Джен Эйр (Ш.Бронте, главы 11-14) аудиокнига

• В гостинице "Георг" в Милкоте, Джейн Эйр встречает миссис Фэйрфакс, которая ожидает ее.  

• Джейн рада, что ее путешествие подходит к концу, но беспокоится о том, что ее никто не встречает.  

• Джейн садится в экипаж и едет в Торнфилд, где ее ожидает миссис Фэйрфакс.  

• Джейн радуется, что ее путешествие подходит к концу, и мечтает о своем будущем в Торнфилде.  

• Джейн входит в дом, где ее встречает миссис Фэйрфакс, которая представляется ей как идеальная старушка.  

• Джейн чувствует себя уютно и спокойно в окружении миссис Фэйрфакс и ее домашнего уюта.  

• Горничная Ли приносит горячий напиток и сэндвичи, а миссис Фейрфакс вручает ей ключи от кладовой.  

• Миссис Фейрфакс обращается с новой гувернанткой как с гостьей, что удивляет Джейн.  

• Миссис Фейрфакс объясняет, что мисс Варенс - это не ее дочь, а ее ученица.  

• Миссис Фейрфакс рада, что Джейн приехала, и что в доме будет веселее с ее появлением.  

• Джейн благодарит миссис Фейрфакс за заботу и осматривает свою комнату, которая оказывается небольшой и уютной.  

• Джейн радуется, что после долгого путешествия она наконец достигла безопасной пристани.  

• Главная героиня, Джейн Эйр, приезжает в Торнфилд, чтобы стать гувернанткой для маленькой девочки Адели.  

• Джейн обнаруживает, что Торнфилд принадлежит мистеру Рочестеру, а миссис Фейрфакс - экономка и родственница Рочестера.  

• Джейн знакомится с Аделью, своей ученицей, которая оказывается маленькой девочкой, родившейся во Франции.  

• Адель рассказывает Джейн о своей жизни в Париже, где она жила с мамой и няней Софи.  

• Джейн понимает, что Адель говорит на французском языке, и они начинают общаться на этом языке.  

• В библиотеке есть все необходимое для занятий, включая книги для легкого чтения.  

• Миссис Фейрфакс объясняет, что мистер Рочестер редко бывает дома, но его приезды всегда неожиданны.  

• Третий этаж дома Торнфилд-Холл кажется олицетворением прошлого, с мебелью и гобеленами, которые напоминают о старине.  

• Миссис Фейрфакс показывает мне вид с крыши, где я могу увидеть грачей и гнезда.  

• Я слышу странный смех, который кажется мне жутким и мрачным.  

• Миссис Фейрфакс объясняет, что это служанка Грейс, которая шьет в одной из комнат.  

• Автор рассказывает о своей жизни в Торнхолле, где она заботится о своей ученице Адели и ее няне Грейс Пул.  

• Автор отмечает, что она ценит доброту и уравновешенность миссис Фейрфакс и Адели, но также мечтает о более деятельной жизни и общении с другими людьми.  

• Автор описывает Грейс Пул, которая вызывает у нее недоумение своим странным смехом и бормотанием.  

• Автор пытается вовлечь Грейс в разговор, но она остается молчаливой и неинтересной.  

• Автор предлагает отнести письмо на почту в соседнюю деревню Хей.  

• Она усаживает Адель в креслице и дает ей восковую куклу и книжку с картинками.  

• Автор описывает дорогу, ведущую в Хэй, где она присела на ступеньку изгороди, чтобы согреться.  

• Она наблюдает за Торнфилдом, который выделяется на фоне рощицы с черными грачинами-гнездами.  

• Автор встречает всадника, который падает с лошади.  

• Она помогает ему встать и предлагает помощь, но он отказывается.  

• Автор описывает незнакомца: среднего роста, широкоплечий, с суровым лицом и горящими глазами.  

• Он отказывается от помощи и предлагает автору уйти.  

• Автор настаивает на своей помощи и предлагает сходить в Хэй или Фелд-Холл.  

• Гувернантка встречает незнакомца, который просит ее о помощи.  

• Незнакомец оказывается мистером Рочестером, который вывихнул ногу на дороге.  

• Гувернантка возвращается домой, где встречает миссис Фейрфакс и Адель.  

• Мистер Рочестер уже приехал и занимается делами.  

• В доме царит оживление, так как мистер Рочестер стал его хозяином.  

• Адель постоянно выбегает из комнаты, чтобы увидеть мистера Рочестера.  

• Мисс Эйр и ее ученица Адель обедают в комнате миссис Фейрфакс.  

• Мистер Рочестер занят весь день, и они решают прийти к нему на чай.  

• Мистер Рочестер предлагает мисс Эйр подарок, но она не уверена, что хочет его.  

• Он спрашивает о ее родителях и родственниках, но она говорит, что у нее их нет.  

• Мисс Эйр рассказывает о своем опыте в школе, где директор Брокхерст был антипатичен ей.  

• Он заставлял их стричь волосы и покупал плохие нитки и иголки.  

• Мистер Рочестер просит героиню показать свои рисунки, которые она сделала во время каникул в Ловуде.  

• Он удивлен, что она умеет играть на рояле, и просит ее сыграть что-нибудь.  

• Героиня показывает свои рисунки, которые она нарисовала во время каникул.  

• Мистер Рочестер рассматривает рисунки и задает вопросы о их содержании и авторстве.  

• Миссис Фейрфакс рассказывает о прошлом мистера Рочестера, о его отношениях с братом и о том, как он стал владельцем поместья.  

• Она говорит о том, что мистер Рочестер не очень легко прощает и избегает старого дома.  

• Миссис Фейрфакс не хочет или не может дать более подробную информацию о происхождении и причинах горестей мистера Рочестера.  

• Мистер Рочестер мало видит мисс Эйр в эти дни, так как занят делами и принимает гостей.  

• Он может быть приветливым или надменным, но его настроение меняется.  

• Мистер Рочестер становится общительнее и откровеннее после обеда.  

• Он предлагает мисс Эйр сесть ближе к нему и рассматривает ее.  

• Мистер Рочестер спрашивает мисс Эйр о его внешности и характере.  

• Он говорит о своей чувствительной совести и о том, как жизнь повлияла на него.  

• Мистер Рочестер хочет узнать мисс Эйр лучше и просит ее говорить.  

• Мисс Эйр не готова говорить только ради болтовни и предлагает ему выбрать тему для обсуждения.