реинкарнации, жизни после смерти, тайнах тамплиеров и засыпанных городах.  

• Люди ищут ответы на вопросы о смысле жизни, но часто не находят их.  

• Теории и учения развиваются из субъективных предположений.  

• Видео обещает дать ответ на вопрос о правдивости этих теорий.  

• Религия предлагает ответы через молитвы и покаяние, но многие видят в этом смысл жизни.  

• Массовая вера в чудеса, такие как мироточение икон, объясняется коллективным мыслитворчеством.  

• Эзотерика и другие духовные направления предлагают свои методы, но не всегда дают ответы.  

• Существует более 500 мировоззренческих позиций, но ни одна из них не дает четких знаний об устройстве мира.  

• Люди легко погружаются в иллюзорные представления о духовности и тонких планах.  

• Исторический фальсификат сильно повлиял на умы людей, и разобраться в этом сложно.  

• Фоменко, Носовский, Степаненко и другие исследователи вскрывают фальсификации в истории.  

• Письменность на бумаге появилась не ранее 10 века, но обществу навязываются деструктивные понятия.  

• Лидеры духовных направлений собирают людей на свои проповеди, утверждая, что они являются наставниками.  

• НАО ЭРА предлагает уникальную информацию, которая ставит в тупик науку и развенчивает религиозные и эзотерические направления.  

• Планета имеет разумную структуру с пятью матричными уровнями.  

• Человек имеет информационную структуру, и его разумность определяется умением контактировать с этими уровнями.  

• Первый уровень хранит информацию о внутреннем строении планеты.  

• Второй уровень контролирует образование химических элементов.  

• Третий уровень хранит информацию о растительном и животном мире, а также о жизнедеятельности человека.  

• Для решения глобальных задач необходимо взаимодействовать с сознанием планеты через коллективные мысли.  

• Полное освоение третьего уровня позволяет человеку иметь право на будущее существование.  

• Четвертый уровень — это мозг планеты, который контролирует все процессы и  

• Современный человек видит плоские картинки, но мозг создает иллюзию объемности.  

• В будущем возможно видеть объемные изображения, что позволит диагностировать и лечить болезни без современной медицины.  

• Это возможно при достижении четвертой степени разумности и применении парадигмы науэра.  

• Человечество не достигло четвертой степени разумности и не взаимодействует с индуктором планеты.  

• Люди создают эгрегоры на третьем инфоуровне, которые становятся реальностью для тех, кто в них верит.  

• Эти эгрегоры влияют на людей, но не являются реальными контактами с внеземными цивилизациями.  

• Представители внеземных цивилизаций знают о чистом эксперименте на Земле и не контактируют с людьми.  

• Люди, верящие в эгрегоры, усиливают их влияние на общество.  

• Необходимо управлять эгрегорами, а не наоборот, чтобы использовать их во благо человечества.  

• Пятый инфоуровень содержит информацию о создании вселенной и подлинной истории человечества.  

• Для доступа к этой информации нужна пятая степень разумности.  

• Современные контакты с инопланетянами не являются реальными контактами с внеземными цивилизациями.  

• Инфоген отвечает за способность считывать информацию высшего порядка.  

• Инфоген атрофирован у большинства людей, что мешает правильному восприятию информации.  

• Восстановление работы инфогена позволит людям осознанно считывать и анализировать информацию.  

• Деньги изначально были созданы для прекращения кровопролития, но со временем стали инструментом накопления материальных средств.  

• Современные интеллектуальные программы и игры развивают интеллект в направлении обогащения, что приводит к падению морально-нравственных устоев.  

• Деньги стали основной эгрегорной структурой, влияющей на мир.  

• Науэра создана представителями научной школы, которая освоила информацию всех инфоуровней Земли.  

• Школа была гонима и ушла в подполье с 1314 года.  

• Науэра сегодня передает информацию, которая может изменить финансово-экономическую систему и стабилизировать климат.  

• Истина заключается в том, что люди страдают и мечтают о смерти.  

• Фанатики идей не способны услышать и понять предлагаемую информацию.  

• Науэра продолжает передавать информацию, несмотря  

• Человек имеет выбор, и за все решения и дела придется держать ответ.  

• Сознание планеты определяет разумность человека.  

• Важно использовать программы планеты, а не растрачивать энергию на материальные или религиозные цели.  

• Человек должен доказать право на будущее существование перед разумом планеты.  

• Некоторые люди могут услышать и понять информацию, другие нет.  

• Науэра предлагает знания для улучшения качества жизни.  

• Участие в полевых программах и упражнениях помогает восстановить свойства инфогена.  

• Возможность участвовать в программе, влияющей на будущее цивилизации.  

• Система создана не нами, но мы можем ее изменить.  

• В заключение читаются стихи о пробуждении и надежде.  

• За дверью прожитых лет не обрел светлой мысли.  

• Прими совет: открой глаза, чтобы увидеть свет и надежду.  

• Проснемся в эпоху светлой мысли, зарядив мысль в арбалет.  

• Оживление лучей и надежда на пробуждение.  

• Мир проснется от забвения, и ты будешь в прекрасном и светлом мире.  

• Воплотишь свои идеи и мечты в кругу заветном.  

• Увидишь рассвет и сияние видящего ока.  

• Сейчас сложно, но придется потрудиться, чтобы на закате лет знать, как проявиться.  

• Хотите знать больше? Смотрите вторую часть видео "Альтернатива для человечества".