Гуманная педагогика. Шалва Амонашвили. Воспитание детей и людей будущего

• Последние 150 лет люди совершенствовали условия жизни, но не саму жизнь.  

• Сейчас мы живем в обществе умных, но неразумных людей.  

• Шалва Аманашвили, основатель международной школы гуманной педагогики, предлагает строить общество человечности и заботы людей друг о друге.  

• Он считает, что образование должно быть основано на духовной стороне становления личности.  

• Шалва Аманашвили подчеркивает, что учитель должен быть носителем высокой культуры и духовности, чтобы развивать в детях нравственные ценности.  

• Он также говорит о важности уважения к своей культуре, религии и общению с людьми.  

• В Японии есть урок красоты, где дети учатся видеть красоту в природе и создавать ее.  

• В советское время были уроки этики и эстетики, общественно полезного труда и бальных танцев.  

• Шал Александрович предлагает уроки духовной жизни и самопознания, которые помогут детям видеть красоту в математике, химии и других науках.  

• В Казахстане есть уникальный урок самопознания, который проводится во всех школах с детского сада до университета.  

• Шал Александрович считает, что дистанционное обучение может быть полезным для детей, но важно, чтобы родители помогали им в самосовершенствовании и социализации.  

• Он также отмечает, что длительное использование компьютеров может негативно влиять на зрение детей.  

• Автор обсуждает, что цифровое образование может быть вынужденным, но его нужно использовать для лучшего общения с детьми.  

• Он подчеркивает важность сохранения культуры и нравственных ценностей в образовании.  

• Автор говорит о важности развития любви и чистой мысли для воспитания в себе качеств, необходимых для граждан земли и высшего мира.  

• Он также подчеркивает важность оставить после себя красоту, возвышенность и духовность в этом мире.  

• Автор говорит о том, что секрет его неиссякаемой энергии - это любовь к жизни и романтике.  

• Он призывает к тому, чтобы оставить после себя как можно больше красоты и духовности в этом мире.  

• Автор обсуждает, что он учился в мужской школе, и считает, что искусственно разделять детей на мужские и женские классы не стоит.  

• Он также отмечает, что есть некоторые темы, которые лучше обсуждать отдельно с мальчиками и девочками, например, рыцарство и любовь.  

• Автор считает, что нравственное воспитание должно происходить в смешанной среде, чтобы дети могли испытывать и развивать свою нравственность.  

• Он приводит пример своей знакомой, которая отдала свою дочь в кадетский корпус, где мальчики учатся офицерскому благородству и уважению к женщинам.  

• Автор желает зрителям здоровья, активного долголетия и новых творческих успехов.  

• Он также призывает зрителей жить по восточной мудрости, которая гласит, что никто не враг и не друг, каждый для нас учитель, и что любовь - это единственное, что наполняет нашу жизнь смыслом и исцеляет сердца всех.