Как нужно готовиться к ЕГЭ по химии с нуля? | Химия ЕГЭ для 10 класса | Умскул

• Татьяна Граева приветствует участников вебинара.  

• Вебинар предназначен для тех, кто готовится к ЕГЭ по химии с нуля.  

• Участники могут активно участвовать в чате, чтобы лучше понять друг друга.  

• Татьяна объясняет, что полноценная подготовка включает регулярные занятия, выполнение домашнего задания и повторение.  

• Участники делятся своими методами подготовки, включая мастер-группы и курсы.  

• Вебинар будет полезен для тех, кто еще не начал подготовку.  

• Вебинар будет проходить в формате открытого общения с вопросами к участникам.  

• Татьяна просит активно участвовать в чате для оценки прогресса.  

• Вебинар продлится около часа.  

• Татьяна рассказывает о своем опыте преподавания химии в Умскул.  

• Она готовит учеников к ЕГЭ с нуля, независимо от времени присоединения.  

• На занятиях царит дружеская атмосфера, и Татьяна всегда готова объяснить сложные темы.  

• Татьяна отвечает на вопрос о мастер-группе и предлагает QR-код для получения дополнительной информации.  

• В группе можно узнать о закрытом курсе, расписании и программе подготовки.  

• Участники могут записаться на курс на месяц или до конца года.  

• В закрытом чате обсуждаются темы курса и интересные истории.  

• В открытом телеграм-канале публикуются полезные материалы по химии, размышления и файлики для поступления и сдачи ЕГЭ.  

• В телеграм-канале можно найти афиши открытых занятий и конспекты.  

• Уберите отвлекающие факторы и сосредоточьтесь на занятии.  

• Записывайте информацию, чтобы запомнить 80% материала.  

• Будьте открыты к общению и задавайте вопросы, если что-то непонятно.  

• Организация подготовки с нуля.  

• Закрытие пробелов в базовых темах.  

• Что делать, если не понимаете материал из-за отсутствия базы.  

• Подписывайтесь на канал для участия в открытых занятиях.  

• Первый открытый вопрос: как организовать подготовку с нуля.  

• Составьте четкий план и правильно распределите время.  

• Используйте верные сборники и самодисциплину.  

• Используйте кодификатор для понимания тем, которые нужно изучить.  

• План должен соответствовать школьной программе или целесообразности.  

• В десятом классе сосредоточьтесь на органической химии и решении задач.  

• Органическая химия требует больше времени для изучения и будет пересекаться с школьной программой.  

• Задачи требуют практики для закрепления материала.  

• Задачи впитываются в мозг медленнее, чем теория.  

• Если не начать решать задачи в десятом классе, в одиннадцатом будет сложнее.  

• Изучение алгоритмов помогает лучше понимать задачи.  

• Важно разбирать и закреплять несколько типов задач.  

• Без базы из элементарных алгоритмов сложно решать сложные задачи.  

• Основа занятий: органика и задачи.  

• К марту нужно закрыть эти блоки.  

• После марта можно переходить к общей и неорганической химии.  

• В одиннадцатом классе темп обучения выше.  

• Важно набрать базу теории в десятом классе.  

• Эксперты ЕГЭ рекомендуют такое распределение материала.  

• Обсуждение источников информации для подготовки к ЕГЭ.  

• Использование сборников ФИПИ и теоретических сборников от авторов учебников.  

• Важность использования учебников из федерального перечня.  

• ЕГЭ должен сдаваться на основе школьной программы.  

• Использование учебников из федерального перечня для подтверждения знаний.  

• Проблемы с использованием сторонних учебников.  

• Рекомендация использовать 4-5 учебников для полного охвата материала.  

• Пример с разными учебниками, покрывающими разные аспекты темы.  

• Важность сравнения информации из разных источников.  

• Использование сборников Егорова и других авторов.  

• Проблемы с избыточной информацией в некоторых сборниках.  

• Важность решения задач для закрепления материала.  

• Обсуждение различных ресурсов для решения задач.  

• Проблемы с сайтом "Решу ЕГЭ" и его модерацией.  

• Рекомендация фильтровать задания и проверять их на ошибки.  

• Рекомендация использовать сборники задач от ФИПИ.  

• Важность проверки заданий на сложность и соответствие ЕГЭ.  

• Преимущества сборников задач Навашинских и их качество.  

• Задачник Кузнецова не используется, но часто упоминается.  

• Сборники ФИПИ легче, чем ЕГЭ, а сборники Дороникина сложнее.  

• ЕГЭ находится между уровнями ФИПИ и Дороникина.  

• Повторение материала важно для подготовки.  

• Рекомендуется повторять материал через день или два после изучения.  

• В конце недели и месяца нужно повторять весь изученный материал.  

• В мастер-группе теория повторяется на каждом занятии.  

• Повторение помогает закрепить информацию в долгосрочной памяти.  

• Рекомендуется делать домашнее задание на следующий день после вебинара.  

• В мастер-группе есть план подготовки на год, скорректированный с экспертом ЕГЭ.  

• Занятия проходят два раза в неделю, с двумя домашними заданиями.  

• Используются достоверные и полные материалы, включая конспекты и рабочие тетради.  

• Конспекты собраны из нескольких источников и проверены на ошибки.  

• Домашние задания включают типовые и не типовые задания ЕГЭ.  

• Ответы на задания появляются только после сдачи экзамена.  

• Повторение материала происходит на каждом вебинаре.  

• В конце месяца проводится занятие по тотальной практике.  

• Дополнительные уроки по базовым темам доступны для новичков.  

• В мастер-группе есть дополнительные уроки по базовым темам.  

• Для получения информации о мастер-группе можно написать кодовое слово "готов" в сообщении группы.  

• В трансляции и описании указаны ссылки на группу и QR-код.  

• Сначала нужно изучить базу, а затем переходить к сложным темам.  

• Пример с мостом: сначала нужно построить все дощечки, а затем переходить по мосту.  

• Тема ОВР для алкенов как мост.  

• Для перехода по мосту нужны все дощечки: знание строения алкенов, продуктов реакции, дополнительных неорганических продуктов, электронного баланса и степени окисления.  

• Если выпадает одна дощечка, мост рушится.  

• Сначала выстраиваем все дощечки, а затем идем по мосту.  

• Перепрыгнуть не получится, так как есть более сложные темы.  

• Сначала изучаем базовые темы и навыки.  

• Постепенно развиваем решение заданий, установление степеней окисления, написание баланса и уравнивание реакций.  

• Не стоит браться за сложные темы без базовых знаний.  

• Органика начинается изучаться только в десятом классе, поэтому можно начинать почти с нуля.  

• Вернитесь и пройдите заново те темы, которые не были изучены.  

• Используйте учебники и открытые занятия для восполнения пробелов.  

• Учебники 8-9 классов содержат более простой и понятный материал.  

• Вернитесь к базовым темам и изучите их заново.  

• Не откладывайте восполнение пробелов, чтобы не потерять темп подготовки.  

• Важно понимать, что проблема не в вас, а в недостатке базовых знаний.  

• На курсе предоставляются дополнительные уроки по базовым темам.  

• Важно собрать все элементы подготовки воедино: план, источники, практика, повторение.  

• Регулярное повторение и практика помогают закрыть пробелы и двигаться дальше.  

• Мастер-группы предлагают дополнительные уроки и скидки при записи на несколько предметов.  

• Отзывы учеников подтверждают эффективность формата подготовки.  

• Для записи в мастер-группу можно использовать кодовое слово "готов".  

• Автор благодарит за участие и желает успехов в подготовке.  

• Напоминает о важности выполнения домашних заданий.  

• Прощается и обещает новые встречи на занятиях.